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部编版: 七年级上册
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  • 1. 第二次工业革命时期,对当时工业和交通发展起着直接推动作用并仍然影响着当今社会发明创造的是(    )
    A: 内燃机的发明
    B: 汽车的问世
    C: 计算机的研制
    D: 蒸汽机的改良
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 材料一:1870年——1913年英、法、美、德在世界工业生产中比重的变化(%)

    材料二:在19世纪最后的三十年里,西方列强掀起了有史以来规模最大.范围最广的海外扩张狂潮,世界被列强瓜分完毕。列强在殖民地面积上所占位次情况如下:英国居第一位、法国居第二位、德国居第四位、美国居第五位。

    ——据《世界近现代史精要》整理

    材料三:如图

    根据以上材料和相关史实回答:

    据材料一,概括各国工业生产发生的变化及发展情况。导致其变化的主要原因是什么?
    联系材料一、二各国由此产生了的什么矛盾?
    材料三表明在矛盾的基础上形成了那两大军事集团?有什么样的影响?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:许多人都说他是“天才”,他却说:“天才不过是百分之一的灵感,再加上百分之九十九的汗水。”

    材料二:他是一位只上过三个月小学,全靠自学成才的发明家。他一生中共有2000多项的发明,人们说:他是把“电”的福音传播到人间的天使。

           材料一、材料二中的“他”是谁?是哪国人?
           请列举出他的发明创造(不少于四项)
      通过阅读上述两则材料,你有什么感想?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 4. 读图,回答下列问题。
    如图是哪次技术革命的成果?


    它的发明者是谁?其一生有2000多项发明,请举出他的除图中的发明以外的两项。


    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 阅读下列材料:

    第一次技术革命发生在18世纪,以蒸汽机的发明和使用为代表的第一次技术革命使人类进入到“蒸汽时代”。第二次技术革命发生在19世纪末20世纪初,电的发明和使用标志着人类开始进入“电气时代”。第三次技术革命发生在20世纪50年代,以电子计算机的发明为核心的创造使人类进入到“信息时代”。

    请回答:

    使人类进入到“蒸汽时代”的人是谁?他的贡献是什么?
    对人类进入“电气时代”贡献最大的人是谁?他的发明有哪些?
    根据材料指出人类历史上三次工业革命的时间及重要的内容。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 6. 第二次工业革命的核心是


    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 7. 第二次工业革命人类跨入的时代是

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 8. 电灯泡的发明者是


    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 9.  在第二次工业革命中,科学技术的发展突出表现在哪几个方面?其特点是什么?


    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 10. 下列我们正在享用的科技成果,产生于第二次工业革命的一组是(   )
    A: 火车、汽车
    B: 火柴、轮船
    C: 电脑、电报
    D: 电灯、电话
    难度: 中等 题型:常考题 来源: