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部编版: 七年级上册
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  • 1. 科技是第一生产力,人类社会的进步离不开科技的推动。阅读材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:在这世界里,前所未有地挤满了人——人们在巨大城市的人行道上互相推挤……;在这世界里,充满了流线型汽车、有轨电车和飞机;这世界受到了来自传声筒的唱声的干扰,遭到了新闻标题以及电影中的不断变化的镜头的攻击。这世界是工业文明统治的一部分,它不但为西欧诸民族所分享,也为俄国人、美国人和日本人所分享,甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料三:自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后,烟囱、厂房、机器轰呜声,打破了恬静的田园生活,世界日益成为一个整体,电力以及石油大量使用使城市面貌、社会生活随之巨变,世界各地的联系更加紧密。

    ——摘自《中国新闻网》

    请回答:

    图一和图二分别是哪两种交通工具?
    在第二次工业革命中哪些国家处于领先地位?
    第二次工业革命的主要标志是什么?新能源是什么?
    试以历史上某个国家的兴衰为例,说明两次工业革命对该国实力地位变化的影响。
    依据材料二和材料三,概括归纳两次工业革命给人类社会带来的变化。
    现阶段,要实现习近平主席提出的中国梦,你认为英国和美国崛起的历史中有哪些成功的经验值得我们借鉴?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省汕头市潮阳区铜盂镇2018届九年级上学期历史11月月考试卷
  • 2. 从1770年到1840年,英国工人的日生产率提高了20倍。原棉消耗量从1800年的5200万磅增加到1840年的4.59亿磅。生铁产量1720年为2.5万吨,1840牟增至139.64万吨。煤产量1700年为260万吨,1836年增至3000万吨。上述材料反映了工业革命(    )

    A: 改变了生产组织形式
    B: 提高了工人生活质量
    C: 创造了巨大的生产力
    D: 引起了社会结构变化
    难度: 中等 题型:真题 来源:2017年辽宁省沈阳市中考历史考试试卷
  • 3. 马克思说:“市场总是在扩大,需求总是在增加。甚至工场手工业也不能满足需要了。于是,蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”以上材料说的是工业革命的(    )

    A: 条件
    B: 进程
    C: 影响
    D: 局限性
    难度: 中等 题型:真题 来源:2017年山东省菏泽市中考历史考试试卷
  • 4. 阅读材料:

    材料一:瓦特发明的蒸汽机不仅比原来的蒸汽机少用大量的煤,而且使人类从此开始拥有自己创造的动力,而不再受制于大自然……它推动着业已领先的英国继续前行,让这个小小的岛屿在后来的几百年中进一步地超越了其他各国。变革并不仅仅停留在技术层面,一种能大大提高效率的新的生产组织形式出现了……从18世纪末开始,英国的各个行业相继实行了工厂化,短短几十年时间,古老的生产方式、生活方式、思维方式都在发生变化,整个英国仿佛形成了一个被源源不断的力量推动着高速运转的链条。

    ﹣﹣《大国崛起》解说词

    材料二:19世纪的德国引领了第二次工业革命,站在了世界科学技术发展的前沿。电气时代的一批重要发明在德国诞生。从1851年到1900年,在重大科技革新和发明创造方面,德国取得的成果达到202项,超过英法两国的总和,居世界第二位。直到今天,德国依然是世界上最重要的科技大国之一。

    ﹣﹣《大国崛起》解说词

    材料三:科技兴则民族兴,科技强则国家强。把科技创新摆在更加重要位置,吹响建设世界科技强国的号角。我国科技事业发展的目标是,到2020年时使我国进入创新型国家行列,到2030年时使我国进入创新型国家前列,到新中国成立100周年时使我国成为世界科技强国。

    ﹣﹣习近平《把科技创新摆在更加重要位置  建设科技强国》

    请思考并回答下列问题:

    蒸汽机的出现把人类带进了什么时代?19世纪70年代,人类历史进入“电气时代”的标志是什么?

