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部编版: 七年级上册
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  • 1. 大化五年(649年),孝德天皇召集群臣盟誓“天覆地载,帝道唯一”,并建立“置八省百官”的中央机构和地方行政机构(国、郡、里)。材料中涉及的改革措施与作用对应正确的一组是(    )
    A: 编订律令法典,作为治国的基础
    B: 土地收归国有,使农民生产积极性提高
    C: 改革行政制度,加强了中央集权
    D: 仿效唐朝的典章制度,促进了日本进步发展
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省惠州市第五中学2019-2020学年九年级上学期历史期中试卷
  • 2. 大化改新在政治方面的主要内容有(   )
    A: 废除一切私地私民
    B: 国家将土地分给公民
    C: 建立以天皇为中心的中央集权制度
    D: 统一赋税
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省福州市闽清县2019-2020学年九年级上学期历史期中试卷
  • 3. 5世纪初,统一日本的是(   )
    A: 百济
    B: 高丽
    C: 新罗
    D: 大和国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省福州市闽清县2019-2020学年九年级上学期历史期中试卷
  • 4. 公元7世纪时,日本大化改新仿效的是(   )
    A: 古希腊的城邦制度
    B: 拜占廷帝国的军区制度
    C: 中国唐朝的典章制度
    D: 古罗马的元首制度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省福州市闽清县2019-2020学年九年级上学期历史期中试卷
  • 5. 阅读下列材料:

    大化改新后一二百年,日本地方豪强崛起,他们占有大片土地,建起庄园,为保护自己的庄园和统治,豪强把自己的家族和仆人武装并蓄养起来,组成一种以血缘关系和主仆关系为纽带的军事集团,特殊的武士阶层逐渐形成。后来,日本形成了武士应遵守的封建道德,称为“武士道”精神,其核心内容是“忠君”“节义”“勇武”等。武士道是日本军事封建专制主义的产物,对以后日本的发展影响深远。

    请回答:

    材料中所说的“大化改新”指的是什么时间,谁在位时采取的对日本社会发展有深远影响的措施?
    材料中所说的“大化改新”在经济、政治上的措施是什么?
    材料中所说的“大化改新”对日本社会进程的影响是什么?
    如何看待日本社会中出现的武士道精神?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省安仁县龙市中学2019-2020学年九年级上学期历史期中试卷
  • 6. 日本从一个落后的奴隶制国家逐步转变为中央集权的封建国家的标志是(   )
    A: 大化改新
    B: 倒幕运动
    C: 明治维新
    D: 农奴制改革
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省永州市蓝山县2019-2020学年九年级上学期历史期中试卷
  • 7. “革新派以唐朝律令制度为蓝本,参酌日本旧习,从经济到政治方面进行了改革,规定了中央集权的封建国家体制……”这次改革指的是历史上的(   )
    A: 大化改新
    B: 戊戌变法
    C: 幕府统治
    D: 伯里克利改革
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省滨州市集团校2019-2020学年九年级上学期历史期中测试试卷
  • 8. 大化改新后,日本确立了:(   )
    A: 地方分权制
    B: 城邦制
    C: 中央集权制
    D: 联邦制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都市大邑县2019-2020学年九年级上学期历史期中考试试卷
  • 9. 大化改新标志着日本:(   )
    A: 原始社会的瓦解
    B: 奴隶社会的形成
    C: 封建制度的瓦解
    D: 封建社会的形成
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都市大邑县2019-2020学年九年级上学期历史期中考试试卷
  • 10. 日本是亚洲东部的国家。5世纪,大和政权基本实现了统一。7世纪中期,日本通过大化改新,建立中央集权的封建国家,进入了封建社会。7世纪初,阿拉伯半岛诞生的伊斯兰教,推动了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的建立。随后,后继者不断向外扩张,建立了地跨亚、欧、非的大帝国。阿拉伯人不但创造了独特的伊斯兰文化,还为保存和传播古代文化、沟通东西方文化作出了重要贡献。阅读下列材料,请回答相应问题。

              

    材料一:6-9世纪,日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本,推动日本进行改革。大和皇族中的改革派发动宫廷政变,孝德天皇即位,年号大化。从646年开始,日本进行了一系列改革,史称“大化改新”。大化改新后,大和正式改称日本国。大化改新的主要内容有:政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。经济上,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。

    材料二:6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活,各部落之间为争夺水源与牧场,相互仇杀。氏族部落盛行多神崇拜,麦加等地信奉安拉,但并不排斥其他神灵。 ★阐述了独尊安拉的宗教思想,于7世纪初创立了伊斯兰教。★最初在麦加城传教,由于遭到当地传统势力的反对,他622年率领一些信徒迁居麦地那, 建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团,即穆斯林公社。公社成员都以兄弟姐妹相待,禁止相互仇杀,公社内外事务都要听从★的决定。阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年,★率穆斯林占领麦加。此后,半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认★的统治地位,阿拉伯半岛基本统一。

    材料三:阿拉伯帝国繁荣时期,哈里发重视知识,认为“人最美的装饰是知识”。830年,哈里发在巴格达设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才,哈里发以黄金支付稿酬,其|重量与译著重量相等。于是,大量的希腊、波斯、印度 的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上,阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了从0到9的计数法,形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”,并创造了完整的代数学。《医学集成》和《医典》两部书,长期被欧洲医学界奉为经典。脍炙人口的阿拉伯民间故事集《▲》,构思奇妙,情节曲折,语言优美,是阿拉伯文学的瑰宝,被高尔基称为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”。

    结合材料一和所学知识回答,日本大化改新借鉴的主要政治经济制度来源于中国的哪个朝代的制度?
    材料二中的“★”指的是谁?
    结合材料三和所学知识,分别说出“阿拉伯数字”的创造者和传播者,并写出材料中“▲”指的是什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都市大邑县2019-2020学年九年级上学期历史期中考试试卷