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部编版： 七年级上册
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  • 1． 法兰克国王丕平之子查理曾经建立起一个庞大的帝国，即查理曼帝国，但盛极一时的帝国很快走向分裂。下列国家中，不是从查理曼帝国分裂出来的是（   ）
    A: 德意志
    B: 英格兰
    C: 法兰西
    D: 意大利
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西防城港市上思县2020-2021学年九年级上学期历史期中检测试卷
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  • 2． 假如九年级学生小旭穿越时空隧道，回到了中世纪的欧洲，他发现一些人由于在思想上的创新而被视为“异端”并且受到教会的审判和严厉制裁。这种现象体现了（   ）
    A: 西欧社会等级森严
    B: 在中古欧洲的精神文化领域，神权凌驾一切
    C: 罗马教皇的权力凌驾于王权之上
    D: 罗马教廷占有全西欧三分之一的土地
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西防城港市上思县2020-2021学年九年级上学期历史期中检测试卷
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  • 3． “通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制度是（   ）
    A: 奴隶制民主制度
    B: 共和制
    C: 西欧封建制度
    D: 元首制
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西防城港市上思县2020-2021学年九年级上学期历史期中检测试卷
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  • 4． 宗教是人类的重要文化遗产。世界三大宗教教义宣扬的共同点是（   ）
    A: 众生平等
    B: 要求人民忍受苦难，顺从命运安排，放弃斗争
    C: 耶稣是人世间的救世主     
    D: 宣扬人死后能升入天堂
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西崇左市2020-2021学年九年级上学期历史期中试卷
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  • 5． 在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会。结合所学，回答下列问题。

    材料一：

    材料二：

    城市类型

    A

    B

    权利

    市民是自由人、享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税。
     

    选举市长、市政官员和设立城市法庭。

    局限性

    		  

    不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者。
    材料一中的图一和图二分别体现了西欧封建社会的什么制度？
    材料二中的A、B分别是哪种城市类型？这些城市的权力通常采用哪些手段获得？
    结合所学知识，分析材料二中新型城市的兴起对材料一中的制度有何影响？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省芜湖市市区2020-2021学年九年级上学期历史期中试卷
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  • 6． 中世纪西欧逐渐产生新的文明，多元化是这一时期西欧社会的重要特征。阅读下列材料，回答问题。

    材料一：

    材料二

    材料三：在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比，是微不足道的。但是，由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
    结合材料一和所学知识，概括封君与封臣关系的特点。
    依据上图，说说西欧中世纪社会的基础是什么？
    根据材料三，概括中世纪西欧城市与中国城市相比，有什么特点？
    综合以上材料，概括中世纪西欧社会多元化的表现。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省合肥市瑶海区2021届九年级上学期历史期中试卷（开卷）
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  • 7． 历史课上，老师安排同学们收集日本大化改新、伊斯兰教的传播、法兰克王国、西欧中世纪的城市等相关资料，作为活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是（   ）
    A: 人类文明的开端
    B: 改革促进社会进步
    C: 城市，让生活更美好
    D: 亚欧封建社会
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省蚌埠局属初中2020-2021学年九年级上学期历史期中试卷
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  • 8． 马渭源在《马克斯·韦伯与中西传统社会结构对比研究》中指出，西欧封建制下封臣的服从具有双重性：封臣的服从除了对领主个人化的服务外，他还必须服从“一种有关责任与荣誉的相当严格的法典”。这表明（   ）
    A: 封建制下的权力具有绝对的专制性
    B: 封臣享有法律规定的权利与义务
    C: 封臣与领主之间关系具有契约特征
    D: 封建领主对封臣具有绝对控制性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省蚌埠局属初中2020-2021学年九年级上学期历史期中试卷
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  • 9． 中世纪西欧逐渐产生新的文明，多元化是这一时期西欧社会的重要特征。阅读下列材料，回答问题。

    材料一：各个阶层的封君封臣的关系一旦形成，双方就有了封建的权利和义务。封君对封臣要尽一些义务或责任……封臣应对封君履行的义务则更多。

    ——孟广林《世界中世纪史》

    材料二：庄园示意图

    材料三：在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比，是微不足道的。但是，由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
    结合材料一和所学知识，概括封君与封臣关系的特点。
    依据材料二，说说西欧中世纪社会的基础是什么。图中的“自营地”由谁直接经营？
    根据材料三，概括中世纪西欧城市与中国等城市相比，有什么特点。
    综合以上材料，概括中世纪西欧社会多元化的表现。（至少写两点）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽合肥市合肥市2020-2021学年九年级上学期期中历史试题
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  • 10． 恩格斯曾指出：“它最初是奴隶和被释奴隶、穷人和无权者、被罗马征服或驱散的人们的宗教。”由此判断该宗教是（    ）
    A: 佛教
    B: 基督教
    C: 道教
    D: 伊斯兰教
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省涡阳高炉学校2020-2021学年九年级上学期历史第二次月考试卷
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