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部编版: 七年级上册
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  • 1. 读图及相应材料并结合所学知识,回答问题:
    材料一:那些粗大林立的烟囱,喷出浓浓的烟雾;庞大的厂房,发出隆隆的轰鸣, 打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。
    ——吴于廑、齐世荣《世界史》

    材料二:对于人类历史来说,那些不朽的名字和著作发出出了振聋发聩的呐喊,如同冲破重重黑暗的亮光,颠覆了君王的绝对权力,告诉人们自由和平等的价值。            
    ——《大国崛起》

    材料三:当英国军队从波士顿前往康科德搜夺那里的秘密军需库时,战斗开始了。正是在这次战斗中,有人在莱克星顿草坪打响了“声闻全世界的枪声”。
    ——《全球通史》

    材料一的景象最早出现在哪个国家?“厂房的轰鸣”是哪一动力机广泛应用的结果?
    国家:  动力: 

    材料二体现了欧洲的哪一思想解放运动?举出其中一位代表人物。
    运动: 
    代表: 

    材料三中的“枪声”是哪一战争开始的标志?写出这场战争的转折点。
    战争: 
    转折: 

    三则材料所反映的事件发生在同一时期的不同领域,它们的共同作用是什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 美国崛起之路,引发世人思考。结合所学知识,回答问题。
    【危机与抉择】
    (1)面对殖民压迫、制度冲突和经济危机,美国进行抉择的相关事件分别是什么?
    【科技与发展】
    (2)美国的崛起与三次科技革命密切相关。写出其中两项科技成果。
    【机遇与挑战】
    (3)借助两次世界大战的机遇,美国成为世界霸主。二战后,为遏制苏联、称霸世界,美国采取的政策是什么?
    【思考与启示】
    (4)美国的发展历程给我们的思考与启示是什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 美国是当今世界第一强国。学完世界历史后,小明同学对美国历史进行探究,请你一起参加吧。

    史论结合是学习历史的重要原则和方法。下面是小明同学整理的“美国发展之路简表”。请为其论点提供史实证明。

    论    点史                 实(各举一例)                           
    争取民族解放 
    维持国家统一 
    领先科技发展第二次工业革命中,电力技术方面领先
    摆脱经济危机 
    反法西斯侵略 
    推行霸权主义实行“冷战”
    学习历史的最终目的是获取感悟,启迪今天。谈谈你学习美国历史的感悟和认识。

    小明同学要出一份有关三位美国总统的历史小报,请你帮助他搜集三位美国总统的相关资料并选取其中一位说明其历史功绩。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 4. 阅读下列材料,回答问题。
    材料一:从世界历史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。
                                                                                                                                             ——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
    材料二:在面临国家分裂时,林肯说:“我们不是敌人,是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧,但绝不可折断。”
    (1)材料一中“不同类型的国家”指的是什么? 材料二中使双方“纽带绷紧”的焦点问题是什么? “绝不可折断”的目的是什么? 这一焦点问题的解决对美国历史发展有何重要意义?
    材料三:……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。
    (2)材料三中的“这种制度”指的是什么? 材料三中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件? 这次改革为俄国资本主义的发展提供了什么条件?
    材料四:过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年之久,纵使利害十分明白,也不该骤然强搬硬套。
    (3)请写出材料四中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施。 最具有前瞻性和战略眼光的举措是什么?
    (4)上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?(至少答出两点)

    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 5.  九年级(1)班组织了一次主题为:“世界史上的民主与法制”的研究性学习活动。请你参与。
    ★步骤一:识读各国政治体制

     ★步骤二:解读各国法律文献
    材料一 “法律由议会制定,法律一旦制定,国王就不能中止。”
    材料二 一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的,不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的的,人民就有权利改变或废除它……
    材料三 “在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的体现,所有公民有权参与法律的制定。”“私有财产神圣不可侵犯”。
    请回答:

    根据图一判定这是古代哪个城邦国家的政治结构示意图? 图一与图二有何联系?

    材料一、二、三分别出自哪个文件?

    民主与法制是人类历史进步的体现。请你结合某一文件的内容加以说明。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 当今危机是从美国次贷危机引起,从而扩散到全世界,美国由此引起了全球的关注,请根据提示,完成下列探究任务。
    【独立的美国】1775年4月,北美民兵与英军的交火,揭开了美国独立战争序幕。1776年7月4日,北美大陆会议发表《独立宣言》,宣告北美13个殖民地独立。美国人民经过数年艰苦奋战,终于取得胜利。
    (1)美国独立战争开始的标志是什么? 英国承认美国独立是哪一年?
    【统一的美国】北方人思想活跃,视野开阔,崇尚自由贸易,南方人憨厚稳重,固执成见,保留着农奴制的陋习,北方人看不惯南方人,南方人不服北方人,美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试,就像一场赌博,都把堵住压在自己这一方。
    (2)美国内战前南北双方争论的矛盾焦点是什么? 美国内战的结果是什么?
    【挫折的美国】材料三 下侧是1929~1945年美国失业率示意图。

