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部编版: 七年级上册
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  • 1. 人民日报评论社会主义核心价值观说:“一个国家的强盛离不开精神的支持,一个民族的进步,有赖于文明的成长。”对于欧洲,文艺复兴就是这样一场唤醒新精神与新文明的思想解放运动。对此运动描述正确的是(   )
    A: 开始时间:18世纪
    B: 核心思想:神权至上
    C: 代表人物:但丁、达·芬奇等
    D: 实质:古代希腊、罗马文化的复兴
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省兴化市大垛中心校、戴泽初中等校联考2021-2022学年九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 2. 有一幅世界著名油画,画中妇女温柔、典雅,面带微笑,那“神秘的微笑”给人们以无限丰富的联想。这幅世界名画创作的历史背景是(   )
    A: 文艺复兴
    B: 美国独立战争
    C: 法国大革命
    D: 英国工业革命
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册专项综合全练(五)近代思想、经济及科技成就
  • 3. “文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”,是因为(   )
    A: 全面复兴了古代希腊罗马文化
    B: 几乎蔓延到了西欧所有国家
    C: 是新兴资产阶级的思想解放运动
    D: 为法国大革命提供了思想武器
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册专项综合全练(五)近代思想、经济及科技成就
  • 4. 思想是地球上最美丽的花朵,一个拥有伟大思想的民族,才能有不断前进的动力。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:14-16世纪,许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统,追求个性解放和思想自由,表现了人类不断追求进步的本性,一时成为风潮和时尚,这一思想文化运动被称为“Renaissance'

    材料二:“这是人类从来没有经历过的一次最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、激情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”

    ——恩格斯

    材料三:我不同意你说的每一句话,但我誓死捍卫你说话的权利。

    ——伏尔泰

    材料四:《共产党宣言》是共产主义的“圣经”和“福音书”,“《共产党宣言》创造了一个时代”,一个半多世纪以来,在《共产党宣言》的科学理论指导下,国际共产主义运动蓬勃发展,全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。

    根据材料一分析“Renaissance" 一词的中文意思是什么?“Renaissance"最先出现在哪个地区?“Renaissance”的核心思想是什么?
    材料二是恩格斯对“Renaissance"的评价,请列举该变革在文学和艺术方面的巨人及其代表作。(各举一例)
    材料三中的伏尔泰是哪一运动的重要“旗手”?这一运动主要宣传什么思想?
    根据材料四,指出为什么说《共产党宣言》是共产主义的“圣经”。在它的影响下建立的第一个无产阶级政权是什么?
    结合以上材料,请你谈谈思想解放与社会进步的关系。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册专项综合全练(五)近代思想、经济及科技成就
  • 5. 在14-16世纪的欧洲,随着封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生,思想文化的巨人们向教会的陈腐说教发起了挑战。这一挑战的先驱是(   )
    A: 达·伽马
    B: 但丁
    C: 伏尔泰
    D: 麦哲伦
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册期末测试(一)
  • 6. 实现近代化(现代化)是近代以来世界各国发展的必由之路。14-20世纪初是一个群星璀璨、风起云涌的时期,“人文主义”“民主法制”“大机器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明。请你按要求,回答下列问题。

    材料一:傅雷评价《蒙娜丽 莎》时说:“吸引你的,就是这神秘。因为她的美貌,你永远忘不掉她的面容,于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐,对象的表情和含义,完全跟了你的情绪而转移。”

    材料二:法国史学家托克 维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别:美国没有封建制度这个强大的敌人;英国贵族并未因,革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。

    ——《旧制度与大革命(序言)》

    材料三:你们知道吗?我的国家那时候存在着许多不公平的现象,整个国家的人被分成三个等级,前两个等级享有特权,我被分到第三等级,后来还是我们第三等级的人经过斗争取得了自由。

    材料四:如图

    傅雷评价的这幅作品的作者是哪位?通过傅雷的评价,该画体现了文艺复兴时期的什么精神?
    根据材料二并结合所学知识,说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别。英国资产阶级革命后,确立了怎样的政治体制?
    “我的国家”指的是哪国?该国家的人民在争取自由的革命中颁布了什么文献以维护自己等级的权益?
    分析材料四所示示意图,导致英国棉花输入量迅速变化的最重要的原因是什么?直接原因又是什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册期末测试(一)
  • 7. 《巨人传》写到:巨人国国王卡冈都亚诞生后,起初接受说教式的经院教育,他成了书呆子;后来改用新的学习方法,每天有阅读讨论、运动、实验,把书本知识、实际生活、体育锻炼品德修养结合起来,结果他变成了一个身心全面发展的人。这反映了(   )
    A: 人文主义精神渗透到教育领域
    B: 经院教育完全被摒弃
    C: 基督新教改革者的要求
    D: 工业资产阶级的要求
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册期末测试(二)
  • 8. 阅读材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:14-16世纪,欧洲新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,反对教会宣扬的陈腐说教,发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。英国的文学巨匠莎士比亚是这场运动的杰出代表之一。

    材料三:如果把 1688年前后的历史变化联系起来看,谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命,而且视野拉得越长,其革命性就越明显。

    材料四:在美国独立战争中,著名的资产阶级革命家、杰出的军事统帅★指挥大陆军与英军进行了艰苦的战斗,为独立战争的胜利作出了重要的贡献。

    构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。材料一是某同学根据14-19世纪上半期西方世界发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图,请你帮助他完成未填写的内容。

    ;② ;③;④;⑤

    材料二中“文化运动"指的是什么?写出这场运动的历史作用。
    材料三中“一次以政变为形式的革命”后英国确立了什么政治制度?这个制度是通过哪一部法律文献加以确立的?
    材料四中“★"代表的是哪一人物?指出美国独立战争的性质。
    综合上述四则材料,指出社会变革与国家发展的关系。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册期末测试(二)
  • 9. 阅读下列材料:

    材料一:资本主义经济的萌芽和一定的发展,新兴市民阶层地位的提高,以及城市化的生活方式,孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观,这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。

    ——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》

    材料二:“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”

    材料三:文艺复兴运动高举思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏,使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来,创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库作出了巨大的贡献。

    ——摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》

    请回答:

    根据材料一,概括文艺复兴运动兴起的历史背景。
    材料二集中体现了文艺复兴运动的什么思潮?
    文艺复兴运动“创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就”,请举两例予以说明。
    根据材料三并结合所学知识,指出文艺复兴运动和中国新文化运动的共同之处。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册第五单元第14课文艺复兴运动
  • 10. 历史课上,同学们正在进行辩论活动。根据发言可知,本节课学习的内容应是(    )

    A: 文艺复兴
    B: 启蒙运动
    C: 宪章运动
    D: 新文化运动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册第五单元第14课文艺复兴运动