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部编版: 七年级上册
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  • 1. 世界工厂为世界制造,世界工厂因创新而不断变迁;创新是推动历史发展的不竭动力。阅读材料,回答问题。

    材料一:工业革命与世界工厂的变迁

    18世纪60年代

    19世纪末

    20世纪中期

    20世纪末

    工业革命

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    世界工厂

    英国

    美国

    日本

    特点

    制造中心、科技中心、贸易中心

    制造中心、科技中心

    制造中心

    分散化

    ——摘自孙林岩《全球视角下的中国制造业发展》

    材料二:随着第二次工业革命的兴起,美国抛弃了英国模式,转向重工业发展……凭借其在科学技术上的领先,以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势,成为新的“世界工厂”。

    ——周斌、李水凤《中国:做真正意义上的“世界工厂”》

    材料三:第二次工业革命时期,爱迪生建立了第一个科学技术研究所……在这里,知识同工业技术结合比以前更加密切,更加直接了。

    材料四:中国商品充斥于世界各个角落,以至于有“离开中国,世界就无法生活”的说法……但是中国关键技术、核心零部件、品牌、市场网络、管理诀窍还在欧、美、日等跨国公司手中,这就出现了“中国发展,外国赚钱”的局面,利润流向国外。一个公认的事实是,中国的制造业处于价值链的低端。

    ——摘自陶金珏《当代中国世界工厂问题研究》

    请回答:

    根据材料一,“世界工厂”的产生起源于哪一历史事件?并概括“世界工厂”国家的主要特征。结合所学知识,指出英国首先成为“世界工厂”的政治前提。
    根据材料二,指出美国的“世界工厂”与英国相比有何不同?并结合所学知识,简要说明美国成为“世界工厂”的原因。
    根据材料三写出第二次工业革命的特点。
    根据材料四,“离开中国,世界就无法生活”说明了什么?如何才能改变“中国发展,外国赚钱”的现状?
    综上所述,从“世界工厂”的变迁中,我们可借鉴的主要经验是什么?
    难度: 简单 题型:常考题 来源:重庆市2021年中考历史复习 阶段性检测卷(五) 世界近代史
  • 2. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:1840年前后,英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式,工业革命完成……工业革命创造的巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。资本主义最终战胜封建主义,世界形成了西方先进、东方落后的局面。

    材料二:1874—1890年,日本工业生产年均增长率为12.1%,同时期的英国为1.7%,美国为5.2%,法国为2.1%,德国为3.5%。日本在短短的15年时间内,初步实现了资本主义工业化,并在不到半个世纪的时间内,走完了西方资本主义国家用了200年左右的时间才完成的资产阶级现代化的进程。

    材料一中工业革命中的哪一发明将人类带入了新的时代?完成工业革命的英国对中国近代社会的转型产生了怎样的影响?
    材料二反映了什么重要信息?根据所学知识分析1874—1890年日本工业发展的主要原因。
    综合上述材料,谈谈你对科技发展的认识。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2021年历史河南中考专题复习 专题八 科技革命与经济全球化
  • 3. 下列各种现象中,在19世纪60年代的欧洲能够看到的是(    )
    A: 电话用于商务往来
    B: 火车在铁路上行驶
    C: 汽车在公路上奔驰
    D: 高压电线跨越山川
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省淮滨县第一中学2020-2021学年九年级下学期历史开学考试试卷
  • 4. 阅读下列短文,回答问题。

    18世纪60年代,英国开始进行工业革命,18世纪后半期起,工业革命逐渐从英国向欧洲大陆和北美传播。19世纪六七十年代,资本主义世界开始了第二次工业革命。19世纪中期,农奴制严重制约了这一时期俄国的经济发展,沙皇政府开始酝酿新的改革方案。1868年,明治政府开始实行一系列的改革,以西方为榜样,全面改造日本。

