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部编版： 七年级上册
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  • 1． 恩格斯说：“意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”下列哪位伟大人物是产生在那个时代的意大利（  ）
    A: 伏尔泰
    B: 牛顿
    C: 达·芬奇
    D: 莎士比亚
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 2． 文艺复兴时期，服装理念以追求人体美为核心，显示了外倾、外显、外向的特征。……其中最显著的特点是服装突出个性、显示个性。这一时期服饰的特点充分体现出的时代精神是（   ）
    A: 人文主义
    B: 资本主义
    C: 唯心主义
    D: 浪漫主义
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 法国史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（   ）
    A: 倡导人文主义
    B: 发现了美洲大陆
    C: 把世界开始连为一体
    D: 促进了早期资本主义的发展
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 像研究中国的“红学”一样，对莎士比亚的研究也成了一门学问，叫做“莎学”。如今，在莎士比亚的故居，已竖起了200多个国家的国旗，每一面旗都代表着一个国家翻译了他的作品。下列作品中属于他的是（  ）
    A: 《蒙娜丽莎》
    B: 《神曲》
    C: 《哈姆雷特》
    D: 《最后的晚餐》
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 5． 文艺复兴时期，有一位人物在地质学、物理学、生理学等方面都很有成就，但他走进人们的视野却是从“蒙娜丽莎的微笑”开始。他是（  ）
    A: 但丁
    B: 达·芬奇
    C: 莎士比亚
    D: 哥伦布
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 6． 恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是（  ）
    A: 西欧城市的兴起
    B: 新航路的开辟
    C: 文艺复兴
    D: 基督教的创立
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 法国史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是(   )
    A: 倡导人文主义
    B: 发现了美洲大陆
    C: 把世界开始连为一体
    D: 促进了早期资本主义的发展
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 某同学读欧洲史时，看到一段叙述如下：“这时期的知识分子相信自己正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也逐渐开始关注现世人生，强调人的价值和尊严。”这最可能是描述下列哪一时期的特色(    )
    A: 希腊化时代
    B: 中古初期
    C: 文艺复兴
    D: 启蒙运动
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 9． 文艺复兴时期，提倡“人权”否定“神权”的社会根源在于（  ）
    A: 资本主义商品经济的发展
    B: 反对天主教会，弘扬神性的封建思想
    C: 资产阶级个人主义
    D: 资产阶级反对封建束缚，要求自身的政治经济地位
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 文艺复兴的先驱是（   ）
    A: 但丁
    B: 达·芬奇
    C: 达尔文
    D: 伏尔泰
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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