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部编版: 九年级上册
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  • 1. 以下是某化学反应的微观示意图。有关该反应的说法正确的是(   )

    A: 该反应中丁的化学式为2O      
    B: 该反应属于化合反应
    C: 该反应前后原子种类没有改变    
    D: 反应中,乙和丁的分子个数比为1:1
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳大学师范学院附属中学2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 2. 为验证“质量守恒定律”,小明同学设计并进行了右图所示实验:

    把盛有盐酸的小试管放入装有碳酸钠粉末的烧杯中,将烧杯放在托盘天平上用砝码平衡。取下烧杯将其倾斜,使试管中的盐酸进入烧杯中,观察现象。一段时间后把烧杯放回托盘天平上,观察天平是否平衡。

    请回答:

    用托盘天平称量物质时,向右盘中加砝码时的操作是_________。
    实验观察与结论:

    ①盐酸与碳酸钠反应的实验现象是,反应的化学方程式为

    ②天平指针向 偏转,于是,小明同学得出该反应不遵守质量守恒定律的结论。

    评价与反思:小红同学认为小明同学的结论错误,因为指针发生偏转的原因是;通过原因分析,启示我们在设计该实验装置时,一定要做到
    下图表示过氧化氢分解的微观过程,请在A、B中画出相应的微观粒子图,这有助于我们理解“质量守恒定律”。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:广东省广州市海珠区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 3. 下列说法中,正确的是(   )
    A: 根据化学方程式可知道参加反应的各粒子的相对数量
    B: 71g氯气和4g氢气反应,可生成75g氯化氢气体
    C: 氯化氢由氢气和氯气混合而成
    D: 氯化氢由一个氯原子和一个氢原子构成
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省广州市海珠区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 4. 能源利用和环境保护是人类共同关注的问题
    化石燃料主要包括煤、天然气和
    页岩气是指蕴藏于页岩系统中的天然气,页岩气主要成分完全燃烧的化学方程式为
    某电厂为防止环境污染,用石灰石粉浆来吸收煤燃烧时排放出的二氧化硫,其反应的化学方程式为:2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2X,则X的化学式为
    以天然气为燃料的燃气灶,当其火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色,这时就需要调节灶具的进风口,目的是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省广州市海珠区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 5. 硝酸工厂排放的尾气中常含有NO、NO2等有害气体,可用氢氧化钠溶液来吸收:NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+X,X的化学式为(   )
    A: H2O     
    B: NO2       
    C: H2O2       
    D: CO2
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省东莞市虎门智升学校2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 6. 下列图像不能正确反映对应变化关系的是(      )

    A.向盛有一定量的H2O2溶液的烧杯中加入MnO2

    B.二氧化锰与氯酸钾混合受热

    C.镁带在密闭容器中燃烧

    D.红磷在装有空气的集气瓶中燃烧

    A: A     
    B: B       
    C: C      
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省东莞市虎门智升学校2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 7. 合理使用化肥可提高农作物产量。如图是生产尿素的微观示意图,反应的化学方程式为:2NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O,回答下列问题:

    在A方框中补画出微粒
    B物质属于(填“单质”或“化合物”)。
    反应物A与生成物物质D的分子个数比为
    从微观看:化学反应前后,(填“原子”或“分子”)的种类、数目不变。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省东莞市虎门智升学校2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 8. 2018年1月18日,中央电视台《加油向未来》节目播出了可燃冰开采实拍记录。可燃冰外观像冰,主要成份是甲烷水合物(甲烷分子和水分子组成),可表示为CH4·nH2O,在开采过程中,若甲烷泄漏会破坏生态环境、导致温室效应等。

    某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,设计实验探究:

    (提出问题)甲烷燃烧后生成哪些物质?

    (查阅资料)①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2 , 不完全燃烧生成CO;

    ②白色无水CuSO4 , 粉末遇水变蓝色;( )溶液可用于吸收二氧化碳

    (猜想与假设)猜想一:CO2、H2O,猜想二:CO、H2O,猜想三:和H2O。
    (实验探究)

    实验装置如下图(部分夹持、固定装置省略)

    实验过程及记录如下:

    实验步骤

    现象

    实验分析

    步骤1:将甲烷在一定量的纯氧气中燃烧

    产生蓝色火焰

    步骤2:将燃烧产物依次通过A-D装置

    A中粉末由白色变蓝色,B、E中澄清石灰水变浑浊,D中黑色粉末变成红色物质

    A中现象说明燃烧产物中有;D中的现象说明

    (实验结论)猜想成立。
    (反思与交流)

    实验过程中B装置的作用是

    实验过程中用纯净O2而不用空气是因为空气中含有的氮气、水蒸气及等会干扰实验,影响实验结果。
    实验过程中A、B装置的顺序颠倒,造成的后果是
    有同学认为E装置可省略,你是否同意(填“同意”或“不同意”)。你的理由是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省东莞市虎门智升学校2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 9. 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质、在一定条件下反应,测得反应前、反应过程中和反应后的三个时刻各物质的质量如表所示。表中①、②、③、④分别表示相应物质的质量。下列数据正确的是(   )

    物质

    反应前物质质量/g

    反应中物质质量/g

    反应后物质质量/g

    70

    42

    14

    11

    6

    40

    10

    10

    A: ①=54     
    B: ②=6      
    C: ③=23       
    D: ④=8
    难度: 困难 题型:常考题 来源:广东省东莞市虎门外国语学校2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 10. 质量守恒定律是一条重要规律,请利用该规律的相关知识回答下列问题。
    如下图是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图,请按要求回答问题。

    ①上图中体现了在化学变化前后一定不变的是

    A.元素种类   

    B.原子种类   

    C.分子数目        

    D.原子数目

    ②上图中发生反应的化学方程式为

    镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁(只考虑氧气参加反应,下同),若固体质量变化用图1表示,则m2与m1之差表示的质量

    实验过程中,镁条点燃后实验现象如图2所示,镁条完全燃烧后,称量得知石棉网上留下固体质量反而比反应前的镁条还轻,其原因可能是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省潮州市潮安区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