    写出工业革命时期在动力和交通方面作出重要贡献的两个发明家。
    第二次工业革命人类社会进入什么时代?第二次工业革命最显著的成就是什么?
    “与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。”是谁提出的?写出日本明治维新中关于社会生活方面的内容。
    为什么把俄国废除农奴制改革和日本明治维新看作是本国历史上一个重要的转折点?
    结合上述史料和所学知识谈谈对中华民族的伟大复兴有何启示?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省淮滨县第一中学2020-2021学年九年级下学期历史开学考试试卷
  • 5. 与此同时,美国正陷于分裂。南方成了英国的一个经济伙伴,成了兰开夏的棉纺厂在世界上一个主要的原棉产地,南方人……只希望尽可能便宜地买到工业制成品;北方要求禁止英国货涌入这个国家,支持采取高额税率,而南方则宣称这是一个灾难性措施。这段话反映美国“陷于分裂”的主要原因是(    )
    A: 工业革命的拓展
    B: 黑奴贸易的出现
    C: 南北战争的爆发
    D: 美国领土的扩张
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2021年历史河南中考考点过关 模块五 世界近代史
  • 6. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:市场总是在扩大,需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需求了。于是,蒸汽和机器就引起了工业生产中的革命。……不断扩大产品销路的需要,驱使资产阶级奔走于全球各地。……这些工业所加工的,已经不是本地的原料,而是来自极其遥远的地区的原料;它们的产品不仅供本国消费,而且同时供世界各地消费。

    ——马克思、恩格斯《共产党宣言》

    材料二:无论就其深度还是广度而言,第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。就深度而言,第二次工业革命是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术成果;就广度而言,第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域。时至今日,人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。

    材料一中的“革命”首先发生在哪个国家哪个部门?
    指出材料二中电磁学理论的发现者。试举一例第二次工业革命的重大发明并说明它给人们生活带来的“恩惠”。
    综上所述,谈谈你对科技革命的认识。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版2021年历史河南中考考点过关 模块五 世界近代史
  • 7. 1884年,法国人夏尔多内发明了人造纤维,开辟了新的纺织品生产领域。之后,涌现出许多的后来者,大家纷纷各显神通,不断用新的创造发明来降低制造成本,不断的市场竞争令人造纤维迅速地朝价廉物美的方向飞驰。这说明(    )
    A:  科学理论推动技术进步
    B: 新技术提升市场的活力
    C: 垄断组织促进生产发展
    D: 新技术导致市场出现垄断
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2021年历史河南中考考点过关 模块五 世界近代史
  • 8. 德意志帝国与其说是建立在铁和血上,不如说是建立在煤和铁上。材料强调了(    )
    A: 武装侵略扩大德国疆域
    B: 资产阶级革命确立了民主制度
    C: 工业化促成德国的强大
    D: 两次世界大战给人民带来灾难
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2021年历史河南中考考点过关 模块五 世界近代史
  • 9. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:蒸汽船和蒸汽机车采用了同样的技术,并且几乎在同时被引进来。第一条横跨大西洋的蒸汽船航线在1838年开通。全球蒸汽船的吨位增长了不止100倍,从1831年的32 000吨增加到了1876年的330万吨。伴随着新的纺织厂、炼铁厂和蒸汽运输系统的兴起,英国很快就成为“世界工厂”。

    材料二:手工业工人被发明的机械所取代。1820年,英国的手摇纺纱机工人有240 000人;到1840年减至123 000人;到1856年时只剩下23 000人。其中部分工人找到了操作新式动力织布机的工作,但是许多人因不能适应这样的变化而陷入贫困。

    材料三:下图为“推手推车的男孩”,选自L·席莫宁《矿区与矿工》,19世纪初。当时工厂主和矿主强迫儿童每天工作16小时——而且常常是处在相当危险的条件下。资本家仅提供食宿以换取他们的劳作。由此带来的疾病、工伤和文盲使贫穷的家庭更加贫穷。

    依据材料一,概括促使英国成为“世界工厂”的因素。(不能照抄原文)
    依据材料二和材料三,指出英国在工业化过程中存在哪些问题。针对这些问题,请你提出一条合理化的建议。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版2021年历史河南中考考点过关 模块五 世界近代史
  • 10. 1830年,英国小女孩弗朗丝·金伯尔兴奋地搭乘了一种新式交通工具。她描述道:“现在我们以它的最高速度——每小时30英里(48千米)——出发,它比鸟的飞翔速度还要快。你难以想象切开空气向前奔跑的感觉是怎样的——它的运动也十分平稳。”这种新式交通工具是(    )
    A:   马车
    B: 蒸汽机车
    C: 汽车
    D: 飞机
    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版2021年历史河南中考考点过关 模块五 世界近代史