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部编版: 七年级上册
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  • 1. 十九世纪英国诞生的一项伟大的理论,戳穿了“上帝创造了万物”的谬论,把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是(   )

    A: 法拉第的电磁学
    B: 达尔文的生物进化论
    C: 牛顿的经典力学
    D: 爱因斯坦的相对论
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017届江苏省东台市第四教育联盟初三上期中联考历史试卷
  • 2. 王晓涛撰写的历史小论文关键词:德国、物理学家、提出相对论。他研究的历史人物是(   )

    A: 达·芬奇
    B: 牛顿
    C: 达尔文
    D: 爱因斯坦
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017届吉林省长春市九台区初三上期中测试历史试卷
  • 3. 《牛顿临终遗言》:我好像是一个在海边玩耍的孩子,不时为拾到比通常更光滑的石子或美丽的贝壳而欢欣鼓舞,而展现在我面前的是完全未探明的真理之海。牛顿捡到的“光滑的石子”和“美丽的贝壳”有(  )

    ①创立微积分

    ②提出物体运动三大定律和万有定律,建立经典力学体系

    ③提出量子理论

    ④发明世界上第一架望远镜

    A:  ①②③④
    B: ①②④
    C: ②③④
    D: ①②
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年四川省宜宾市宜宾县观音片区九年级下学期期中历史试卷
  • 4. 17世纪晚期,一位英国科学家解释自己的天文学理论时说:“月亮既不会掉下来,也不会离去,那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。”这位科学家是(  )

    A: 牛顿
    B: 达尔文
    C: 爱因斯坦
    D: 伏尔泰
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年广东省中山市九年级下学期期中历史试卷
  • 5. 阅读下列材料:

    材料一:由于地理上的相对隔绝、政治上的相对独立稳定,古代中国人独自走着自己的文化发展道路,形成了技术型、经验型、实用型为主的科技体系。……中华民族先人在科学技术上的独特建树,一直保持着其永恒的魅力。——摘编自吴国盛《科学的历程》

    材料二:中国古代一向有重农传统,故而历代农书颇多,但同时却轻视手工业,少有全面记载手工业技术的著作。《天工开物》不仅首述农事,随后又以更多的篇幅记述手工业,这与明末启蒙思潮中出现的“工商皆本”的先进思想是相符合的。——楼宇烈《中华文明史》

    材料三:欧洲资本主义的产生和发展,为近代科学革命提供了重要社会条件。……牛顿是经典力学的集大成者,他总结和发展了开普勒的天体力学和伽利略的地上力学成就,提出了经典力学的一套基本概念,发现了物体运动三定律和万有引力定律。——摘编自肖耀根《世界近代科学革命事件及其意义》

    请回答:

    根据材料一,指出我国古代科技体系的特点。

    根据材料二,指出《天工开物》内容的创新之处。结合所学知识回答,外国学者是如何评价这一著作的?

    根据材料三,概括指出牛顿能取得巨大科学成就的原因。

    对于科学技术的发展,上述三则材料的认识有何共同之处?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版初中历史七年级下册9.3科技巨著与史学巨著同步检测
  • 6. “苹果落地”、“蒸汽冲开壶盖”等常见现象,引发了科学家的思考并促成了科学发现的问世。这两位科学家分别是(  )

    A: 牛顿、爱迪生
    B: 瓦特、爱因斯坦
    C: 牛顿、瓦特
    D: 瓦特、爱迪生
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016届四川省雅安市九年级上学期末考试历史试卷
  • 7. 荷兰伟大的画家凡·高的代表作是(  )

    A: 《向日葵》
    B: 《最后的晚餐》
    C: 《和平鸽》
    D: 《战争与和平》
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016届四川省雅安市九年级上学期末考试历史试卷
  • 8. 1945年,美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”,并表示如果知道德国人不会成功地制造原子弹,就一点忙都不会去帮了。爱因斯坦发出这一感慨的直接原因是(  )

    A: 相对论为原子弹的发明提供了理论基础
    B: 他发现了电磁感应现象
    C: 他推翻了神创论和物种不变论
    D: 他建立了完整的力学理论体系
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016届四川省雅安市九年级上学期末考试历史试卷
  • 9. 科技改变了世界面貌,改变了人们的生活。爱因斯坦的研究成果(     )

    A: 为近代自然科学的发展奠定了基础
    B: 打击了神权统治的根基
    C: 为原子能技术的开发提供了理论依据
    D: 使人类进入信息社会
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届山西农业大学附中九年级上期末历史试卷
  • 10. 他被誉为“生物学领域的牛顿”,他彻底打破了上帝 “创世纪”的神话。他应该是(     )

    A: 达尔文
    B: 赫胥黎
    C: 施莱登
    D: 施旺
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016届江苏苏州市吴江区九年级上期末历史试卷