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1. 下列关于2CO+O
2
2CO
2
的说法中,正确的是()
A: 反应后原子种类减少
B: 表示一氧化碳加氧气等于二氧化碳
C: 参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为2:1
D: 参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1:2
难度: 中等
题型:常考题
来源:北京市第四中学2018-2019学年九年级上学期化学12月月考试卷
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试题篮
2. 下列关于用红磷验证质量守恒定律说法错误的是()
A: 暗红色的红磷燃烧,放热,产生大量白烟
B: 小气球的作用之一是为了使装置保持密闭
C: 该实验不能用于验证质量守恒定律
D: 冷却到室温时,拔开橡胶塞后又盖好,称量,指针偏左
难度: 中等
题型:常考题
来源:北京市第四中学2018-2019学年九年级上学期化学12月月考试卷
解析
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试题篮
3. 用下图所示实验验证质量守恒定律。
实验一中,将铁钉浸到硫酸铜溶液中,发生反应的化学方程式为
。观察到的现象是
,成功验证质量守恒定律。
实验二中,反应前后天平不平衡,用文字结合化学方程式解释其原因
。
实验三中,称量镁条和石棉网的质量后,点燃镁条,观察到
,再称量指针指在刻度盘中央,无法验证质量守恒定律。该反应的化学方程式为
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:北京市第四中学2018-2019学年九年级上学期化学12月月考试卷
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试题篮
4. 某同学用右图所示装置研究质量守恒定律的相关问题。反应前称得总质量为
m
1
, 将足量稀硫酸全部倒入烧杯,充分反应后,称得总质量为
m
2
。
资料:锌和硫酸反应生成可溶于水的硫酸锌和氢气。
m
1
≠
m
2
的原因是
(用化学方程式表示)。该反应是否遵守质量守恒定律
(填“是”或“否”)。
理论上
m
1
和
m
2
的差值是
g。
难度: 中等
题型:常考题
来源:北京市第四中学2018-2019学年九年级上学期化学12月月考试卷
解析
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试题篮
5. 关于化学反应C+O
2
CO
2
, 下列说法错误的是( )
A: 该反应条件是点燃
B: 该反应为化合反应
C: 该反应为吸热反应
D: 参加反应的碳和氧气的质量比为3:8
难度: 简单
题型:常考题
来源:广东省广州市从化区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
解析
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试题篮
6. 2022年将在北京举行冬奥会。火炬中的燃料X燃烧后不会对环境造成污染,体现了“绿色奥运”的理念。反应的化学方程式为X +5O
2
3CO
2
+4H
2
O,则X是( )
A: C
2
H
4
B: C
2
H
6
C: C
3
H
6
D: C
3
H
8
难度: 中等
题型:常考题
来源:北京市通州区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
解析
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试题篮
7. 如图是有关质量守恒定律的实验。
图1
图2
图1实验中燃烧掉的石蜡的质量
(填“大于”、“小于”或“等于”)生成的二氧化碳和水蒸气的总质量。
为验证质量守恒定律,某同学设计了图2装置,其中实验
(序号)能达到实验目的。
难度: 中等
题型:常考题
来源:北京市通州区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
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试题篮
8. 科学家发现用氨气(NH
3
)可以将NO转化成无毒物质直接排放,反应的微观示意图如下。
从图中获得的有关信息错误的是( )
A: 甲中氮、氢原子个数比为1:3
B: 乙的相对分子质量为30
C: 反应前后分子种类不变
D: 生成物水和氮气的分子个数比为6:5
难度: 中等
题型:常考题
来源:北京市平谷区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
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试题篮
9. 从微观角度认识空气。用“
”表示碳原子,“
”表示氮原子,“
”表示氧原子。
用“
”表示的物质中各元素质量比为
。
同温同压下,气体的体积比等于分子个数比。若只表示空气中的主要成分,下图可表示空气微观模型的是
(填写所选图示的编号 )。
将密封良好的方便面从平原带到高原时,包装袋会鼓起,这是因为 _______(填序号)。
难度: 简单
题型:常考题
来源:北京市密云区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
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试题篮
10. 根据图示,下列说法中,错误的是( )
A: MnO
2
可作为该反应的催化剂
B: 用该反应可以制备氧气
C: 物质不同,其元素组成一定不同
D: 该反应属于分解反应
难度: 简单
题型:常考题
来源:北京市海淀区2018-2019学年九年级上学期化学期末(学业水平)考试试卷
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