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部编版： 七年级上册
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  • 1． 根据题意，回答问题。
    图一、图二所反映的事件分别发生于哪一年？

    图一文件的作者是谁？

    图二成立的是什么政权？其性质是什么？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 阅读材料，回答问题。

    起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人；满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争……
           以上是哪首歌的歌词？词作者是谁？


           词作者曾是哪一政权的领导人之一？


           这首歌的曲作者是谁？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 巴黎公社失败的标志是。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 4．  100多年来，不同肤色的劳动者用不同的语言、同样的旋律，唱同一首歌。这首歌是为了宣扬巴黎公社精神，鼓舞无产阶级的斗志而作的。这首歌是。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 5． 举出《国际歌》的词、曲作者。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 6． 与“巴黎公社、五月流血周、欧仁·鲍狄埃”三个关键词都相关的歌曲是 。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 7． 《国际歌》的词作者是。   
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 8． 巴黎公社的政权性质是代表 （  ）      
    A: 工人阶级利益
    B: 资产阶级利益
    C: 农民阶级利益
    D: 地主阶级利益
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试是。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 10． 每当《国际歌》响起的时候，人们仿佛又回到了那个波澜壮阔的时代。《国际歌》的歌词作者是
    A: 贝多芬
    B: 欧仁•鲍狄埃
    C: 比尔•狄盖特
    D: 马克思
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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