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部编版: 九年级上册
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  • 1. 下列关于2C+O2 2CO的说法中,正确的是(   )
    A: 表示碳加氧气等于一氧化碳
    B: 该反应中原子、分子的种类均发生了改变
    C: 参加反应的碳与氧气的质量比为3:8
    D: 参加反应的氧气与生成的一氧化碳的分子个数比为1:2
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市福田区九校联考2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 2. 有反应 (其中A、D是化合物, 是单质)。若13.6 g A与21.3 g 恰好完全反应,生成32.1 g D ,已知 的相对分子质量为28,则B的相对原子质量为(   )
    A: 14
    B: 16
    C: 35.5
    D: 71
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市福田区九校联考2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 3. 如图表示某反应的微观示意图,下列说法正确的是 (   )

    A: 生成物有3种物质
    B: 反应物的质量比7∶9
    C: 该反应属于化合反应
    D: 生成物中只有1种化合物
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市福田区九校联考2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 4. 实验室常用 来制取O2,下列说法错误的是(    )
    A: MnO2加快了反应速率
    B: 该反应属于分解反应
    C: 固体减少的质量等于生成O2的质量
    D: 反应前后氯元素呈现的化合价分别为+3和-1
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省洛阳市新前程美语学校2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 5. 下图所示是某化学反应的微观示意图。下列说法正确的是(    )

    A: 该反应属于置换反应
    B: 生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成
    C: 生成物丁中碳、氧元素的质量比为1:2
    D: 参加反应的甲和乙的分子个数比为2:7
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省洛阳市新前程美语学校2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 6. 黑火药由硝酸钾、硫磺和木炭组成,爆炸时主要反应的化学方程式为
    反应涉及的物质中,属于空气主要成分的是
    口中的物质由离子构成,阴离子的符号是
    黑火药制作的烟花燃放时,产生的空气污染物有(固体和气体污染物,各填一种)。
    硝酸钾分解的化学方程式为 根据化学反应方程式计算,生成24g氧气需硝酸钾的质量是多少?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省洛阳市新前程美语学校2020-2021学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 7. 实验室取68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰混合制取氧气,充分反应后,称量剩余溶液和滤渣为68.4g.求:
    充分反应后,生成氧气的质量为g.
    过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省鞍山市岫岩县2020-2021学年九年级上学期化学12月月考试卷
  • 8. 用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,混合物的质量变化如图。正确的分析是(  )

    A: 反应从一开始时间开始就能产生氧气
    B: P点处产生的氧气比M点处产生的氧气的质量多
    C: P点处固体成分有3种
    D: 在0—t2时段,二氧化锰在混合物中的含量的不断增大
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都市东部新区2020-2021学年九年级上学期化学12月月考试卷
  • 9. 根据质量守恒定律,下列说法错误的是(   )
    A: 一定条件下分解的水的质量等于其生成的氢气和氧气的质量总和
    B: 在点燃条件下,12g 碳与能与 32g 氧气完全反应
    C: 根据质量守恒定律,镁带与其燃烧生成的白色粉末的质量一定相等
    D: 在化学反应: 中,C的化学式为XY3
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都市东部新区2020-2021学年九年级上学期化学12月月考试卷
  • 10. 某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。
    请写出镁条与氧气反应的化学方程式
    某兴趣小组实验时,发现镁条完全燃烧后,称量石棉网上的燃烧产物质量比反应前镁条质量大,其主要原因是
    探究化学反应前后物质的总质量关系时,如反应过程中有气体参加或生成,需要在容器中进行。
    (改进实验)兴趣小组按如图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有一些黄色固体。

    (提出问题)黄色固体是什么呢?

    (查阅资料)①氧化镁为白色固体;

    ②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(化学式为 Mg3N2)固体;

    ③氮化镁可与水反应生成氨气,氨气极易溶于水形成氨水;

    ④氨水能使酚酞试液变红。

    (作出猜想)黄色固体为氮化镁。

    (实验探究)实验操作:如图取燃烧产物于烧杯中,加入适量水, 然后用大烧杯罩住。

    实验现象:

    实验结论:黄色固体为氮化镁。

    (反思交流)①空气中N2的含量远大于 O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO 却远多于 Mg3N2 , 由此可见镁更容易和氧气反应。根据你所学过的知识,作出合理的解释:

    ②如果用图1装置(气密性良好)和药品(足量)测定空气中氧气含量,该实验所测得的氧气体积分数 1/5(填“大于”、“小于”或“等于”)。

    ③为什么在发生化学反应前后各物质的质量总和相等?请从微观角度解释。

    (拓展延伸)人们对燃烧的认识是不断发展的,通过镁在空气中的燃烧实验,你对于燃烧的条件又有怎样新的认识?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都市简阳市简城学区2020-2021学年九年级上学期化学12月月考试卷