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1. 公元2世纪,罗马帝国达到最大规模,其疆域范围是( )
A: 东至东海,西到陇西,北至长城,南达南海
B: "东起幼发拉底河上游,西临大西洋,南抵非洲撒哈拉大沙漠,北达不列颠、莱茵河和多瑙河
C: 北至北冰洋,东至北岭海峡,西跨葱岭,南至南沙群岛
D: 西跨葱岭,西北达巴尔喀什湖,北接西伯利亚,东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛,南至南海诸岛
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西来宾市2021-2022学年九年级上学期历史第一次月考试卷
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2. 公元前454年,罗马元老院被迫承认公民大会制定法典的决议,设置法典编纂委员10人,至公元前451年制定法律十表,第二年又补充二表。这就是著名的《十二铜表法》。该法主要是协调了( )
A: 贵族与平民的矛盾
B: 奴隶与平民的矛盾
C: 贵族与奴隶的矛盾
D: 国内外之间的矛盾
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省茂名市电白三中2021-2022学年九年级上学期历史十月测试试卷
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3. 有学者评价古罗马的某一历史事件时说:“对平民来说,不仅在书面上给予他们以安全感,而且全面保障他们反对贵族法官在刑事判决方面滥用职权。”这一历史事件是( )
A: “陶片放逐法”的创立
B: 《十二铜表法》的颁布
C: 《查士丁尼法典》的编纂
D: 庄园法庭的设置
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省茂名市电白三中2021-2022学年九年级上学期历史十月测试试卷
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4. 史书记载:“几年后,当元老院授予他‘奥古斯都’(表示神圣、卓越、显赫的意思)称号时,他欣然接受了。又过了几年,街上的市民们开始叫他‘凯撒’或‘皇帝’,士兵则称他‘元首’。就这样,共和国不知不觉变成了帝国。”材料中的“他”是( )
A: 屋大维
B: 梭伦
C: 克洛维
D: 凯撒
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省茂名市电白三中2021-2022学年九年级上学期历史十月测试试卷
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5. “公元2世纪,地中海已成为帝国的内湖,地中海各地区之间的交通畅通无阻,海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉,商人旅客络绎不绝。”材料中的帝国是( )
A: 亚历山大帝国
B: 阿拉伯帝国
C: 罗马帝国
D: 拜占庭帝国
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省茂名市电白三中2021-2022学年九年级上学期历史十月测试试卷
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6. 罗马帝国曾经盛极一时,横跨亚、欧、非三洲。但是随着公元3世纪的到来,其也走向了灭亡的道路。使罗马帝国覆灭的根本因素是( )
A: 帝国的腐败
B: 蛮族的入侵
C: 公民意识的丧失
D: 奴隶制经济的崩溃
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省茂名市电白三中2021-2022学年九年级上学期历史十月测试试卷
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7. 法学家在古罗马享有极高的声誉和威望,但是,他们通常在一定程度上与政治官僚保持距离;即使在帝国时期,也有法学家依然延续共和时期的传统而选择“不事政治”,拒绝担任执政官。这种现象( )
A: 有利于实践公平正义的法律理论
B: 表明法学家们主张实行民主政治
C: 反映了古罗马政治混乱社会动荡
D: 说明法学家控制古罗马的司法权
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省茂名市电白三中2021-2022学年九年级上学期历史十月测试试卷
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8. 青岛某校历史社团进行研究性学习,搜集到以下信息:“元老院掌握国家实权”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”,从这些信息可以判断,该社团的研究主题是( )
A: 罗马社会内部的矛盾激化
B: 罗马共和国的发展历程
C: 罗马帝国的对外领土扩张
D: 希腊文明的繁荣与衰落
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省茂名市电白三中2021-2022学年九年级上学期历史十月测试试卷
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9. 《十二铜表法》第8表第11条规定:“不法砍伐他人树木的,每棵树处25阿司的罚金。”所以,当有人的葡萄藤被砍了,他告到法官那里,一定要说是树木被砍,如果说葡萄藤被砍了,那么他肯定要败诉。这一现象说明了( )
A: 人们注重法的形式胜于其实质内容
B: 平民和贵族在法律解释上并不平等
C: 成文法更加重视对人们财产的保护
D: 法律条文中仍保留着较原始的制度
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省茂名市高州市2021-2022学年九年级上学期历史月考试卷
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10. 屋大维曾骄傲地宣称:“一座砖城在我手里变成了大理石的城市”。对这句话理解正确的是( )
A: 屋大维促进了罗马帝国的繁荣
B: 屋大维将罗马民主政治推向顶峰
C: 屋大维击败迦太基使罗马稳定
D: 屋大维将罗马城修成了军事要塞
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省茂名市高州市2021-2022学年九年级上学期历史月考试卷
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