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部编版： 七年级上册
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  • 1． “在战争危局下，他择时打出了最后一张牌―废奴。”这里的“他”是（    ）
    A: 华盛顿
    B: 克伦威尔
    C: 林肯
    D: 拿破仑
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省潮州市2021届九年级上学期历史期末考试试卷
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  • 2． 在美国南北战争中，扭转了战争局面，使北方获得雄厚兵员的文件有（    ）
    A: 《解放黑人奴隶宣言》
    B: 《独立宣言》
    C: 《人权宣言》
    D: 1787 年美国宪法
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省昌图县2020-2021学年九年级上学期历史期末试卷
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  • 3． 主张限制奴隶制的发展，领导北方赢得南北战争胜利的美国总统是（    ）
    A: 林肯
    B: 华盛顿
    C: 杰斐逊
    D: 罗斯福
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省昌图县2020-2021学年九年级上学期历史期末试卷
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  • 4． “在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的”，这个美国总统签署的文件所体现的主要内容最有可能是（    ）
    A: 反对南北分裂
    B: 解放黑人奴隶
    C: 建立君主立宪
    D: 赋予人民主权
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁盘锦市第一完全中学2020-2021学年九年级上学期历史期末试卷
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  • 5． 罗伯特•李将军的塑像曾遍布美国。但在一次战争后，有人主张拆除这些塑像，认为它们是奴隶制和白人至上主义的象征。这次战争最有可能是（    ）
    A: 北美独立战争
    B: 第二次鸦片战争
    C: 八国联军侵华战争
    D: 美国南北战争
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省济宁市曲阜师范大学附属实验学校2020-2021学年九年级上学期历史1月月考试卷
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  • 6． “独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂。一位伟大的总统将它从危机中拯救。”文中“伟大的总统”指的是（    ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省安庆桐城市第二中学2020-2021学年九年级上学期历史第三次学情调研考试
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  • 7． “自公元1863年1月1日起……一切被蓄为奴的人应获得自由……，上述人员如条件符合，可为合众国征集入伍以警卫堡垒要塞……”以上内容出白《解放黑人奴隶宣言》，对此宣言所起作用的表述正确的一项是（   ）
    A: 加速了南方的胜利
    B: 加速了北方的胜利
    C: 削弱了北方的实力
    D: 为南方增加了兵员
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省河源市四校联盟段考2020-2021学年九年级上学期历史12月段考试卷
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  • 8． 林肯成为美国历史上与华盛顿、杰斐逊齐名的“三大伟人”之一是因为（    ）
    A: 领导美国人民取得民族独立
    B: 签署《独立宣言》脱离英国
    C: 废除黑奴制度维护联邦统一
    D: 领导反法西斯战争取得胜利
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省河源市四校联盟段考2020-2021学年九年级上学期历史12月段考试卷
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  • 9． 1862年8月22日，林肯给《纽约论坛报》编辑格瑞莱写信说：“……如果不解放一个奴隶就能保存联邦，我就一个不放；如果解放全部奴隶就能保存联邦，我就全部解放；如果解放一部分奴隶，不解放其他奴隶就能保存联邦，我也照办。”以上材料说明林肯在内战中的最高目标是（    ）
    A:  解放黑人奴隶
    B: 维护国家统一
    C: 发展美国经济
    D: 保存民主制度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省湛江市第十二中学2020-2021学年九年级上学期历史12月月考试卷
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  • 10． 1862年，林肯说：“如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而保留一部分，我愿意这样做。”不久，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，规定南方叛乱地区的奴隶永远获得自由。这说明林肯旨在（   ）
    A: 维护国家统一
    B: 根除奴隶制度
    C: 维持联邦现状
    D: 消除种族歧视
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省佛山市名校联盟2020-2021学年九年级上学期历史核心素养能力大赛初赛试卷
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