a科学使用高效低毒的农药、化肥

b大力发展虾蟹养殖

c生活污水先净化后再排放

d工厂废水经处理达标后再排放

①图示实验发生的反应中,属于分解反应的化学方程式为。

②下列有关图示实验的说法正确的是(填字母)。

A 两个实验均可证明水的组成

B 点燃氢气前一定要检验其纯度

C 冷而干燥的烧杯内壁出现无色液滴

D 管a内的气体能被燃着的木条点燃

“电解法”证明水的组成（装置题图1所示，电极不与水及生成的气体反应）

①通电时反应的文字或符号表达式；

②a、b两管产生气体的体积比是；

③下列关于电解水的说法中正确的是（填字母）。

A从结论上得出：正极产生的是氧气

B从变化上分类：该变化属于物理变化

C从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的

D从反应类型分析：该反应属于分解反应

④下图是电解水的微观示意图，从中获得的信息正确的是。

A生成物是2种单质

B反应前后原子的种类、数目均发生改变

C化学变化中，分子可以分成原子，原子可重新结合成新分子

D分子一定比原子大

①自来水厂净水的过程中不包括的净水方法是。

A沉降B吸附C蒸馏D消毒

②河水中若含有难溶性杂质，可以通过过滤的方法除去。用题图2装置对河水水样进行过滤，下列关于过滤的说法中正确的有（填字母）。

A用玻璃棒引流

B滤纸边缘高出漏斗

C漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁

D将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁

E用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

F利用过滤操作，可以将河水中的色素分离出来

③若要检验过滤后的液体是否为硬水，可以取样于试管中加入搅拌后，观察现象。家庭中常用方法将硬水转化为软水。

保护水资源是我们全人类义不容辞的责任。作为一名中学生，我们能为节约水资源作出的努力有（请任写一种具体做法）。

水在生产、生活、科研中存在有广泛的用途。请写出水在实验中的一种用途（请任写一种）。

①在水样静置过程中，要加速水中悬浮物沉降，常加入的试剂是；

②静置后过滤水样，向过滤后的水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的性除去杂质和臭味；

③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到有较多浮渣，说明该水样属(填“硬水”或“软水”)；

④生活中常用(填“煮沸”、“静置沉淀”或“过滤”)的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。工业上也常用次氯酸钠(NaClO)作为净化水的消毒剂，次氯酸钠中氯元素的化合价为；

①如图1是水的电解实验装置，电解水的化学方程式为，a管中产生的气体是；该实验说明水是组成的。

②某小组同学验证了图中两试管中的产物后，画出了该反应的微观示意图，如图2：

图中涉及的物质中，属于氧化物的是(填化学式)，此反应中保持不变的微粒是(填化学符号)。

A适量使用化肥、农药

B工业用水处理后重复利用

C生活中充分利用每一滴水

D生活污水不需处理可直接排放

A 抑制水中所有动、植物的生长          B 不任意排放工业废水

C 禁止使用农药和化肥                  D 生活污水随意排放