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部编版: 七年级上册
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  • 1. 新中国承载着历史的沧桑,沉积着不同时期中国人民的深刻记忆。阅读下列材料,回答问题:

    材料一:在过渡时期总路线的指引下,中国人民迈着坚实的步伐前进,中国社会发生了历史性的巨变。

    材料二:到1956年底,由于社会主义改造的基本完成,我国社会主义制度初步建立。

    材料三:脚踏黄河水倒流,搬来泰山做枕头;决心苦战十五年,赶上英国不发愁。

    材料四:

    据材料一,为贯彻过渡时期的总路线,党和政府制定了发展国民经济的什么计划?为保证经济建设及各项工作的顺利实施,第一届全国人民代表大会在1954年颁布了一部建设社会主义强国的纲领性文献叫什么?

    据材料二,并结合所学知识可知,我国的社会主义改造包括哪三项内容?

    材料三中的民歌创作于1958年开展的哪一次运动中?对经济建设造成了什么影响?为什么从那以后我们没有再见到此类社会现象?

    材料四中的三幅图分别反映了什么历史事件?以上几次生产关系的变革中,改变了土地性质的是哪次?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省德州市武城县第二中学2016-2017学年八年级下学期第一次月考历史试题
  • 2. 下表为白城县岭下、胜利、建政三村阶级结构变动情况表(单位:户)。表中阶级结构变动的直接原因是(    )

    年份

    雇农

    贫农

    中农

    富农

    新富农

    地主

    其他

    1948年

    83

    197

    116

    18

    0

    27

    2

    1953年

    3

    74

    355

    0

    4

    0

    7

    A: 《共同纲领》的颁布
    B: 新中国的成立
    C: 土地改革的完成
    D: 抗美援朝的胜利
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省安丘市一中双语实验学校2016-2017学年八年级下学期3月阶段性自测历史试题
  • 3. 20世纪50年代初,分到土地的农民们欢天喜地地说:“过去头顶地主的天,脚踏地主的地,现在都成为我们的了”,“分了地,出了气,翻了身,见了天。”材料表明土地改革 (    )

    ①使农民获得了解放 ②得到了农民的拥护 ③废除了地主土地所有制 ④在少数民族地区开展

    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省抚州市崇仁县第一中学2016-2017学年八年级下学期第一次月考历史试题
  • 4. 下列哪些属于土地改革的意义(    )

    A: 废除了两千多年的封建土地制度
    B: 建立了土地的公有制
    C: 解放了农村生产力,是农业生产迅速发展
    D: 农民翻了身,成了土地的主人
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年辽宁省盘锦市第一中学七年级下学期第一次月考历史试卷
  • 5. “红卫兵”…“串连”“‘忠’字舞”“造反派”“上山下乡”“毛主席语录”“毛主席万岁”“样板戏”……这些带有明显时代特征的语言和词汇出现在土地改革时期。

    错误:;改正:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省抚州市崇仁县第二中学2016-2017学年八年级下学期第一次月考历史试题
  • 6. 阅读材料,回答问题

    材料一:从下列图片中提取历信息,结合所学知识回答问题:

      

       图一:向农民宣传土地改革法      图二:农民申请加入合作社

    材料二:“放开肚皮吃饭,鼓足干劲生产”; 人民群众高举“人民公社好”的牌子。

    材料三:“水稻比天高”、“萝卜比驴大”; 早稻亩产三万六千九百多斤、河北抚宁县杜庄炼铁厂二号六点五立方公尺小高炉;“人人进入新乐园,.吃喝穿用不花钱”。

    材料四:现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶,能种粮食,还能磨成面粉,还能造纸。但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。

    图一反映的是建国初期的哪部历史文献?据此我国掀起了什么运动?它的推行促使我国农村土地所有制发生了什么变化?

    图二反映了建国初期我国农村社会变革中的什么历史事件?

    图三,图四反映的是我党在探索社会主义建设道路的过程中发动的哪两次运动?

    材料四的话是谁说的?反映了我国什么时期的什么状况?为了改变材料二的状况,我国政府制定了什么计划?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省抚州市崇仁县第二中学2016-2017学年八年级下学期第一次月考历史试题
  • 7. 新中国成立前,中国的土地制度极不合理。占乡村人口不到10%的地主和富农,占有70% —80%的土地,而占乡村人口90%的贫农、雇农和中农,却只占有20%——30%的土地,他们终年劳作,仍不得温饱。其反映了土地改革的(    )

    A: 背景
    B: 内容
    C: 性质
    D: 影响
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省泗阳县经济开发区学校2016-2017学年八年级下学期第一次月考历史试题
  • 8. 读图,回答问题:

            

    图一土地改革中的农民丈量土地                图二农民踊跃加入农业生产合作社

    从农民与土地之间关系变化的角度指出这两幅图片体现的土地所有制分别是什么?

    分别说明这两次变革在共和国的发展历程中有何重大意义?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省泗阳县经济开发区学校2016-2017学年八年级下学期第一次月考历史试题
  • 9. 1959年9月21日,西藏自治区筹备委员会通过了《关于废除封建农奴主土地所有制,实行农民的土地所有制的决议》,决定把农奴主的土地和其他生产资料分配给农奴。这一决议的实施(    )

    A: 使广大农奴成为土地的主人
    B: 标志着祖国大陆获得了统一
    C: 表明西藏农业合作化运动完成
    D: 为一五计划开始执行奠定了基础
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省泗阳县经济开发区学校2016-2017学年八年级下学期第一次月考历史试题
  • 10. 依据统计数字,1951年全国粮食产量比1949年增加了26.9%,1952年比1949年增加了40%,超过抗战前最高年产量的9%,据此得出的结论最合适的一项是(    )

    A: 土地改革解放了生产力
    B: 农业改造提高了农民的生产积极性
    C: 抗美援朝巩固了人民民主专政
    D: 反腐败促进了国民经济的恢复和发展
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省如皋市东陈镇东陈初级中学2016-2017学年八年级下学期第一次月考历史试题