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部编版： 七年级上册
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  • 1． 第二次工业革命的突出特点是（   ）
    A: 技术成果与工业生产的紧密结合
    B: 科学与技术的结合，并迅速运用于工业生产
    C: 科学技术的发展突飞猛进
    D: 新发明促进了生产力的高速发展
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 近代科技史上为“人类告别油灯和蜡烛的时代”奠定理论基础的科学家是（   ）
    A: 牛顿
    B: 达尔文
    C: 法拉第
    D: 爱迪生
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 3． 历史课外兴趣小组的同学准备办一期黑板报，宣传第二次工业革命，下列适合的标题是(     )
    A: 开辟新时代的“宣言”
    B: 引领时代的思考
    C: 叩响现代文明的大门
    D: 改变世界面貌的蒸汽革命
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 4． 历史上第一个圆了人类飞上蓝天的梦想而被称为“航天飞行器的先驱”的是（   ）
    A: 奥托
    B: 莱特兄弟
    C: 富兰克林
    D: 蒙特哥菲尔兄弟
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 5． 下列哪位科学家的发明，使20世纪早期的美国成为“装在轮子上的国家”？（   ）
    A: 卡尔·本茨
    B: 亨利·福特
    C: 奥维尔·莱特
    D: 詹姆士·瓦特
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 第一次工业革命是英国“一枝独秀”，第二次工业革命是欧美先进国家“遍地开花”。产生这种变化的根本原因是（    ）
    A: 英国经济发展缓慢
    B: 美、德等国经济发展迅速
    C: 自然科学研究的重大进展
    D: 资本主义制度在世界范围的确立
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 马克思曾预言“蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大得无比的力量——电力的火花将取而代之。”“电力的火花”把人类带入（  ）
    A: 蒸汽时代
    B: 电气时代
    C: 原子时代
    D: 信息时代
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 8． 下图是福特汽车的标志。创建人是亨利·福特，标志英文Ford像一只奔跑的小白兔图案。福特先生被称作“为世界装上轮子”的人，因为他发明了（     ）
    A: 汽车
    B: 蒸汽机车
    C: 柴油驱动汽车
    D: 汽车“流水线生产方式”
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 9． 今天是星期天，清晨起来，我一边听着老式的①留声机，一边用②洗衣机洗着衣服，天气很热，③电风扇带来的习习凉风，使我清凉了不少，隔壁传来④油印机的嘈杂声，远处⑤火车的轰鸣声偶尔响过，思乡之情油然而生。”在某学生写的这篇日记中，属于第二次工业革命成果的有（   ）
    A: ①②③④
    B: ②③④⑤
    C: ①③④⑤
    D: ①②④⑤
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 10． 历史课外兴趣小组的同学准备办一期黑板报，宣传第二次工业革命，下列适合的标题是（    ）
    A: 叩响现代文明的大门
    B: 引领时代的思考
    C: 开辟新时代的“宣言”
    D: 改变世界面貌的蒸汽革命
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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