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部编版： 七年级上册
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  • 1． 1993年的“汪辜会谈”是关于什么问题的（   ）
    A: 香港
    B: 澳门
    C: 台湾
    D: 西藏
    难度： 简单 题型:常考题 来源：川教版初中历史八年级下册4.2“一国两制”与祖国统一
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  • 2． 近几年来，两岸关系发生了可喜的变化：实现“大三通”、共同抗议外国对中国领土主权的侵犯、共同应对自然灾害、国共两党高层持续良性互动、通过《海峡两岸经济合作框架协议》、2008—2012年两岸贸易总额达5542.7亿元等。这些变化充分说明海峡两岸(    )
    A: 统一的阻力已经完全消除
    B: 和平发展、中华民族复兴是共同愿望
    C: 相互交流仅限于经济领域
    D: “一国两制”的伟大构想已变为现实
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史八年级下册4.2“一国两制”与祖国统一
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  • 3． 香港、澳门回归祖国后，分别成立了香港和澳门两个特别行政区，这个“特别”的内涵是（    ）
    A: 政治上不属中国中央政府管辖
    B: 与英、葡还有政治经济联系
    C: 香港、澳门人仍是英、葡国籍
    D: 享有高度自治权，原有的社会制度不变
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史八年级下册4.2“一国两制”与祖国统一
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  • 4． 民族融合，国家统一是我国历史发展的主流。维护民族团结、祖国统一是中华儿女永远不变的追求。阅读下列材料，回答问题。

    材料一：   “各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分割的部分。”——九五四年《中华人民共和国宪法》

    材料二：

    材料三：   小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。——《乡愁》

    材料四：   2014年2月18日中共中央总书记习近平会见中国国民党荣誉主席连战及随访的台湾各界人士时强调，希望推动两岸关系和平发展取得更多成果，造福两岸民众，共圆中华民族伟大复兴的中国梦。——《人民日报》
    材料一表明新中国成立后,我国在少数民族聚居地区主要实行什么政治制度?根据材料二概述这一政治制度实施的意义。

    结合材料三和所学知识，我国政府为实现国家统一提出了什么构想？在这一构想的指导下，取得了哪些成果？现阶段我国处理海峡两岸关系的前提是什么？

    综合以上四则材料，谈谈你的认识。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史八年级下册4.2“一国两制”与祖国统一
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  • 5． 在“一国两制”框架下，台湾比港、澳享有的更大权利是（  ）
    A: 社会制度不变
    B: 生活方式不变
    C: 法律基本不变
    D: 可以保留自己的军队
    难度： 简单 题型:常考题 来源：川教版初中历史八年级下册4.2“一国两制”与祖国统一
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  • 6． 由海峡两岸同根同祖血脉相连、台湾自古就是中国的领土、祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实以及港澳回归的成功范例，可以得出的结论是(    )。
    A: 大国干预是阻挠统一的外部因素
    B: 祖国统一是历史发展的必然趋势
    C: 武力解决是实现统一的唯一途径
    D: 台独势力是祖国统一的内部阻力
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史八年级下册4.2“一国两制”与祖国统一
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  • 7． 今年的7月1日，是香港特别行政区成立19周年。对“特别行政区”中的“特别”理解正确的是(    )
    A: 政治上不直属中国中央政府管辖
    B: 香港断绝与英国的一切政治经济联系
    C: 中国政府不向香港派驻军队
    D: 在一个中国的前提下，保持资本主义制度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史八年级下册4.2“一国两制”与祖国统一
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  • 8． 当前阻碍祖国和平统一进程的是(    )
    A: 民间交往
    B: 台湾岛内的分裂势力
    C: 两岸通邮、通航、通商
    D: 日本对台湾的支持
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史八年级下册4.2“一国两制”与祖国统一
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  • 9． 使得祖国大陆获得统一，各民族实现了大团结；是我国的经济中心和国际金融中心。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史八年级下册4.2“一国两制”与祖国统一
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  • 10． 下列适合实践“一国两制”伟大构想的地区有 (    )

    ①新疆   ②西藏   ③香港   ④台湾   ⑤澳门
    A: ①③⑤
    B: ②③⑤
    C: ③④⑤
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版初中历史八年级下册4.2“一国两制”与祖国统一
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