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部编版： 七年级上册
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  • 1． “这一事件本身并没有什么实际作用。不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指（    ）
    A: 查理一世召开议会
    B: 巴黎人民攻占巴士底狱
    C: 处死路易十六
    D: 来克星顿的枪声
    难度： 中等 题型:常考题 来源：甘肃省兰州市＂一体化＂办学体三校（兰州外国语学校、兰州八中、兰州五十六中）2019届九年级上学期历史期末联考试卷
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  • 2． 《国际歌》是为了纪念（    ）
    A: 宪章运动
    B: 巴黎公社
    C: 法国大革命
    D: 马克思主义诞生
    难度： 中等 题型:常考题 来源：甘肃省静宁县第二大片区2019届九年级上学期历史期末联考试卷
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  • 3． 乔洽·勒费弗尔在《拿破仑时代》中这样评价拿破仑：“拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能够起作用。”拿破仑对推进欧洲文明所起到的作用有（    ）

    ①颁布了《法国民法典》，推进了欧洲的民主法治进程

    ②多次打败欧洲反法同盟，打击了欧洲封建势力

    ③发动对外战争，损害了被侵略国家人民的利益

    ④建立了庞大的法兰西第一帝国，一度实现了欧洲人统一欧洲的梦想
    A: ①②③④
    B: ①②
    C: ③④
    D: ①②③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：甘肃省定西市2019届九年级上学期历史期末考试试卷
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  • 4． 一百多年来，全世界不同肤色的劳动者用各自的语言、激越的旋律，唱着同一首歌。这首为了宣扬巴黎公社精神、鼓舞无产阶级斗志而创作的歌曲是（    ）
    A: 《义勇军进行曲》
    B: 《英雄交响曲》
    C: 《国际歌》
    D: 《命运交响曲》
    难度： 中等 题型:常考题 来源：甘肃省定西市2019届九年级上学期历史期末考试试卷
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  • 5． 某校历史兴趣学习小组的同学们对拿破仑的“功”与“过”展开了讨论。下列是他们对拿破仑的一些评价，其中错误的是（    ）
    A: 颁布法典，确立资本主义社会立法规范
    B: 建立军事帝国，维护封建主义专制统治
    C: 打败欧洲反法联盟，巩固资产阶级革命成果
    D: 发动侵略战争，引起被压迫民族的广泛反抗
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：中考历史押题模拟试卷（三）
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  • 6． 恩格斯说：“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身就像魔杖点了一下似的立即消失。”他做出这一评价主要是基于拿破仑对外战争（    ）
    A: 拓展了法国的疆域
    B: 把法国大革命推向高潮
    C: 打击了欧洲的封建势力
    D: 确立了欧洲各国资产阶级的统治
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：专题四 大国史与近现代国际关系
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  • 7． 《拿破仑一世的加冕大典》是法国画家雅克·路易·大卫于1806年创作的一副历史想象图，从画中我们可获得丰富的历史信息：描绘了1804年12月2日在巴黎圣母院隆重举行的国王加冕仪式：拿破仑站在画面的中心位置，教皇嵌在人群中并不显眼，拿破仑拿皇冠给王后约瑟芬加冕而不是教皇为王后加冕。你认为解读有误的一项是（    ）
    A: 法国大革命沉重打击了神权和封建势力
    B: 法国大革命后，教会权力仍不可忽视
    C: 拿破仑通过政变已经取得了政权
    D: 加冕后的拿破仑成为了封建帝王
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：复习二十 资本主义制度的初步确立
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  • 8． 1789年7月14日，法国国王路易十六在日记中写下“今日无事”，他认为无事的这一天却成为改写法国历史的最重要的日子。因为这一天（    ）
    A: 巴黎人民攻占巴士底狱
    B: 资产阶级颁布《人权宣言》
    C: 拿破仑发动政变
    D: 反法联军攻打法国
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：复习二十 资本主义制度的初步确立
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  • 9． 法国大革命的复杂性，表现在革命过程中受到了欧洲其他一些国家的干预。当法国处于内忧外患的时候，掌握政权，解决了这些问题，把法国大革命推向高潮的领导人是（    ）
    A: 克伦威尔
    B: 伏尔泰
    C: 罗伯斯庇尔
    D: 拿破仑
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：复习二十 资本主义制度的初步确立
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  • 10． 阅读下列材料，回答问题。

    材料一：《人权宣言》明确地表达了国家最高权力来自国民，即主权在国民的进步思想。这一思想对提高国民在国家政治中的主体地位，推翻主权在君的封建专制统治具有划时代的意义。

    材料二：旧制度死亡，万劫不复；但是人们不可以以为在旧制度的废墟上，不会再建起专制暴政或无政府状态：这是大革命的私生子；只有自由才是大革命的合法女儿，在上帝的帮助下，自由有朝一日终将驱逐僭越者。

    ——引自（法国）托克维尔《旧制度与大革命·导言》

    材料三：这场（法国）革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人平等为基础的社会秩序。

    ——引自（法国）托克维尔《旧制度与大革命·导言》
    根据材料一，指出《人权宣言》提出了什么思想？
    根据材料二，指出“大革命的私生子”和“大革命的合法女儿”各指的是什么？
    根据材料三，概括这场革命的主要作用。
    根据以上材料并结合所学知识，你认为这场革命是通过什么手段来保证“大革命的合法女儿”的。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：复习二十 资本主义制度的初步确立
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