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部编版： 七年级上册
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  • 1． 金字塔是古代埃及国王的（   ）
    A: 住所
    B: 宫殿
    C: 祭祀用的神堂
    D: 陵墓
    难度： 简单 题型:常考题 来源：川教版初中历史九年级上册世界古代史第二学习主题古代亚非文明同步练习
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  • 2． 观察下面“四大文明古国分布图”，完成下列各题。
    根据图中所标注的A、B、C、D区域，写出四大文明古国的名称及其所处的大河流域。

    结合所学知识，你认为这些文明古国的产生有什么共同特点？为什么会产生这一特点？

    四大文明古国有哪些成果对今天有直接影响？请你至少列出四条。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史九年级上册世界古代史第二学习主题古代亚非文明同步练习
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  • 3． 在一次虚拟的世界文化之旅中，下列文明古国境内，一座外形近似“金”字且作为国王陵墓与权力象征的建筑，引起同学们的广泛关注。它位于(    )
    A: 古代埃及
    B: 古代印度
    C: 古代巴比伦
    D: 古代希腊
    难度： 简单 题型:常考题 来源：川教版初中历史九年级上册世界古代史第二学习主题古代亚非文明同步练习
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  • 4． 法老死后安葬在(    )
    A: 金字塔
    B: 克尔白神庙
    C: 圣索菲亚大教堂
    D: 巴黎圣母院
    难度： 简单 题型:常考题 来源：川教版初中历史九年级上册世界古代史第二学习主题古代亚非文明同步练习
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  • 5． 古希腊历史学家希罗多德称“Egypt is the gift of the Nile”,这句话隐含的意思是（   ）
    A: 尼罗河是古代埃及的势力范围
    B: 尼罗河孕育了古埃及的文明
    C: 古埃及人民把尼罗河治理的很好
    D: 有了古代埃及文明就有了尼罗河
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史九年级上册世界古代史第二学习主题古代亚非文明同步练习
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  • 6． 识读下面的历史文物回答问题。
    图A、B的名称各是什么？它们是哪一文明古国的名胜古迹？

    图A的用途是什么？图B上的浮雕人物是谁？

    图B在世界文明史上占有怎样的地位？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史九年级上册世界古代史第二学习主题古代亚非文明同步练习
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  • 7． 酷爱摄影的小明同学非常想亲自拍摄到下图中的精美相片,他要想实现这个愿望,必须到(   )
    A: 埃及
    B: 伊拉克
    C: 印度
    D: 泰国
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史九年级上册世界古代史第二学习主题古代亚非文明同步练习
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  • 8． 货币被称为一个国家的“名片”。下图四种货币属于埃及的是(    )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史九年级上册世界古代史第二学习主题古代亚非文明同步练习
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  • 9． 看图并结合所学知识回答问题：
    如果要给这四处遗址分成两类，应该怎样分？并写出分类标准。

    在图一和图四的遗址中都可以看到神秘的古老文字，你判断应该分别是什么文字？

    谈谈为什么把文字的出现作为人类进入文明的标志之一？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史九年级上册世界古代史第二学习主题古代亚非文明同步检测
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  • 10． 阅读下列图片，探秘人类古老的文明。回答问题
    图1反映的这部法典维护了哪一阶级的利益？在世界历史上有何地位？

    根据图2所反映的等级制度，把持着神权的等级是什么？

    图3这一美丽的景观应该是出现在哪一大河流域？

    上面三幅图片其反应的实质有什么共同之处？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史九年级上册世界古代史第二学习主题古代亚非文明同步检测
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