首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 阅读材料，探究问题：
    材料一：夏王自比于太阳，可以永世长存，百姓却咒骂他，愿意和他一起去死。
    材料二：商王施用“炮烙之刑”，残酷镇压人民。
    材料三：周王为了取悦王妃褒姒，竟然以烽火戏诸侯。
    请回答：
    （1）材料一、二、三中的“夏王”“商王”“周王”分别指谁？他们共同的统治特征是什么？
    （2）公元前1046年，一场大战决定了商朝的灭亡，在战场上，奴隶们纷纷倒戈，引导周军攻入商都，周军的统帅是谁？这场大战的名称是什么？
    （3）烽火戏诸侯后不久，西周灭亡，东周于公元前770年建立，建立者是哪一位君主？定都在哪里？ 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 2006年殷墟申报世界文化遗产成功。将商朝的都城迁到殷的君王是汤。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 比较是学习历史的一种很重要很有效的方法。在比较中我们能够找到很多有益的启示。请在比较中回答下列问题：
    我国历史上的第一个王朝是什么？ 我国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝是什么

    这两个王朝最终走向灭亡有一个共同的原因是什么？ 你从这两个王朝的灭亡中明白了一个什么道理？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 学习和了解古代历史上重要的政治制度，探讨其在人类历史进程中的作用及影响，为现代社会的发展提供借鉴，是历史学习的重要内容之一。阅读下列材料，回答问题。
    材料一　“故封立亲戚为诸侯之君，以为藩篱，屏蔽周室。”
    ──《左传》
    材料二  初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号”
    ──《史记》
    材料三 “愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。于是上从其计”。
    ──《史记》
    材料四  罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜（少）有参决。
    ——摘自《史职官志》 

    根据材料一回答，西周实行怎样的政治制度？ 当时哪些人有可能成为诸侯？

    材料二中所说的“初并天下”发生在哪一年？ 材料中的“寡人”在地方上推行什么制度？

    材料三中的“陛下”采纳了谁的建议“推恩分子弟”？ 结合材料内容分析，“上”采纳这个建议的目的是什么？

    这是哪一朝代官制的变化？ 文中的“帝”在地方设立了什么机构？

    上述四则材料反映的制度，在当时都起到了加强君权、巩固统一的作用，从中你得到了怎样的认识？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 我国历史上第一个奴隶制王朝是 ，第一个统一的中央集权的封建王朝是 。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 为巩固国家统一，古代统治者采取了一系列措施来加强中央集权。对这一主题内容感兴趣的小强做了如下的探究活动：
    西周时期为巩固国家统一，采取了什么措施？

    秦始皇为加强中央集权在地方上推行了什么制度？

    为加强思想控制，秦始皇采取了什么措施？有何影响？

    从古代统治者巩固国家统一的行为中，说说你得出什么认识？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 识读图，回答问题
    此图反映的是哪个王朝实施的什么政治制度？
    其实施的目的是什么？　
    该制度下的诸侯有什么义务？
    该制度的实行有什么作用？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 中国古代历朝统治者为了长治久安，都制定了相应的政治、经济以及思想文化控制措施。结合所学知识，回答下列问题：
    ⑴夏朝时期，形成了完备的国家机构。请问夏朝国家机构的性质怎样？
    ⑵西周时期，开创了建邦封卫制度。请分析分封制的重大影响。
    ⑶秦朝时期，创立了中央集权制度。请写出秦始皇在中央和地方的具体举措。
    ⑷西汉时期，实现了空前的大一统。请说出汉武帝加强集权的政治、经济措施。
    ⑸北魏孝文帝，厉行改革，积极汉化。请问他在政治上做出了什么重大决定？
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 9．

    阅读下列材料，回答问题
    材料一：王者之制禄：公、侯、伯、子、男，凡五等……天子之田方千里，公侯之田方百里，伯七十里，子男五十……
    ──《礼记·王制篇》


    （1）①材料一中的“王”指的是？②材料一反映了当时的什么制度？③该制度的基础是？
    （2）①材料二中政治制度的名称是？②对应材料四中哪个的朝代？③其创立者是？
    （3）①材料三中的政治制度首创于材料四的哪个朝代？②其中尚书省行使哪种权力？
    （4）①魏晋南北朝的时代特点是？②材料四中元朝在政治制度方面有什么创新之举？③从材料四中你能获得哪些信息？
    （5）综合上述材料并结合所学归纳，中国古代上述政治制度的共同作用是？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 观察下图回答

    （1）上图是西周实行的哪一种制度 ；
    （2）春秋五霸属于 阶层；
    （3）发生国人暴动的是 阶层；
    （4）孔子、孟子属于 阶层；
    （5）实行这一制度的目的是 ；有什么作用 ；
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