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1. 水是生命之源,下列关于水的说法中,不正确的是( )
A: 自然界中的河水、井水和潮水都属于混合物
B: 水是由氢元素和氧元素组成的
C: 实验室电解水时,正极端玻璃管内的气体是氢气
D: 农业上合理使用化肥和农药有利于水资源的保护
难度: 简单
题型:常考题
来源:2015-2016学年安徽省宿州市埇桥区闵贤中学九年级上学期第二次月考化学试卷
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2. 建设美好安徽离不开丰富的水资源,水资源在安徽的工农业发展中起到了巨大的作用,下列有关水的说法中正确的是( )
A: 淡水资源丰富,不必节约使用
B: 电解水时正极产生氢气
C: 生活中用煮沸的方法可使硬水软化
D: 水是由氢气和氧气组成的
难度: 简单
题型:常考题
来源:2015-2016学年安徽省阜阳市颍州区王店镇十二里初级中学九年级上学期第四次月考化学试卷
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3. 端午节期间,邵阳地区大雨不断,资江河水猛涨,河水浑浊,水质受到一定程度污染,人们的生活用水必需经过一系列净化处理才能使用.
取资江水样,经静置、沉淀、
等操作除去水中不溶性杂质,浑水变清水.然后加入活性炭,利用其
性,除去异味,再消毒杀菌得到生活用水.
判断生活用水是硬水还是软水,可加入
进行检验.生活中常用
的方法降低水的硬度.
爱护水资源,人人有责.请你指出一条保护资江河水的合理化建议:
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年湖南省邵阳市邵阳县石齐学校直通班八年级下学期期中化学试卷(五四学制)
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4. 图为水通电分解的实验装置图,据图分析:
右边试管中产生的气体的是
.检验该气体的方法是
.
写出水在通电条件下反应的符号方程式
,该反应属于
反应(写一种基本反应类型)
硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用
来区分硬水和软水.
电池的
(填“正极”或“负极”)与试管A中的电极相连.水通直流电能分解生成氢气和氧气,说明水是由氢、氧两种_
(填“元素”、“原子”或“分子”)组成的.
水蒸发过程中,水分子
(填“变”或“不变”);电解水的实验中,水分子
(填“变”或“不变”);若正极得到10mL氧气,则负极可收集到
mL氢气.
地球表面约有71%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是
(填序号)
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年海南省三亚市港中学校上学期期中化学试卷
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5. 下列做法有利于节能减排、改善环境质量的是( )
A: 露天焚烧秸秆
B: 工业废水直接排放
C: 积极开发新能源
D: 大量使用农药、化肥
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年北大附中河南分校(宇华教育集团)八年级下学期期中化学试卷(宏志班)
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6. “珍惜地球资源,改变发展方式”是当今世界的共识.针对这一主题下列表达正确的是( )
A: 地球上水含量非常丰富,无需节约,可以任意使用
B: 世界上没有真正的垃圾,只有放错地方的资源
C: 煤、石油、天然气属于可再生资源,取之不尽、用之不竭
D: “西气东输”输送的是CO,它是一种清洁能源
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年山东省潍坊市寿光实验中学九年级上学期月考化学试卷(12月份)
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7. 下列有关叙述中错误的是( )
A: 乙醇、沼气和氢气都是可再生能源
B: “温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的
C: 加速石油的开采,可以快速提高人类的生活质量
D: 为了防止水污染,农业上要合理使用化肥、农药
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年山东省潍坊市寿光实验中学九年级上学期月考化学试卷(12月份)
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8. 不会对人类的生存环境造成危害的是( )
A: 汽车排放的废气
B: 生活污水的任意排放
C: 随意丢弃废旧电池
D: 氢气在空气中燃烧的生成物
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年云南省昭通市中学九年级上学期期末化学试卷
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9. 下列说法不正确的是( )
A: 肥皂水可以区分软水和硬水
B: 催化剂只能加快化学反应速率
C: 过量使用农药、化肥等会造成水体污染
D: 雾霾天气与空气中PM2.5超标有关
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年宁夏银川外国语实验学校九年级上学期期末化学试卷
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10. 水是生命的基础,没有水就没有生命.下列有关水的说法不正确的是( )
A: 水是由两个氢元素和一个氧元素组成的
B: 锅炉中使用硬水容易产生水垢,严重时会引起爆炸
C: 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源
D: 区分软水与硬水通常使用肥皂水
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年内蒙古呼伦贝尔市牙克石市塔尔气中学九年级上学期期末化学试卷
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