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实验次数
第1次
第2次
第3次
第4次
加入稀盐酸质量/g
20
40
充分反应后生成气体的总质量/g
0.1
0.3
0.5
0.6
根据上表中的数据分析,完成下列问题:
①写出A装置内发生反应的化学方程式。
②二氧化碳通入氢氧化钠溶液中后,没有明显现象。小红取出少许反应后的溶液,滴加了一种试剂,发现有气泡生成,小红滴加的试剂是什么?。
③小强想探究B装置中还有没有未反应完的氢氧化钠,请你设计实验,探究B试管溶液中溶质的成分。
①加入Na2CO3溶液的作用是什么?。
②写出除去杂质Na2SO4发生反应的化学方程式。
③操作③得到固体的成分有CaCO3、BaCO3和。
④蒸发时玻璃棒的作用是什么?。
(提出问题)化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
(猜想与假设)猜想1:不相等;猜想2:相等
甲组
乙组
实验方案(反应后略)
实验现象
有气泡产生,天平指针向右偏转
铁钉表面有红色物质析出,溶液颜色发生改变,天平指针没有偏转反应的化学方程式
结论
猜想1正确
猜想2正确
①反思:化学反应前后,原子的种类、数目、质量都不变,所以质量守恒。
②应用:某固体物质受热会发生分解反应,生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质,则该固体物质中一定由元素组成。
③质量守恒定律的发现过程,给我们的启示是。
A 分析问题应该全面、严谨 B 实验的成功与否,取决于药品的选择
C 定量方法是科学研究的重要方法 D 科学研究既要尊重事实,也要勇于创新
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