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部编版: 九年级上册
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  • 1. 某兴趣小组探究分子的特征时做了以下四组实验:

    已知:碱性溶液能使酚酞溶液变红,氨水呈碱性,浓氨水具有挥发性(挥发出来氨气)。请回答:

    实验一:甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水,向其中滴入5-6滴酚酞溶液,搅拌均匀,溶液的颜色无明显变化。将此溶液分别取用,先向一支试管中倒入少量溶液,再将剩余溶液分别倒入A、B两个烧杯中。

    ①如图1所示,向上述试管中慢慢滴加氨水,观察到溶液颜色变红色。由此可知

    ②如图2所示向烧杯C中加入约5mL浓氨水,用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外。观察几分钟,烧杯A、B发生现象分别是。这一现象说明。B烧杯的作用是

    实验二:实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是乙同学将实验一进行了改进(如图3所示);

    ①分别挤出A、B胶头滴管中的浓氨水,观察到的实验现象是

    ②设计A、B实验的目的是

    ③对比图2、图3实验装置,分析改进后的优点是

    实验三:丙同学设计实验如图4所示,在一个玻璃杯中放入约50mL水,向水中放入一大块糖块,在容器外壁沿页面画一条水平线,当糖块消失后,发现页面比水平线低,这一现象说明了
    实验四:丁同学完成了以下两个实验

    ①将颗粒状的碘放在湿淀粉纸上,试纸变蓝色;

    ②用玻璃棒蘸取酒精、碘酒分别滴在淀粉试纸上,滴酒精的试纸不变蓝,滴碘酒的试纸变蓝。由此可以得到关于分子的结论:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省济宁市任城区2020-2021学年八年级上学期化学期中考试试卷
  • 2. 化学是一门以实验为基础科学,探究实验展示了化学的无穷魅力,我们在实验的过程中也提炼了许多探究方法。

    【提出问题】化学兴趣小组想探究分子的运动速率与分子质量有什么关系。

    【假设猜想】猜想一:相对分子质量越大,分子运动速率越快.

    猜想二:,分子运动速率越快.

    【查阅资料】已知浓氨水能挥发出氨气(NH3),浓盐酸能挥发出氯化氢气体(HCl),二者接触反应会产生白烟(即氯化铵固体)

    【设计实验】如图所示,在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团.

    【实验现象】C处产生的白烟较多.

    【解释与结论】氨分子的分子质量小于氯化氢分子的分子质量,该反应的文字表达式为

    【反思与评价】老师提醒同学们应该佩戴口罩或通风橱中进行操作,你认为老师提出这样的操作的原因是
    【拓展探究】完成上述实验后,化学兴趣小组还想研究分子运动速率与温度成正比的关系.他们将等量的品红分别滴入到等量的热水和冷水中,其实验现象如下所示.

    实验过程

    冷水

    热水

    开始

    红色扩散较快

    红色扩散较慢

    长久放置

    最终均成为红色、均匀、透明的液体

    此实验现象得到的结论与老师讲解的结论恰好相反,试从控制变量角度进行分析小组同学操作不足之处是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽合肥庐阳区名校2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 3. 用表示“○”氧原子用表示,用 “●”氢原子,则下列粒子中能保持水的化学性质的是(       )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽合肥庐阳区名校2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 4. 某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”

    图片_x0020_100015

    图I是按课本进行的一个化学实验,大烧杯中的实验现象是,此实验说明分子。但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ,并进行如下操作: a.向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。

    b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

    (分析讨论)

    ①E试管放有酚酞溶液的目的是

    ②由此可以得到的实验结论是:

    ③对比改进前的实验,改进后实验的优点是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省惠州市惠城区惠州市第一中学教育集团2020-2021学年九年级上学期化学10月月考试卷
  • 5. 分子原子是构成物质的基本微粒,在化学的学习中要善于运用微观的角度看问题。
    如图形象地表示了水在常温下的挥发和水受热加快蒸发的情况,从以上如图中能够读出的结论是:物理变化的微观本质是 改变;

    图片_x0020_2015383793

    下图是甲烷与氧气反应的微观示意图:

    图片_x0020_340234118

    从上图中能够看出:分子和原子的主要区别是是

    由分子构成的物质发生物理变化时,分子是否发生变化:;由分子构成的物质发生化学变化时,分子是否发生变化:;原子是否发生变化。(填“变”或“不变”)
    化学变化的微观实质是:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省兰州市城关区兰州十九中教育集团2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 6. 推理是一种重要的学习方法,下列正确的是(   )
    A: 氧化物是含氧元素的化合物,含氧元素的化合物一定是氧化物
    B: 离子是带电荷的原子或原子团,所以带电荷的微粒一定是离子
    C: 单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质
    D: 分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子,原子
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省白银市会宁县会师中学2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 7. 某兴趣小组做如下实验探究微粒的运动。请回答实验中的有关问题:
    实验Ⅰ(如图所示):烧杯中的现象是;产生这一现象的原因是

    图片_x0020_642321853

    实验Ⅱ:如图甲、图乙所示:图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同,瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花,小纸花上都均匀喷有酚酞溶液,按照图丙的操作方式分别用注射器向图甲和图乙的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水,然后将针孔处密封,再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。

    图片_x0020_903974842

    观察到的现象是;产生这一现象的原因是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省白银市会宁县会师中学2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 8. 新型冠状病毒肺炎疫情防控指挥部要求居家人员要定期测量体温,下列有关水银温度计的说法错误的是(   )
    A: 体温计中的汞属于金属单质
    B: 汞在常温下是液体
    C: 当温度升高时,汞原子运动加快
    D: 体温计的原理是温度改变时汞原子大小发生改变
    难度: 简单 题型:常考题 来源:青海省西宁市城北区西宁二十一中2020-2021学年九年级上学期化学10月月考试卷
  • 9. 课堂上教师按照图1装置进行分子运动实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,课后某化学兴趣小组把原实验进行了改进,改进后的装置如图2所示。

    图1大烧杯中的实验现象是
    小组同学按图2装置进行了如下实验操作。

    步骤1:向B、C两支试管中分别加入蒸馏水并滴入1~2滴无色酚酞溶液振荡,观察溶液色;

    步骤2:向A、D两支试管中分别加入浓氨水,立即用带导管的橡皮塞按图2连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中。

    ①对比改进前的实验,改进后的实验的优点是

    ②上述实验可以得出的结论是:a.,b

    ③上述实验还说明,两种试剂中具有较强的挥发性。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省九江市修水县2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷
  • 10. 下列对宏观事实的微观解释正确的是

    A过氧化氢在一定条件下分解生成水和氧气——过氧化氢分子由水分子和氧气分子构成

    B用打气筒可往篮球中充气——压强增大,分子体积变小

    C氧气和液氧都能使带火星的木条复燃——同种分子化学性质相同

    D湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省九江市修水县2020-2021学年九年级上学期化学第一次月考试卷