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部编版： 七年级上册
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  • 1． “封建亲戚，以藩屏周”反映的政治制度是西周的(  )
    A: 禅让制
    B: 分封制
    C: 郡县制
    D: 行省制
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2016届山东新泰市龙廷镇中心校九年级中考模拟（二）历史试卷
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  • 2． “周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的政治制度是（    ）
    A: 禅让制
    B: 世袭制
    C: 分封制
    D: 郡县制
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：2015年山东省滕州望庄中学学业水平模拟考试历史试卷
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  • 3． 夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于公元前(     )
    A: 19世纪前期
    B: 19世纪后期
    C: 21世纪前期
    D: 21世纪后期
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：2015届湖南省长郡城东初中会考模拟历史试卷
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  • 4． “秦……以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”“周制”是指西周实行的
    A: 禅让制
    B: 分封制
    C: 郡县制
    D: 世袭制
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2016年中考历史模拟专题五
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  • 5． “哪吒”和“二郎神”是中国小朋友很喜欢的两位神话人物，在《封神榜》电视剧中，他们帮助一位英明的君王打败了商朝的暴君，建立了西周。这位君王是(    )
    A: 大禹
    B: 商汤
    C: 周武王
    D: 周幽王
    难度： 简单 题型:常考题 来源：川教版历史七年级上册2.5西周的兴亡课时训练
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  • 6． 西周初年，实行分封制的根本目的是为了(    )
    A: 削弱功臣、贵族的权力
    B: 建立军事屏障，防止外族入侵
    C: 巩固周王室统治
    D: 排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯
    难度： 简单 题型:常考题 来源：川教版历史七年级上册2.5西周的兴亡课时训练
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  • 7． 西周统治末期，所面临的矛盾有(    )

    ①阶级矛盾                       ②民族矛盾

    ③统治集团内部矛盾           ④国与国之间的矛盾
    A: ①②③④
    B: ②③④
    C: ①②③
    D: ①②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版历史七年级上册2.5西周的兴亡课时训练
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  • 8． 从夏、商、西周衰亡之中，我们得到的历史教训是(    )
    A: 发展经济，提高国力
    B: 建设军队，保疆固土
    C: 社会改革，增强活力
    D: 勤政爱民，和谐社会
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版历史七年级上册2.5西周的兴亡课时训练
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  • 9． 阅读下列材料：

    材料一  罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。

    ——《史记》

    材料二  见下图

    请回答：
    两则材料反映出西周实行什么政治制度？

    从材料一中可以看出，在功臣谋士中，谁的功劳最大？他被封于何处？西周的都城设在哪里？

    材料二中的主要枝干相当于哪些人？他们从主干天子那里能分到什么？

    封国的统治者叫什么？他们对周天子有哪些义务？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：川教版历史七年级上册2.5西周的兴亡课时训练
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  • 10． 西安，古称“长安”，是中国历史上建都时间最长、建都朝代最多的城市。周武王灭商后，就在今陕西西安西定都，当时都城叫(    )
    A: 镐京
    B: 长安
    C: 阳城
    D: 洛邑
    难度： 简单 题型:常考题 来源：川教版历史七年级上册2.5西周的兴亡课时训练
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