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1. 公元前5世纪颁布的《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容,使量刑定罪有了文字依据。由此( )
A: 遏制了贵族对法律的曲解
B: 确立了基督教会的权威
C: 加速了罗马共和国的衰落
D: 引发了奴隶阶层的反抗
难度: 中等
题型:常考题
来源:河南省洛阳市2019-2020学年九年级上学期历史期末考试试卷
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2. 构建“学科思维导图”,有助于形成“关联化知识”“理解性记忆”“结构化思考”“可视化思维”的历史学习能力。
按照要求将“古代罗马演变”思维导图填写完整。
A:(制度名称)
B:(入侵者)
C:(帝国名称)
D:(优秀帝王)
E:(法律文件)
F:(帝国名称)
通过以上内容的学习,请为我国的国家建设提一条合理化建议
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省白城市通榆县2019-2020学年九年级上学期历史期末质量检测试卷
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3. “地中海己成为帝国的‘内湖’,地中海各地之间的交通畅通无阻,海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉,商旅往来,络绎不绝。”材料中“帝国”的建立者是( )
A: 图特摩斯三世
B: 阿育王
C: 凯撒
D: 屋大维
难度: 中等
题型:常考题
来源:云南省镇雄县2019-2020学年九年级上学期历史12月初中学业水平模拟考试试卷
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4. 党的十九大提出了建设中国特色社会主义法治体系,明确了全面推进依法治国总目标。回顾历史,人类为了建立法治社会进行了不懈的努力。请回答:
德国一位法学家说:“罗马曾经三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教,第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和,最为持久的一次。”使罗马法制建设迈出第一步的标志性文献是什么?产生怎样深远的影响?
有人这样评论法国一位军事家“这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物,长于指挥军队,……竟还有立法家们具有的才能……”请问这位“伟人”是谁?请结合相关史实,说明他“还有立法家们具有的才能”。
美国总统威尔逊曾说过:“我们的宪法,它是一块奠基石,而不是一座完整的大厦:它是根,而不是完美的藤。”谈谈你对1787年美国宪法的认识。
难度: 中等
题型:常考题
来源:重庆市九龙坡区2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷
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5. “贵族垄断了立法权并随意曲解法律以欺压民众,广大平民对此强烈不满,他们极力要求制定成文法来保障自身的权益。迫于平民的压力,罗马元老院成立立法委员会,并于公元前450年左右颁布了成文法。”这就是( )
A: 《十二铜表法》
B: 《查士丁尼法典》
C: 《权利法案》
D: 《人权宣言》
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省潮州市雅博学校2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷
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6. 从“元老院操纵国家政权”“布匿战争”“奴隶起义”“角斗士”这些关键词中提炼出的学习主题是( )
A: 希腊文明的繁荣
B: 雅典文明的兴盛
C: 罗马共和国
D: 罗马帝国
难度: 中等
题型:常考题
来源:陕西省榆林市绥德县2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷
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7. 学习《罗马城邦和罗马帝国》后,某同学做了下面的资料卡片,卡片反映的主题是( )
A: 罗马共和国的征服与扩张
B: 斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张
C: 雅典奴隶制城邦的征服与扩张
D: 罗马帝国的征服与扩张
难度: 中等
题型:常考题
来源:陕西省安康市旬阳县2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷
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8. 屋大维风度翩翩,仪容端庄,并且处事机警,悟性很高,能断大事,是极狡猾的一名政治天才。他首创了( )
A: “元首制”
B: 津贴制度
C: 共和制
D: 民主制
难度: 中等
题型:常考题
来源:陕西省安康市旬阳县2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷
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9. 罗马法中有很多法律原则、诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所采用,这表明罗马法( )
A: 是现存第一部完备的成文法典
B: 对后世的立法产生了深远影响
C: 成为资产阶级革命纲领性文件
D: 奠定了近代西方民主制的基础
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省阳春市2019-2020学年九年级上学期历史期末模拟试卷(1)
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10. 德国的—位法学家说:“罗马曾经三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次”。“最为平和、最为持久”是因为罗马的法律( )
A: 推动了罗马对外扩张
B: 维护了帝国统一
C: 成为欧洲法学的渊源
D: 镇压了奴隶起义
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西桂林市2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷
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