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部编版: 七年级上册
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  • 1. 材料一:“生命必然是充满忧愁与痛苦的忧愁与痛苦是来自我们的欲望烦恼只有 通过涅槃才能得到解脱……彻底消除和根绝欲望后生老病死、悲伤、哀痛、苦难、罪 行和绝望就一扫而光。”

    材料二:“上帝是世界万物的创造者和主宰者人生下来就是有罪的人类深重的灾难 和罪孽只有依靠上帝才能拯救。人们虔诚地崇拜上帝忍受现世苦难死后灵魂就会升入 天堂。”

    材料三:“安拉是真主宇宙万物的创造者和主宰是全知全能的至高无上的神;遵循 安拉善意行事的人灵魂就能升入天堂反之灵魂就会坠入地狱。”

    请回答:

    材料一、二、三分别是哪一个宗教派别的教义?
    材料一、二、三的内容有什么相同之处?
    请结合前面所学历史知识举例谈谈三大宗教的作用和影响。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省临沂市四校2018届九年级上学期第一次月考历史试题
  • 2. 三大宗教均发源于欧洲地区。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:重庆市江津实验中学校2018届九年级上学期第一学月考试历史试题
  • 3. 古印度实行种姓制度,其特点不包括(  )
    A: 严格的等级制度
    B: 职业世袭
    C: 不同种姓不能通婚
    D: 阻碍进步
    难度: 中等 题型:常考题 来源:重庆市彭水第一中学2018届九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 4. 如果你生活在古代印度,下列情况最有可能见到的是(  )
    A: 伯利克里与将军们探讨军事问题
    B: 刹帝利与首陀罗因通婚受惩罚
    C: 孝德天皇与大臣讨论改革问题
    D: 屋大维实行元首制独揽大权
    难度: 中等 题型:常考题 来源:重庆市彭水第一中学2018届九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 5. 与下图有关的正确的选项是(    )

    ①是古代阿拉伯人发明  ②与印度人有关  ③1世纪传遍全世界  ④最早用梵文的字头表示

    A: ①②③
    B: ③④
    C: ②④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版九年级上册2017-2018学年历史世界古代史同步练习
  • 6. 阅读下列材料,回答问题:

    讨论会是学习、探究历史的重要载体。

    一位历史学者说:“一个国家创造了辉煌的文明,却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”某班根据此以古希腊为例,开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗?”为主题的讨论会。请你补充资料,参与讨论。

    【以史为证】

    小刚在收集资料时发现:在当政期间古希腊雅典的达到顶峰,最高权力机构是。后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的所灭。伴随着的东征,希腊文化对外传播开来。

    【史论结合】

    材料一:我们都是希腊人。—英国近代诗人雪莱

    材料二:

    依据材料并结合所学知识,希腊文明对世界产生的影响有哪些?

    【读史明智】通过对以上问题的讨论与探究,希腊文明的传播和影响说明了什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版九年级上册2017-2018学年历史世界古代史同步练习
  • 7. 如图反映的历史信息是(    )

    A: 古印度的种姓制度
    B: 西周分封制
    C: 西欧封建等级制度
    D: 日本封建等级制度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省石家庄市长安区复兴中学2017-2018学年九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 8. 印度形成了“种姓制度”,将社会分为四个等级。印度农民属于那一等级(    )
    A: 刹帝利
    B: 首陀罗
    C: 吠舍
    D: 婆罗门
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省启东市第二中学2018届九年级上学期历史第一次质量抽测试卷
  • 9. 关于印度的种姓制度的课本剧,违背史实的是(    )
    A: 婆罗门主持祭祀活动
    B: 刹帝利对婆罗门毕恭毕敬
    C: 吠舍在农田里劳动节
    D: 首陀罗担任官吏在办案
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省霞浦第一中学2018届九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 10. 古印度种姓制度等级森严,结合下图指出商人属于(    )

    A: 婆罗门
    B: 刹帝利
    C: 吠舍
    D: 首陀罗
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省霞浦第一中学2018届九年级上学期历史第一次月考试卷