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部编版: 七年级上册
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  • 1. 【历史——选修4:中外历史人物评说】

    材料:庄则栋(1940—2013),中国男子乒乓球运动员,三次蝉联世界冠军、全国冠军。1971年4月在日本名古屋参加第31届世乒赛,他冒着风险主动和美国运动员科恩握手谈天并送他一块中国杭州的织锦,科恩则送了一件印有和平标记“LetItBe”字样的运动彩给庄则栋。这个事件成为爆炸性新闻,毛泽东知道这个消息后决定邀请美国乒乓队访华,美国总统尼克松立即同意中国的邀请,周恩来总理在人民大会堂接见美国乒乓球队时说:“你们在中美两国人民的关系上揭开了一个新篇章,我们友谊的这一开端必将受到我们两国多数人民的支持。”之后,美国宣布了一系列对华开禁措施,使中美和解随即取得历史性突破。乒乓球因此而成为了我们的“国球”,庄则栋则成为“小球转动大球”的关键人物。

    ——摘编自刘济华《记乒坛传奇人物庄则栋》

    根据材料并结合所学知识,分析“小球转动大球”的主要因素
    依据材料并结合现实,说明庄则栋的行为所体现的时代精神。
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:四川省乐山市2020届文综历史一模试卷
  • 2. 英国学者马丁雅克在谈到1979年时说道:“中国的改革开放使美国人看到了中国融入西方的希望,然而与此同时,一个日趋强盛的中国又令美国政府深感不安。”为此,“深感不安”的美国政府()
    A: 对中国继续实行敌对政策
    B: 积极支持中国重返联合国
    C: 委托尼克松总统访问中国
    D: 与中国正式建立外交关系
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省石家庄市高邑县2019-2020学年八年级下学期历史学情检测试卷
  • 3. “在中美双方感到已作好实现正常化的准备之前,两国的国内形势都必须要有所缓和……中方转而作出了一些微妙的让步。”中美关系开始走向正常化的标志是(   )
    A: 《朝鲜停战协定》签署
    B: 尼克松访华,签署《中美联合公报》
    C: 1979年中美建交
    D: 中华人民共和国成立
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省东营市东营区2020年中考历史模拟试卷(3月份)
  • 4. 美国量子基金创始人吉姆·罗杰斯认为“19世纪是属于英国的,20世纪是属于美国的,21世纪则是属于中国”。阅读材料,完成下列要求。

    材料一:从1760年到1860年,英国工人劳动生产率提高了20倍。1850年,英国工业总产值占世界的1/3,对外贸易占全世界的21%。19世纪40年代,英国生铁产量占世界的一半,煤炭占2/3,英国成为全世界机械设备和各种工业制成品的主要供应国。英国成为“世界工厂”,世界变成英国的市场。

    ——摘编自张跃发《近代文明史》

    材料二:美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。美国首先集中解决了国内的统一和制度问题。在第二次工业革命中,这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础,在19世纪末迅速赶超欧洲强国。

    ——据黄仁伟《大国兴衰的历史比较》

    材料三:中国在对外开放中展现大国担当,从引进来到走出去,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,为应对亚洲金融危机和国际金融危机作出重大贡献,连续多年对世界经济增长贡献率超过30%,成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,促进了人类和平与发展的崇高事业。

    ——摘自习近平2018年博鳌亚洲论坛年会开幕式上的演讲

    请回答:

    根据材料一,指出英国成为“世界工厂”的表现。并根据材料及所学分析英国成为“世界工厂”的主要原因。
    根据材料二,从政治、经济方面分析美国取代英国成为世界霸权国家的主要原因。并结合所学列举20世纪由美国主导的世界格局的名称。(举出2例)
    根据材料三并结合所学知识,指出进入21世纪以来,中国展现大国担当,在国际上发挥了哪些重要作用。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2020年中考历史演练试卷(4)世界近现代史【广西百色专版】
  • 5. 2019年是中美两国建交40周年,国家主席习近平与美国总统特朗普互致贺信。中美两国关系开始走向正常化的标志是(   )
    A: 基辛格访问中国
    B: 中美《联合公报》的发表
    C: 中美建交
    D: 美国乒乓球代表团正式访问中国
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省2020年初中历史学业水平考试仿真试卷(四)
  • 6. 中国秉持开放合作、平等互利的理念,积极推动各国携手建设人类命运共同体。阅读材料,完成下列要求。

    材料一:我联合国人民同兹决心欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸,重申基本人权……大小各国平等权利之信念,促成大自由中之社会进步及较善之民生……彼此以善邻之道,和睦相处,集中力量,以维持国际和平及安全……定名联合国。

