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部编版： 七年级上册
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  • 1． 意大利文艺复兴的先驱是(   )
    A: 达·芬奇
    B: 但丁
    C: 哥白尼
    D: 布鲁诺
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华东师大版历史九年级上册第五单元第十二课西欧走出中古时代同步练习题
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  • 2． 文艺复兴时期，产生了许多不朽的名作，下列作品中属于达.芬奇的作品是(　　)

    ①《最后的晚餐》 ②《蒙娜丽莎》 ③《圣母像》 ④《李尔王》
    A: ①②
    B: ②③
    C: ①④
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华东师大版历史九年级上册第五单元第十二课西欧走出中古时代同步练习题
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  • 3． 中世纪，人们的意识被一层纱幕紧紧裹住，这层纱幕由幻想和幼稚的偏见组成，14世纪，在意大利，这层纱幕正被新的思想吹散的烟消云散。”这种新思想是( )
    A: 宗教改革思潮
    B: 文艺复兴思想
    C: 启蒙思想
    D: 社会主义思潮
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华东师大版历史九年级上册第五单元第十二课西欧走出中古时代同步练习题
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  • 4． 提出“太阳中心说”的科学家是(　　)
    A: 哥白尼
    B: 开普勒
    C: 伽利略
    D: 布鲁诺
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华东师大版历史九年级上册第五单元第十二课西欧走出中古时代同步练习题
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  • 5． 在有关文艺复兴运动的探究课上，同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴”上，这个“兴”的涵义是指(　　)
    A: 古希腊、罗马文化的复兴
    B: 资产阶级文化的兴起
    C: 封建文化的兴盛
    D: 神学的复兴
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华东师大版历史九年级上册第五单元第十二课西欧走出中古时代同步练习题
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  • 6． 下列的表述不能体现文艺复兴思想的是(　　)
    A: 个性解放，思想自由
    B: 反对特权和等级制度
    C: 主张以人为中心
    D: 主张信奉宗教，宣扬神学
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华东师大版历史九年级上册第五单元第十二课西欧走出中古时代同步练习题
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  • 7． 14——16世纪是“人”和“世界”被发现的时代。“人”与“世界’’被发现所起的共同作用是(   )
    A: 促进了欧洲资本主义的产生
    B: 揭开了资产阶级革命的序幕
    C: 动摇了欧洲封建统治的思想基础
    D: 巩固了欧美资产阶级的统治
    难度： 困难 题型:常考题 来源：华东师大版历史九年级上册第五单元第十二课西欧走出中古时代同步练习题
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  • 8． 有人说西欧之所以能成为当今世界上经济最发达的地区之一，就是因为在15—19世纪在该地区最早出现了许多影响世界进程的大事。这些大事解放了人们的思想，锻炼了人们勇于拼搏、不断进取的精神，同时又推动了历史的进步。下列不属于这些事件的是(   )

    A: 文艺复兴
    B: 新航路的开辟
    C: 第一次世界大战
    D: 英国资产阶级革命
    难度： 中等 题型:常考题 来源：华东师大版历史九年级下册第三单元第八课第一次世界大战的进程及结果同步练习题
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  • 9． 追求思想解放，探寻政治文明是中外现代化探索的重要内容。阅读下列材料，完成有关问题。

    材料一  在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了两次影响巨大的思想解放潮流，带领人们迈进科学的理性时代。

    材料二
    14—18世纪的西欧出现了哪两次影响巨大的思想解放潮流？其共同性质是什么？
    先进思想推动人类社会文明进步。为建立理想社会，马克思创立了科学社会主义理论，这一理论诞生的标志是什么？
    孙中山领导的辛亥革命有何深远的积极影响？
    综合以上运动和人物的贡献，你认为这些思想解放运动产生了哪些共同影响？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 欧洲“文艺复兴”运动是在怎样的背景下产生的？“人文主义”的内容是什么？文艺复兴运动对当时历史发展起了什么作用？
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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