万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题简答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1． “分类”可以使人们有序的研究物质，以下分类正确的是（）

A: 金属材料：生铁、锰钢、焊锡

B: 碱：纯碱、烧碱、消石灰

C: 盐：氯化银、氯化钙、氯化氢

D: 合成材料：塑料、合成橡胶、铝合金

难度：中等题型:常考题来源：金属材料及其应用a

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2．城市的街头安放有“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”两类垃圾箱，其中可以回收的垃圾如：废弃的铜丝、废钢铁、铝制易拉罐等．根据物质的分类他们属于（）

A: 纯净物

B: 化合物

C: 非金属

D: 金属或合金

难度：中等题型:常考题来源：金属材料及其应用a

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3．宇宙飞船内，宇航员所呼出的气体要通过盛有氢氧化锂的过滤网，以除去所含的二氧化碳，其反应的化学方程式为：2LiOH+CO₂═Li₂CO₃+H₂O．下列说法不正确的是（）

A: Li₂CO₃属于盐

B: 氢氧化锂的水溶液的pH＞7

C: 该反应中Li元素的化合价发生改变

D: 检验生成的Li₂CO₃可用稀盐酸和石灰水

难度：中等题型:常考题来源：碱的化学性质b

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4．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A: 酸与碱的反应是中和反应，中和反应一定是酸与碱的反应

B: 复分解反应中各元素化合价不变，各元素化合价不变的反应一定是复分解反应

C: 单质是只含一种元素的物质，只含一种元素的物质一定是单质

D: 碱溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液

难度：中等题型:常考题来源：碱的化学性质

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5．运用分类思想认识物质，下列说法正确的是（）

A: 氢氧化钠、氢氧化铜均属于碱，它们都能使酚酞溶液变红

B: 一氧化碳、二氧化碳均属于非金属氧化物，它们都能和碱溶液反应

C: 醋酸、碳酸均属于酸，它们都能使石蕊溶液变红

D: 硫酸铵、氯化铵均属于铵盐，它们都能跟碱性肥料混合使用

难度：中等题型:常考题来源：碱的化学性质

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6．如图所示图象能正确反映其对应关系的是（）

A:

向氢氧化钠溶液中加水稀释

B:

浓硫酸敞口放置一段时间

C:

向含有硫酸和硫酸铜的溶液中滴加NaOH溶液

D:

电解水

难度：中等题型:常考题来源：碱的化学性质

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7．化学概念间存在如下三种关系下列说法中正确的是（）

A: 化合反应与氧化反应属于包含关系

B: 吸热反应与放热反应属于交叉关系

C: 纯净物和化合物属于包含关系

D: 含氧化合物与氧化物属于并列关系

难度：中等题型:常考题来源：化学反应及其应用a

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8．化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当，盛有无色溶液的试剂瓶，且标签破损（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”字样．老师告诉他们，这瓶溶液中的溶质可能是氢氧化钠、氯化钠或碳酸钠．同学们很感兴趣，决定对其成分进行探究．

【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？

【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是（填字母）．

A．酸 B．碱 C．盐

【查阅资料】碱性的Na₂CO₃溶液与中性的CaCl₂溶液能发生复分解反应．

【作出猜想】①可能是溶液；②可能是Na₂CO₃溶液；③可能是NaCl溶液．

【设计并实验】

实验	实验操作	主要实验现象	实验结论和解释
Ⅰ	取样于试管中，向其中滴加几滴无色酚酞溶液．	无色溶液变红色	该溶液不可能是溶液．理由是．
Ⅱ	另取样于另一支试管中，向其中滴加足量的．	产生大量的气泡	该溶液中为碳酸钠．有关反应的化学方程式为：．

由此，同学们得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．

老师指出该结论不严密．理由是：氢氧化钠溶液在空气中敞开放置，发生变质，能产生与实验Ⅰ和Ⅱ相同现象．请写出氢氧化钠溶液在空气中变质的化学反应方程式．老师指出，不需另取样，只要在实验Ⅰ后的试管中加入足量CaCl₂溶液，若观察到现象，即可说明该溶液中有氢氧化钠．

难度：中等题型:常考题来源：缺失标签的药品成分的探究

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9．实验室有一瓶保存不当的试剂（如图1所示），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小华等几位同学很感兴趣，决定对其成分进行探究．

【提出问题】这瓶试剂溶质是什么？

【交流研讨】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是（填字母序号）．

【查阅资料】①初中化学常见含钠化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃ ． ②Na₂CO₃、NaHCO₃溶液都呈碱性．NaCl溶液呈中性．③室温（20℃）时，4种物质的溶解度的数据如下．

物质	NaCl	NaOH	Na₂CO₃	NaHCO₃
溶解度/g	36	109	215	9.6

【得出结论】小华根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断，这瓶试剂不可能是．

【猜想与实验】①可能是溶液； ②可能是NaOH溶液； ③可能是NaCl溶液．

小亮用pH试纸测得该溶液的pH=11，他判断该溶液不可能是

小强为了确定该溶液的成分，进行了如下实验．

操作步骤

实验现象

结论及化学方程式

步骤一：取样品于试管中，滴加足量

产生大量的气泡

猜想①正确．

步骤一发生反应的化学方程式是

步骤二：把产生的气体，通入

【质疑】小华则不同意小强的观点，认为溶液中有Na₂CO₃还可能有NaOH．请你帮助他完成以下探究方案：

探究步骤	预计现象	结论
步骤一：取样品于试管中，向其中滴加足量的溶液，充分反应后过滤	产生白色沉淀	溶液中既含Na₂CO₃ ，又含有NaOH
步骤二：向上述滤液中滴加酚酞试液	酚酞试液变色	溶液中既含Na₂CO₃ ，又含有NaOH

【反思】为了防止标签发生破损，我们在倾倒溶液时应注意．（写1点）

【含量计算】小明想测定样品中NaOH的质量分数，称取上述10g样品溶液，逐滴加入7.3%稀盐酸至过量，测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如图2所示：请回答下列问题：

①当稀盐酸加到20g时，样品溶液中的溶质是

②求样品溶液中NaOH的质量分数．（写出计算过程）

难度：中等题型:常考题来源：缺失标签的药品成分的探究

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10．实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：

【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？

【交流讨论】

根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是．

【查阅资料】

Ⅰ．初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃ ．

Ⅱ．Na₂CO₃和NaHCO₃溶液都呈碱性．

Ⅲ．测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下：

物质	NaCl	NaOH	Na₂CO₃	NaHCO₃
溶解度/g	36	109	215	9.6

【得出结论】

小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是．

【作出猜想】①可能是溶液；②可能是Na₂CO₃溶液；③可能是NaCl．

【设计并实验】

小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH＞7，这瓶试剂不可能是．

小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na₂CO₃溶液，他又进行了如下实验：

操作步骤

实验现象

结论及化学方程式

取样于试管中，

滴加氢氧化钙溶液

猜想②正确