    ——《联合国宪章》

    材料二:第2条……附件1、附件2和附件3所列协定及相关法律文件(下称“多边贸易协定”构成本协定的组成部分),对所有成员具有约束力。

    ——《建立世界贸易组织的马拉喀什协议》

    材料三:2017年,习近平在联合国总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的演讲,他回首最近100多年的历史,谈到人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战,尤其是遭受两次世界大战的劫难后。看到“那一代人最迫切的愿望,就是免于战争、缔造和平”以及“各方最殷切的诉求,就是扩大合作、共同发展”。他指出“建立公正合理的国际秩序是人类孜孜以求的目标”,也是“构建人类命运共同体的基本遵循”。

    ——摘编自李慧军《从“人类命运共同体”高度审视“家国情怀”》

    请回答:

    材料一中的“战祸”指的是什么事件?据材料概括联合国的主要宗旨。
    据材料二,指出世界贸易组织的进步性。中国为了积极融入经济全球化,于哪一年加入这一组织?世界贸易组织与联合国在当今时代发挥着怎样的作用?
    根据材料三,说出全世界人民的共同期望是什么。根据材料并结合实际说说我国为此作出的大国担当。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2020年中考历史演练试卷(4)世界近现代史【广西百色专版】
  • 7. 美国作家罗斯·特里尔在《毛泽东传》中说:“从某种角度看,毛泽东和尼克松都有所获。中美双方结束了对骂状态,都有一种如释重负的感觉,苏联再也不可能窃喜于北京和华盛顿互相没有接触了…日本赶忙拥抱北京,并断绝了同台北的关系。”对材料理解错误的是(   )
    A: 改善关系是中美两国的共同要求
    B: 苏联支持中美建交
    C: 日本也谋求与中国的关系正常化
    D: 中美开始结束敌对状态
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省第二实验学校2020届九年级下学期历史寒假第一次月考试卷
  • 8. 阅读下列材料,回答问题:

    材料一:那些有助于增强共产党国家的经济和军事潜力而有损于美国国家安全的出口都予以拒绝。

    ——摘编自美国《1949年出口管制法》

    材料二:1979年7月,中美签署为期三年的《中美贸易关系协定》,规定两国相互给子对方最惠国待遇,相互提供便利。整个20世纪80年代,中美经贸关系发展迅速。2000年,美国国会授予中国永久性正常贸易关系地位。2001年年底,中国正式加入世贸组织,从此中美经贸更多地受到多边贸易规则的制约。

    材料三:2018年4月,中国就美国进口钢铁和铝产品232措施,在世贸组织争端解决机制项下向美方提出磋商请求,正式启动争端解决程序……美国232措施名为维护“国家安全”,实为贸易保护主义。美方的这种做法严重违反多边贸易体制的非歧视原则,损害了中国作为世贸组织成员的正当权益。

    根据材料一,指出新中国成立初期,中美关系如何。
    从材料一的经济封锁到材料二的中美贸易发展迅速,发生这种变化的关键因素是什么?这一时期中美经济发展的关系如何?
    从中美关系发展的历程中,你认为中国该怎么办?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版(部编)历史八年级下册第五单元《国防建设与外交成就》测试卷
  • 9. 1972年3月6日,以《尼克松的中国之旅》为标题的一组图片出现在美国《时代》周刊的封面上。这组图片传递的信息是(   )
    A: 中国提出“求同存异”方针
    B: 中国倡导和平共处五项原则
    C: 中美关系开始走向正常化
    D: 中美两国正式建立外交关系
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版(部编)历史八年级下册第五单元《国防建设与外交成就》测试卷
  • 10. 阅读材料,回答问题。

    材料一:1960年11月4日,尼克松对《纽约每日新闻》发表谈话时说:“我愿非常明确地表示,我反对给共产党中国外交承认。我同样反对接纳共产党中国进入联合国。依照联合国宪章,一个国家必须爱好和平才具有进入联合国的资格。十分明显,中国不是。美国不应该尊敬一个海盗。”

    材料二:1971年5月15日,尼克松在电台广播《公告》时说:“……没有中华人民共和国及其七亿五千万人民的参加,是不能有稳定与持久的和平的。正因如此,我在好几个方面采取主动,为两国之间的比较正常的关系敞开门户。”

    材料一表明美国对中国持什么态度?
    据材料可知尼克松对华态度是怎样的。
    结合所学知识指出,尼克松所说的“采取主动”具体表现在哪一事件上?这一事件有何影响?
    据上述材料,结合所学知识,你认为中美两国应该怎样做才能既保持两国关系健康稳定发展,又能更好地维护世界和平?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版(部编)历史八年级下册第五单元《国防建设与外交成就》测试卷