当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. “实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想”,反思近代以来欧洲的历史,也许会给我们实现“中国梦”带来思考和启迪。

    【黑暗与光明】

    材料一  18世纪,欧洲大陆掀起一场波澜壮阔的反封建的思想解放运动。这场近一个世纪的思想解放运动开启了民智,为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备。 ——华师大版《世界历史》九年级

    【强大与衰落】

    材料二  欧洲不仅成了世界的银行家,而且已成为世界的工业工场。1870年,欧洲的工业产量占世界工业总产量的64.7%,而唯一的对手美国仅占23.3%。到1913年时,虽然美国达到了35.8%,但这一年欧洲工厂的产量仍占世界总产量的47.7%。 ——(美)斯塔夫里阿诺斯 《全球通史》

    材料三  “……我们必须创建一个类似欧洲合众国的组织。只有这样,人们才能够重新获得快乐和希望。” ——1946年9月丘吉尔在瑞士的演讲

    材料一中“反封建的思想解放运动”中心在哪个国家?哪位思想家主张由开明君主执政,强调资产阶级的自由、平等?该国革命中颁布的哪一文件体现了这一精神?

    依据材料二指出,19世纪末20世纪初,欧洲在世界的经济地位如何?结合所学,请从政治、科技两个方面回答这一经济地位确立的原因有哪些?

    材料三中为了实现“欧洲合众国”的构想,欧洲国家有什么具体的举措?

    【思考与启迪】综上所述,你认为近代以来欧洲发展的历程可以给我们带来哪些启示?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界近代史第六学习主题近代科学与思想文化同步练习
  • 2. 开创了物理学的一个新时代,被称为“现代科学之父”的是(   )

    A: 伏尔泰
    B: 爱因斯坦
    C: 牛顿
    D: 达尔文
    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界近代史第六学习主题近代科学与思想文化同步检测
  • 3.       的出版,在欧洲乃至整个世界都引起轰动。它沉重地打击了神权统治的根基,从反动教会到封建御用文人都狂怒了。他们群起攻之,诬蔑这_学说“亵渎圣灵”,触犯“君权神授天理,”有失人类尊严。横线处应该填入(   )

    A: 《论法的精神》
    B: 《共产党宣言》
    C: 《物种起源》
    D: 《相对论和空间问题》
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界近代史第六学习主题近代科学与思想文化同步检测
  • 4. 在“光荣革命”到来之前,一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙。……人们觉得,理性也能打开人类事务之门。这里“伟大的人”指的是(   )

    A: 莎士比亚
    B: 牛顿
    C: 伏尔泰
    D: 马克思
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界近代史第六学习主题近代科学与思想文化同步检测
  • 5. 对于美国《独立宣言》在大革命前法国的反响,有学者评论说:宣言中的学说来自哪里并不重要,无论是来自卢梭,还是洛克(英国启蒙思想家),法国读者一定能在《独立宣言》的下述文字中看到法国哲人们的思想:“人人生而平等,他们都被造物主赋予了某些不可转让的权利....”结合所学判断,下列选项正确的有(   )

    ①《独立宣言》受到了启蒙运动的影响  ②美国独立战争影响了法国大革命

    ③启蒙思想由美洲传到了欧洲          ④启蒙思想已在大西洋两岸传播

    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界近代史第六学习主题近代科学与思想文化同步检测
  • 6. 法国启蒙运动的领袖卢梭对封建专制制度和天主教会进行了猛烈批判。

    改正:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界近代史第六学习主题近代科学与思想文化同步检测
  • 7. 某著名文学作品中的主人公有这样一段名言:“人最宝贵的是生命,它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说:’我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业──为人类的解放而斗争。’”这段话出自(   )

    A: 《静静的顿河》 
    B: 《美国的悲剧》
    C: 《钢铁是怎样炼成的》
    D: 《约翰·克利斯朵夫》
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界近代史第六学习主题近代科学与思想文化同步检测
  • 8. 杰出人物对历史发展影响深远,请根据下列提示写出相应的历史人物。

    物理学中力的单位以他的名字命名

    为原子弹的发明和原子能的应用提供理论基础的科学家

    第一次把生物学建立在完全科学的基础上的科学家

    “汽车之父”是对他的赞誉

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界近代史第六学习主题近代科学与思想文化同步检测
  • 9. 杰出人物对社会进步贡献巨大,请根据下列提示写出相应的历史人物。

    举世闻名的美国电学家和发明家,被誉为“发明大王”:           

    他在1885年试制汽车成功,被称为“汽车之父”:

    1973年,他首次育成籼型杂交水稻,一粒小小的种子改变了世界,他被誉为“杂交水稻之父”:

    中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者,被誉为“两弹元勋”:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界近代史第六学习主题近代科学与思想文化同步检测
  • 10. 下图中的人物都是享誉世界的科学家,据此回答下列小题:

    其中揭示出“自然选择,适者生存”的生物进化基本规律的人物是

    他提出的相对论为人类研制核武器和和平利用核能提供了理论基础。他还是一个具有高度责任感的社会活动家,在他生命的最后几天,还在一份呼吁和平、防止新的世界大战爆发的宣言上签字。这位伟大的科学家是 。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版初中历史九年级下册世界近代史第六学习主题近代科学与思想文化同步检测