万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．关于分子、原子、离子的说法，其中正确的是（）

A: 原子是最小的微粒，不可再分

B: 在化学变化中，物质的分子不会改变

C: 当水变成水蒸气时，水分子间隔变小

D: 分子、原子、离子都可以直接构成物质

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年江西省鹰潭市贵溪市十五冶中小学九年级上学期期中化学试卷

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2．下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（）

A: 给篮球充气﹣﹣分子间有间隔

B: 10mL酒精和10mL水混合在一起，体积小于20mL﹣﹣分子是有质量的

C: 在花园中可闻到花的香味﹣﹣分子是不断运动的

D: 水通电分解可得到氢气和氧气﹣﹣化学变化中分子是可以再分的

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年江西省鹰潭市贵溪市九年级上学期期中化学试卷（2）

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3．下列有关分子和原子的说法中，正确的是（）

A: 分子是保持物质性质的最小粒子

B: 原子是化学变化中的最小粒子

C: 分子的质量一定比原子的质量大

D: 分子可以再分而原子不能再分

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年江西省鹰潭市贵溪市九年级上学期期中化学试卷（2）

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4．阅读材料，回答问题：

材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．

材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．

材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O₃）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．

请总结臭氧的有关知识：

①物理性质：；

②化学性质：；

③用途：．

从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，并说出其利弊：

利：；弊：．

从分子角度说明氧气和臭氧的性质不同的原因：．

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年江西省鹰潭市贵溪市九年级上学期期中化学试卷

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5． “沙枣子花开哎…香万里…”，这是宁夏花儿中的唱词．这句唱词说明（）

A: 沙枣花的分子质量很大

B: 沙枣花的分子分裂成原子

C: 沙枣花的分子体积很大

D: 沙枣花的分子在不断运动

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年江西省鹰潭市贵溪市九年级上学期期中化学试卷

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6．下列粒子中，能保持氢气化学性质的是（）

A: H₂O

B: H₂

C: 2H

D: H

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年江西省鹰潭市贵溪市九年级上学期期中化学试卷

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7．今年我国山东一带遇到了罕见的干旱，河流、湖泊、水库干枯，给当地工农业生产和居民生活带来极大的困难，造成巨大的经济损失．试回答下列问题：

沿岸居民能闻到水中垃圾散发的臭味，这是因为．

采用方法操作可以除去河水水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等．

自然界的水常常遭到人为污染．如果使用含磷洗衣粉和卫生间含氮污水的任意排放，会造成水中水葫芦和藻类大量繁殖，阻塞河道和使水质恶化．这里的“磷”和“氮”指的是填“单质”或“化合物”或“元素”或“分子”或“原子”）．为了解决这一问题除了控制污水排放外，还可以打捞垃圾和水葫芦等，这一举措属于变化；同时在湖泊和水库中增加喷水机，增加水中氧气的含量，使死水变成活水，改善鱼类的生存环境，使用喷水机喷水的理由是．

①农业和园林的浇灌、漫灌改为喷灌、滴灌；②禁止使用农药、化肥；③加强工业废水的排放监控，坚持达标排放；④用肥皂水使硬水变成软水；⑤将活性炭放入自来水中净化水．以上做法中正确的是

面临淡水资源的短缺，请你举出生活中的一项节约用水的具体措施．

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年江西省赣州市赣县二中九年级上学期期中化学试卷

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8．下列对一些事实的解释错误的是（）

A: 花香溢满园﹣﹣分子在不断运动

B: 氮气与氢气反应生成氨气﹣﹣分子发生了改变

C: 水结成冰﹣﹣分子变大

D: 氯化钠溶液导电﹣﹣溶液中有自由移动的离子

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年江苏省南通市小海中学九年级上学期期中化学试卷

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9．下列关于分子和原子的叙述中，正确的是（）