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部编版： 九年级上册
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  • 1． 不能说明分子之间有间隔的事实是（　　）
    A: 冰受热融化成水
    B: 面粉中掺入砂糖
    C: 各为10mL的酒精和水混合后，体积小于20mL
    D: 打满气的气球可以被压缩
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 2． 品红扩散的实验证明了
    A: 分子在化学变化中可分
    B: 分子在不断运动着的
    C: 分子是看不见的粒子
    D: 一切物质都是由分子构成的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是
    A: 湿衣晾干——分子不停地运动
    B: 水结成冰——分子发生变化
    C: 干冰升华——分子间间隔变大
    D: 轮胎充气——分子间有间隔
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 4． 分子与原子的主要区别是（   ）
    A: 分子的体积比原子大
    B: 分子的质量比原子的质量大
    C: 分子可直接构成物质，原子则要先构成分子后再构成物质
    D: 在化学反应中分子可分，原子不可分
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 要善于从化学的视角认识世界。对下列事实解释错误的是 （）
    A: 热胀冷缩——分子大小随温度的变化而改变 
    B: 花香四溢 —— 分子不停地运动 
    C: 食物腐败 —— 分子本身发生了变化 
    D: 酒精挥发 —— 分子间间隔变大 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 分子是构成物质的一种粒子。下列有关水分子的叙述正确的是(     )
    A: 受热时水分子的体积逐渐变大
    B: 降温时水分子的化学性质发生改变
    C: 反应时构成水分子的原子种类发生改变
    D: 电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 下列说法中正确的是（ ）
    A: 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
    B: 在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化
    C: 水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化
    D: 物质在变化中所表现出来的性质，就是物质的化学性质
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 8． 右图形象地表示了水在常温下的挥发和水受热加快蒸发的情况，由此分析下列说法错误的是（  ）
    A: 水分子总在不停的运功
    B: 只要温度相同，任何物质的分子间的间隔都是相同的
    C: 在受热的情况下，分子能量增大，运动速率加快
    D: 水的固态比液态分子间的间隔大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象，但也有例外。你认为下列有关实验操作中，符合“1+1=2”的事实是
    A: 1L水与1L酒精混合后体积等于2L
    B: 1g锌粒与1g20%的稀硫酸充分反应后所得溶液质量为2g
    C: 1g 10%的稀硫酸加入1g水后溶液变为2g
    D: 20℃,1g硝酸钾饱和溶液中加入1g硝酸钾固体能得到2g硝酸钾溶液
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． “尾气催化转化器”可以将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体，下面是其中一个化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。从图中获得信息不正确的是（   ）
    A: 化学反应的实质是生成了新分子
    B: 分子间存在着一定的空隙
    C: 参加反应的两种分子的个数比为1∶1
    D: 图中生成物均为化合物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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