    结合材料一,二,列举两次工业革命中的一项科技成果并说明它给人类生活带来的积极影响。

    结合三则材料及所学知识,我们能从中得到哪些有益的启迪?

    难度: 中等 题型:真题 来源:2017年湖北省咸宁市中考历史考试试卷
  • 5. 从表中可以看出,三次科技革命的核心是(  )

    三次科技革命

                                          重要发明成果

          主要发明国

    第一次

    手摇纺紗机、水力纺纱机、联动式蒸汽机、汽船、蒸汽机车

    英国、美国

    第二次

    发电机、内燃机、电灯、汽车、飞机、电报、电话

    德国、美国

    第三次

    火箭、导弹、海底光缆、深海探测器、激光武器、卫星、飞行器、空间实验室、高铁、新能源汽车、电子计算机、光量子计算机、互联网、人工智能、手机智能终端

    美国、欧洲国家、 中国、曰本、韩国、印度等

    A: 后起国家对老牌强国的超越
    B: 交通工具的发明和应用
    C: 能源利用及动力、应用技术的革新
    D: 科技转化为生产力的速度加快
    难度: 中等 题型:真题 来源:2017年青海省西宁市中考历史试卷
  • 6. 1825年,“旅行者”号机车“牵引着6节煤车,20节挤满乘客的客车,载重达9万千克,在新铺的铁路上试车,时速达15千米”,“旅行者”号机车的动力来自于(  )

    A: 牛力和马力
    B: 蒸汽机
    C: 内燃机
    D: 电动机
    难度: 中等 题型:真题 来源:2017年江苏省宿迁市中考历史试卷
  • 7.

    如图名称是

    难度: 中等 题型:真题 来源:2017年湖南省怀化市中考历史真题试题
  • 8. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:第一次工业革命是力学的科学成果广泛应用于生产的结果。但是,基础理论与生产技术的结合还不够紧密,蒸汽机的发明主要是工人劳动经验积累的结果。

    材料二:第二次工业革命时期,爱迪生建立了第一个科学技术研究所……在这里,知识同工业技术结合比以前更加密切,更加直接了。

    材料三:2016年10月17日7时30分,“神舟十一号”载人飞船成功驶向太空,两天后与“天宫二号”空间实验室成功实现自动交会对接。

    材料一中的“力学”理论是哪位科学家的研究成果?写出一例以蒸汽机为动力的交通工具。

    根据材料二写出第二次工业革命的特点。爱迪生在电器领域有什么发明?写出一例。

    材料三反映出中国在第三次科技革命哪一领域取得的成就?这次科技革命的核心是什么?

    上述材料给你什么启示?

    难度: 中等 题型:真题 来源:2017年吉林省中考历史真题试题
  • 9. 如表反映出(    )

    17世纪以来主要科学成果情况表

    科学成果项目

    基础研究年份(A)

    应用研究年份(B)

    生产推广年份(C)

    B﹣A年差

    C﹣B年差

    C﹣A年差

    蒸汽机

    1687

    1711

    1785

    24

    74

    98

    发电机

    1831

    1888

    1889

    57

    1

    58

    计算机

    1936

    1946

    1946

    10

    0

    10

    激光

    1958

    1960

    1961

    2

    1

    3

    A: 新的科技成果都以科学理论的重大突破为基础
    B: 科技成果从发明到生产推广的年限越长科技含量越高
    C: 科技成果转化为生产力的周期越来越短
    D: 三次科技革命中科学与技术都紧密结合
    难度: 中等 题型:真题 来源:2017年湖北省随州市中考历史真题试题
  • 10. 随着贵广高铁开通,桂林通过高铁能够在2小时左右与广州实现往来互通,密切了与珠三角经济圈的联系,有效推动了桂林的经济发展。铁路最早诞生于(    )

    A: 蒸汽时代
    B: 电气时代
    C: 信息时代
    D: 网络时代
    难度: 中等 题型:真题 来源:2017年广西桂林市中考历史试卷