万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．阅读材料，回答问题。
材料一 1861年，沙皇签署了废除农奴制的法令：法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。
——《世界历史》岳麓版
材料二打破藩界，重划全国行政区。全国划为3府72县，由中央任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权，大名离开藩国，迁居东京，从国家领取俸禄。
请回答：
（1）依据材料一回答，1861年的改革为俄国资本主义的发展提供了哪些条件?
（2）结合材料二和所学知识，回答材料二反映的历史改革的目的是什么？请用具体史实说明日本这次改革对中国的影响。
（3）结合所学知识，你认为材料二涉及的改革中最有远见的措施是什么？
（4）根据上述材料并结合所学知识，分析日、俄两国与英、法、美三国分别是通过哪两种途径走上资本主义道路的？中国近代史上，民族资产阶级领导的哪两次政治运动对这两种途径进行了有益探索？

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2．阅读下列材料：
材料一马克思针对19世纪中期的美国指出：“当前南部与北部的斗争不是别的，而是两种社会制度……之间的斗争。”
材料二亚历山大在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”
请回答：
（1）材料一中所说的“两种社会制度”指什么？这“两种社会制度”的矛盾最终导致了什么战争的爆发？
（2）亚历山大说这话后，俄国发生了什么改革？从材料看出，这场改革具有怎样的局限性？
（3）美俄两国发生的事件有什么相同的积极作用？

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3．美苏是二十世纪最重要的两个大国，两国崛起问题也是人们议论的热门话题。阅读材料，回答问题。
材料一 1861年改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”
材料二美国在19世纪已经具有世界经济大国的实力……第二次世界大战使美国成为当之无愧的世界霸主……——摘自[美]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
材料三在二十世纪二三十年代，苏俄和美国都先后面临严重的经济、政治危机。他们为了抗衡危机、挽救国家现有的政治制度、维护社会的稳定，在经济、社会领域进行了卓有成效的改革。
请回答：
（1）简要谈谈你对材料中“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始”这句话的理解。
（2）一个大国的兴起有一个历史过程。结合所学的历史知识，至少从两个方面分析美国成为世界霸主的原因。
（3）为挽救危机，苏俄和美国分别进行了怎样的改革?
材料四 20世纪90年代，当苏联政局发生巨变的时候，美国进入了新经济时代。
（4）苏联政局发生巨变跟谁的改革有关? “美国进入新经济时代”的主要特征是什么?

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4．资本主义的发展过程中，有很多值得对比之处。阅读下列材料：
材料一：法令规定：农奴在法律上成为自由人；地主不许再买卖和干涉农奴生活；农奴获得解放时必须出钱赎买一块份地。
材料二：明治天皇政府建立后，废除割据状态的藩国，设置都、道、府、县，把地方置于中央的直接管理之下。1871年，政府派遣要员出访欧美，所到之处看到“黑烟弥漫，无不设大小工厂”，决定以欧美为榜样。政府成立伊始，就确定了“国民皆学”的方针，短短数年内就兴办了26000所小学，一批大学也纷纷开办。
请回答：
（1）材料一反映了哪一历史事件？依据材料分析为什么说它有利于资本主义的发展？
（2）依据材料二，概括归纳明治维新的主要内容。
（3）比较材料一和材料二所反映的事件，其性质和结果有何相同之处？

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5． 19世纪中期，日本和俄国多出现了影响本国经济发展和社会稳定的问题，请回答：
（1）19世纪中期，影响两国经济发展和社会稳定的根本原因分别是什么？
（2）两国是通过什么方式（途径）解决上述问题的？当时俄国统治者是谁？他解决问题的目的是什么？
（3）问题解决后，分别给两国带来怎样的影响？

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6．改革是推动社会发展的重要力量和途径。阅读材料，回答问题。
材料一在俄罗斯首都莫斯科红场边有一座塑像，纪念的是曾经解放了千百万农奴、并最终引领俄国抛弃了落后社会制度的改革者。
⑴材料中所说的改革者是谁？他引领俄国抛弃了何种落后的社会制度？
材料二这次改革虽然留下大量封建残余，但它却是俄国近代历史上的重大转折点。
——人教版《世界历史》九年级上册
⑵材料所说俄国近代历史上的重大转折点指什么历史事件？为什么说这次改革是“俄国历史上的重大转折点？
材料三 ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权…… ——摘自杰里·齐格勒（新全球史）下
⑶材料三中所说的“变革”指的是什么历史事件？为了实现材料三中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？
⑷上述两国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？（至少答两点）

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7．改革是推动社会发展的重要力量和途径。阅读材料，回答问题。
材料一在俄罗斯首都莫斯科红场边有一座塑像，纪念的是曾经解放了千百万农奴、并最终引领俄国抛弃了落后社会制度的改革者。
（1）材料中所说的改革者是谁？他引领俄国抛弃了何种落后的社会制度？
材料二这次改革虽然留下大量封建残余，但它却是俄国近代历史上的重大转折点。
——人教版《世界历史》九年级上册
（2）材料所说俄国近代历史上的重大转折点指什么历史事件？为什么说这次改革是“俄国历史上的重大转折点？
材料三 ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……
——摘自杰里·齐格勒（新全球史）下
（3）材料三中所说的“变革”指的是什么历史事件？为了实现材料三中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？
（4）上述两国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？（至少答两点）

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8．革命或改革往往是由于某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，它是落后国家通向现代化的“桥梁”。懂得改变，是一种智慧。结合所学知识，回答问题。

19世纪60年代，下列国家发生的革命或改革，都废除了阻碍其发展的旧制度，产生了深远的历史影响，按要求完成下表。

国家	革命（改革）名称	废除的旧制度	领导人物	历史影响
美国	①	②	③	维护了国家统一，为美国跻身于世界强国之列奠定了基础。
俄国	1861年改革	④	⑤	加快了俄国工业化的历史进程，俄国历史的转折点。
日本	⑥	幕府统治	明治天皇	⑦

19世纪末，中国进行的改革尤为艰难，仁人志士抛洒热血，却无力回天。这次改革的名称是什么？它和上述国家的革命（改革）是一样的，都是什么性质？

美国总统奥巴马说“美国的真正天赋在于它懂得改变。”试举出世界近现代史上美国“懂得改变”的史实一例。

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9．革命或改革往往是由于某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，它是落后国家通向现代化的“桥梁”。懂得改变，是一种智慧。结合所学知识，回答问题。
（1）19世纪60年代，下列国家发生的革命或改革，都废除了阻碍其发展的旧制度，产生了深远的历史影响，按要求完成下表。

国家	革命（改革）名称	废除的旧制度	领导人物	历史影响
美国	①	②	③	维护了国家统一，为美国跻身于世界强国之列奠定了基础。
俄国	1861年改革	④	⑤	加快了俄国工业化的历史进程，俄国历史的转折点。
日本	⑥	幕府统治	明治天皇	⑦

（2）19世纪末，中国进行的改革尤为艰难，仁人志士抛洒热血，却无力回天。这次改革的名称是什么？它和上述国家的革命（改革）是一样的，都是什么性质？
（3）美国总统奥巴马说“美国的真正天赋在于它懂得改变。”试举出世界近现代史上美国“懂得改变”的史实一例。

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10．简答1861年俄国农奴制改革的主要内容及其影响。这次改革给你以何启迪?

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