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部编版: 七年级上册
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  • 1. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:《十二铜表法》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传、含混不清的,司法官使用习惯法时任意曲解,平民深受其苦。《十二铜表法》的出现,使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳,这在很大程度上限制了贵族的司法专断。《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争,特别是平民与贵族斗争的产物。它集中了过去的习惯法,并结合当时社会经济发展的需要编纂而成。它是罗马法发展的基础。

    ——郭守兰、曹全来《西方法文化史纲》

    材料二:长期征服战争后,罗马的奴隶数量猛增,农庄、葡萄园、橄榄园和矿山中都大量使用奴隶劳动,奴隶制经济高度繁荣。奴隶被当作“会说话的工具”,处境悲惨,社会矛盾激化。

    材料三:屋大维没有选择当时希腊化世界流行的君主的名号,也没有采用罗马历史上的“勒克斯”“终身独裁官”等头衔,而是以一种非正式的“元首”的名义进行统治,以“首席元老”和“第一公民”自居,形成了希腊模式和罗马传统有机结合的产物。

    ——摘自何立波《希腊模式还是罗马传统》

    根据材料一并结合所学,概括《十二铜表法》产生的历史背景及其历史意义。
    根据材料二并结合所学,概括罗马的对外征服产生的影响。
    根据材料三并结合所学,“希腊模式和罗马传统有机结合的产物”指的是哪一制度?产生了什么影响?
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江西省吉安市青原区富滩中学2021-2022学年九年级上学期历史月考试卷
  • 2. 罗马建筑庄严、厚重,其风格影响深远。下列建筑属于古罗马建筑的是(    )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省怀化市通道侗族自治县2021-2022学年九年级上学期历史1-6课测试卷一
  • 3. 阅读材料,回答问题。

    材料一:“罗马不是一日建成的”,下面是古代罗马发展演变示意图(部分)。

    材料二:在共和国前期,罗马人统一了整个意大利半岛,并通过三次布匿战争确立了西地中海地区的霸权。公元前2世纪,罗马又征服东地中海地区,成为整个地中海地区的霸主。随着版图的不断扩张,奴隶人数也不断激增。内战和独裁反而更促成了古罗马的扩张,奴隶制进一步发展。原有的共和体制不再适应新的统治需要,后被罗马帝国代替。

    材料三:经济方面,庞大的开支和贪污盛行,政府滥发货币又引起物价上涨。政治方面,统治集团内部纷争激烈,帝位更迭频繁,帝国政权严重瘫痪。军事方面,帝国周边的“蛮族”乘机侵袭帝国边境,加重了罗马人的苦难。

    完成上面材料一的填空。
    根据材料二,古罗马经历了哪两种政体变化?
    结合材料三分析,罗马帝国灭亡的原因有哪些?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省怀化市通道侗族自治县2021-2022学年九年级上学期历史1-6课测试卷一
  • 4. “罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国,是突然而惊人的,这使人联想到亚历山大的征服。”下列对材料理解正确的是(    )
    A: 罗马帝国与亚历山大帝国同时建立
    B: 亚历山大征服迦太基后建立了罗马帝国
    C: 亚历山大征服迦太基后建立了罗马共和国
    D: 公元前27年,罗马共和国被罗马帝国取代
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省廊坊市永清县2021-2022学年九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 5. 公元前450年左右的罗马共和国时期,罗马通过了一部法律文献,涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容,债权人有权拘禁不能按期还债的债务人,甚至可以给他带上脚镣,卖到国外或杀死……使量刑定罪有了文字依据。这部法律文献是(    )
    A: 《汉谟拉比法典》
    B: 《查士丁尼法典》
    C: 《十二铜表法》
    D: 《罗马民法大全》
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2021-2022学年九年级上学期历史期中模拟测试卷
  • 6. 下表为公元前5世纪罗马政权组织结构。由此可知(    )

    机构和官职

    权力

    执政官

    2名,从贵族中选举产生。行使最高行政权力,主持元老院会议,执行元老院通过的法令

    保民官

    初为2名,后增至10名,由平民中选出。有权否决元老院和执政官颁布的不利于平民的法令

    元老院

    由300名贵族组成,有权审批法律,管理国库收入

    A: 平民与贵族矛盾尖锐
    B: 法律体系日趋完备
    C: 分权的共和政体确立
    D: 民主政治初见雏形
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2021-2022学年九年级上学期历史期中模拟测试卷
  • 7. 它曾经三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的。材料最适合用来评价(    )
    A: 古希腊
    B: 古罗马
    C: 阿拉伯帝国
    D: 奥斯曼土耳其
    难度: 困难 题型:常考题 来源:吉林省长春市2021-2022学年九年级上学期历史(9月)第一次月考试卷
  • 8. 下列不属于“地跨欧亚非三大洲”的国家是(    )
    A: 2世纪的罗马帝国
    B: 5世纪的法兰克王国
    C: 6世纪查士丁尼时期的拜占庭帝国
    D: 8世纪中期的阿拉伯帝国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市2021-2022学年九年级上学期历史(9月)第一次月考试卷
  • 9. 下图是某学生在复习古代某国发展历程这一专题时所绘制的年代尺(BC指公元前,AD指公元)。请你判断,图中③处的帝国名称应为(    )

    A: 罗马帝国
    B: 东罗马帝国
    C: 西罗马帝国
    D: 罗马共和国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省合肥市第四十八中学望湖校区2021-2022学年九年级上学期历史阶段性学科素养调研试卷(开卷)
  • 10. 重大事件的发生对历史的进程产生深远的影响。
    公元27年,屋大维首创“元首制”,罗马共和国演变为罗马帝国。

    判断:
    改正:

    843年,查理曼帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西、英吉利三个国家雏形

    判断:
    改正:

    为了巩固统治,查士丁尼命人编纂《罗马民法大全》,奠定了欧洲民法的基础

    判断:
    改正:

    12世纪晚期,源赖朝设幕府于江户,日本进入长达700年的幕府统治时期。

    判断:
    改正:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省合肥市第四十八中学望湖校区2021-2022学年九年级上学期历史阶段性学科素养调研试卷(开卷)