    (3)分析材料三,可看出1929-1933年美国失业率最高,根据所学知识回答为应对1929—1933年的这场危机美国采取了什么措施缓解的? 德国和日本又是怎样解决这一危机的?
    【霸道的美国】冷战后,美国为了称霸世界,成为“世界领袖”,重新制定了全球战略,
    (4)第二次世界大战后,美国为对付以苏联为首的社会主义阵营实施了什么政策?由此形成了怎样的世界格局?
    (5)从美国的诞生到发展到称霸世界的学习,你能归纳出美国能够成为世界强国的基本条件中对当今中国实现“中国梦”有何启示吗 ?简要谈谈你对今后中美关系的看法。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 7. 阅读以下材料后判断:

    人物国籍主要贡献评价
    华盛顿美国1.指挥“大陆军”打败英军,实现了美国的独立;
    2.制定宪法,建立和完善民主法制,维护资产阶级利益;
    3.建立“合众国银行”,统一货币,建立税制,鼓励发展民族工业。
    华盛顿是世界著名的资产阶级革命家,被誉为“美国国父”。为美国资本主义的迅速发展奠定了基础。
    拿破仑法国1.通过“雾月政变”执掌国家大权;
    2.建立拿破仑帝国,实行军事独裁;
    3.制定法典,维护资产阶级利益;
    4.率军打败反法同盟,解除外来威胁
    拿破仑是世界著名的资产阶级军事家、政治家。完善了世界法律体系,奠定了西方资本主义国家的社会秩序,维护和传播了法国资产阶级革命的胜利果实。

    以下结论是从以上材料中得出的,请在答题卡对应的序号涂“A”;违背了以上材料所表达的意思,请在答题卡对应的序号涂“B”;是以上材料所没涉及的,请在答题卡对应的序号涂“C”。
    (1)华盛顿和拿破仑都是欧洲著名的资产阶级革命家。                                     (  )
    (2)华盛顿指挥“大陆军”在萨拉托加战役中取得决定性胜利。                         (  )
    (3)华盛顿和拿破仑曾通过建立法律体系的方式来维护资产阶级利益。                (  )
    (4)“美国国父”华盛顿为美国建立了统一的经济体系,以鼓励民族工业的发展。 (  )
    (5)华盛顿和拿破仑都致力于建立一个资产阶级民主国家。                               (  )

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
    材料:华盛顿纪念碑是为纪念美国首任总统乔治·华盛顿而建造的,它位于华盛顿市中心,在国会大厦、林肯纪念堂的轴线上,是一座大理石方尖碑,高169米,其内墙镶嵌着188块由私人、团体及全球各地捐赠的纪念石,其中一块刻有中文的是清政府赠送的。上面有这样一段文字:“按华盛顿,异人也。起事勇于胜广,割据雄於曹刘。既已提三尺剑,开疆万里,乃不僭位号,不传子孙,而创为推举之法,几于天下为公,乎三代之遗志。”
    请回答:
    (1)材料中“起事勇于胜广”,指的是华盛顿领导的哪一重大历史事件? 并说出这一事件的性质。
    (2)材料中“而创为推举之法”具体指的是哪一文献? 请你评价一下华盛顿。
    (3)上述历史事件有哪些重大历史影响?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 指出下列材料中的错误,并给出理由。

    在美国独立战争过程中,1783年,美英签署《巴黎和约》,宣告美国诞生。

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  • 10. 美国、俄罗斯(前苏联的主要继承者)是当今世界上具有巨大影响力的两个大国。根据所学内容,完成下列探究任务。
    【步骤一】解读材料,走进历史
    美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。曾经他们一度成为了同仇敌忾的盟者,当把敌人打败后,他们却又变成了势均力敌的仇者,美洲的古巴、亚洲的阿富汗都留下了他们争霸的痕迹。也许在《赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量》的漫画中,赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局,美国如愿以偿成为世界上惟一的超级大国,然而,俄罗斯作为前苏联的主要继承者也是一支不可轻视的力量。军事实力的强大,仍使俄国成为牵制美国的重要力量。
    【步骤二】画面回放,再现历史
    材料一:如图

    材料二:2005年6月7日,为了纪念这位沙皇在世界近代史上作出的巨大贡献,俄罗斯政府在莫斯科红场旁边竖立起了沙皇亚历山大二世的首座塑像。在揭幕仪式上,卢日科夫市长说:“今年俄罗斯人民有幸经历了本国历史上和文化界的一件大事,经过艺术家们的努力,沙皇亚历山大二世的首座塑像终于在莫斯科落成了。政府竖立他的塑像是为了向这位曾经解放了千百万俄国农奴的勇敢改革者致敬,正是沙皇亚历山大二世的改革,最终引领俄罗斯抛弃了落后的社会制度。”

    【步骤三】关注现实,展望未来
    (1)“曾经他们一度成为了同仇敌忾的盟者,当把敌人打败后,他们却又变成了势均力敌的仇者”,他们“成为了同仇敌忾的盟者”和正式成为“仇者”的标志性事件分别是什么?
    (2)“赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局”,二战后美苏之间的冷战和争霸最终结束的标志是什么?
    (3)通过材料分析美国和俄国分别通过什么历史事件走上了发展资本主义的道路?
    (4)自由女神像是美国的象征,她一手是高举火炬,一手紧握一本书。这本书是哪部文献?
    (5)让历史告诉未来,请你就美俄关系的发展前景发表你的见解。

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