6．
在一次实践活动中，某小组同学对游泳馆内清澈湛蓝的池水产生了浓厚的兴趣，他们对池水呈现蓝色的原因、溶质成分、池水处理方法和对环境的影响，展开了连续性问题探究。
活动一：查阅相关资料，寻找池水呈现蓝色的原因。
（查阅资料）水对蓝光的反射作用使水呈现蓝色，水越深蓝色越深。
（交流讨论）光反射引起池水呈现蓝色，从微观角度分析，水分子本身改变。有同学质疑：池水呈现蓝色可能加入了硫酸铜。
活动二：检验泳池水中是否加入硫酸铜。
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实验步骤
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实验现象
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实验结论
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取少量泳池水于试管中，滴加几滴（合理即可）
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有蓝色沉淀产生
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池水中含有Cu2+
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另取少量泳池水于试管中，滴加足量稀盐酸，无明显现象，再滴加几滴（合理即可）
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产生白色沉淀
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池水中含有的离子是（用符号表示）
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（实验小结）泳池水中含有硫酸铜。步骤1发生反应的化学方程式为。
（实验调查）同学们咨询了泳馆的管理人员，得知：
①池水是定期净化再利用的。
②池水中硫酸铜起到抑制藻类繁殖等作用。
活动三：设计泳池水净化模拟实验装置（如图）。
（进行实验）小组同学取一定量的泳池污水于水槽中，再加入适量的絮凝剂（聚合氯化铝），10分钟后，打开水泵使水循环，在此过程中石英砂的作用是。
（归纳提升）①为保证净化后的池水安全、卫生，还应增加的一个净水步骤是。
②从爱护水资源角度分析，池水净化再利用的好处是。
