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部编版: 七年级上册
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  • 1. 阅读下面史实,回答相关问题。

    欧洲国家早期的殖民掠夺是为了资本原始积累而进行的,特点是建立殖民据点,以最残酷的暴力掠夺黄金、象牙等,同时,通过不平等的贸易掠夺殖民地人民的财富。

    ﹣﹣人民教育出版社《世界历史教师教学用书》九年级上册

    从十五世纪末开始的新航路开辟起了什么作用?
    17世纪下半叶起,有一个国家在世界各地夺取了大片殖民地,自诩为“日不落帝国”,请你用史实证明这种说法?
    面对殖民者的残暴统治,被压迫的殖民地人民爆发了波澜壮阔的反抗斗争,请你例举两个殖民地人民的反抗斗争。
    19世纪中期,日本和大多数亚洲国家一样,面临着沦为殖民地的危险。使日本摆脱殖民地命运的历史事件是什么?日本具体采取了哪些措施?
    通过上述问题的回答,你从中明白了什么道理?
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:辽宁省抚顺市新抚区2020年中考历史一模试卷
  • 2. 知识结构的梳理与展示,是传递历史知识信息的一种直观工具,能帮助理解知识间的内在联系。下面的知识结构图,适合于说明(    )

    A: 文艺复兴的原因
    B: 新航路开辟的条件
    C: 科技促进生产力发展
    D: 英国工业革命的兴起
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:四川省2020年初中历史学业水平考试阶段检测试卷(4)世界历史(上)
  • 3. 掌握学习方法,是学习历史的重要过程。结合所学知识,回答问题。
    【时空观念】

    把握时空观念有助于学习历史。写出下列时间轴中1947年和1991年底所代表的标志性事件名称。

    【信息获取】

    学习历史要善于从史料中获取信息。从图一和图二中任选一个,写出你获得的信息。结合所学学习,说明图一与图二之间的关系。

    【知识梳理】

    下图是某同学整理的不完整的知识,请将下图中①、②处的内容补充完整。

    【观点论证】

    有人说工业革命给社会带来了积极的影响和变化,也有人说工业革命给人类社会造成了严重的破坏。请选择其中一种观点,结合所学知识进行论证。(要求:观点明确,史论结合)

    难度: 困难 题型:模拟题 来源:四川省2020年初中历史学业水平模拟考试卷
  • 4. 从18世纪60年代以来,人类社会先后经历了三次全球性的科技革命,人们的生产、生活和世界的面貌发生了深刻的变化。阅读下列材料,回答问题。

    【科技改变生活】

    材料一:

    【科技改变社会】

    材料二:工业革命以后,产生了工业资产阶级和工业无产阶级两个主要的对立阶级……《共产党宣言》的发表,开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面,成为世界无产阶级的锐利思想武器。

    ——摘自初中历史九年级下册

    【科技改变世界】

    材料三:工业生产量排名变化表

     

    英国

    法国

    美国

    德国

    1860年世界工业生产量

    1

    2

    3

    4

    1910年世界工业生产量

    3

    4

    1

    2

    材料四:经济全球化,是指世界经济活动超越国界,通过对外贸易、资本流动……形成的全球范围的有机经济整体。经济全球化的过程早已开始,尤其是开始于20世纪四五十年代的第三次科技革命,推动了经济全球化的快速发展。

    ——摘编自历史教师用书

    请按顺序写出材料一中图①中的火车和图②中的飞机分别是谁发明的?请分别写出A、B两个时代的名称。图③反映的是哪次科技革命的成果?这次科技革命的核心是什么?
    材料二中科技是怎样改变社会的?《共产党宣言》的发表,标志着哪一科学理论的诞生?在此理论的指导下,人类历史上建立的第一个代表工人阶级利益的政权是什么?
    结合材料三中的表格和柱状图,分析第一次世界大战爆发的根本原因。据此推断,这次战争的性质是什么?
    材料四中经济全球化最早开始于哪一事件?列举两例当今我国积极应对经济全球化的重大举措。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省泰安市岱岳区2019-2020学年八年级(五四学制)下学期历史期中考试卷
  • 5. 阅读材料,完成下列要求。

    材料   麦哲伦向葡萄牙国王提出航海计划,未被采纳,转而效力西班牙。1519年,他率领265名船员开始远航。1522年,船队完成了环球航行。这无疑是一次划时代的壮举,它的意义甚至可以和人类离开地球登上月球相比。

    ——摘编自《大国崛起》

    据材料,指出支持麦哲伦船队环球航行的国家。

    你是否同意材料中评价麦哲伦船队环球航行的观点?结合所学知识,简要说明理由。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西柳州市柳城中学2019-2020学年九年级下学期历史网络学习测试卷
  • 6. 下列四位航海家到达东方(亚洲)的有(   )

    ①迪亚士  ②达·伽马  ③哥伦布  ④麦哲伦

    A: ①②
    B: ②③
    C: ③④
    D: ②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省陆丰市民声学校2020届九年级历史第二月考测试卷
  • 7. 小明在阅读某历史书时,看到如图描述:

    据此推断,这位航海家是(   )

    A: 迪亚士
    B: 达•伽马
    C: 哥伦布
    D: 麦哲伦
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省东营市东营区2020年中考历史模拟试卷(3月份)
  • 8. 读图,回答下列问题。

    请说明此图上事件的名称及时间(世纪)。
    请指出麦哲伦船队的路线(填序号)和此事件的积极影响。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:湖南省衡阳市2020年中考历史模拟试卷(二)
  • 9. 14---16世纪的西欧,开始冲破神学的黑暗桎梏,肯定人性;挑战大海的惊涛骇浪,寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”共同推动了(    )
    A: 促进了近代自然科学的发展
    B: 揭露和批判了教会的黑暗
    C: 复兴了古典文化
    D: 促进了欧洲资本主义社会的产生和发展
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:湖南省衡阳市2020年中考历史模拟试卷(二)
  • 10. 在开辟新航路的过程中,某航海家率领的船队发现了非洲西南端的一个尖角,后来葡萄牙国王称它为“好望角”。这位航海家是(   )
    A: 哥伦布
    B: 迪亚士
    C: 达.伽马
    D: 麦哲伦
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2020年中考历史演练试卷(4)世界近现代史【广西百色专版】