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部编版: 九年级上册
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  • 1.

    实验室给你提供了下列仪器,请选用合适的仪器完成指定的实验

    ①要制取较多的O2用来探究其性质(要求制取过程中可以添加反应物),组装气体发生装置需要的仪器是(填序号),收集氧气应采用法.

    ②提纯初盐时,过滤需要选用上述仪器中的(填序号),出此之外还缺少的仪器是滤纸、(填名称).

    美羊羊同学的购物袋装薯片中发现还有一个小袋,上面标有“成分:CaO、Fe;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字样,撕开小袋,发现里面的固体粉末有少许是棕红色,大多数是灰白色的.经过分析,她认为棕红色粉末是Fe2O3 , 灰白色粉末应该含有CaCO3和Fe,为验证自己的判断,美羊羊同学打算进行实验探究,请你一同参与.

    【实验目的】证实灰白色粉末中含有CaCO3和Fe.

    【实验设计】装置如图所示:

    【实验预测与分析】

    ①若要证实样品中含有CaCO3 , 观察到的实验现象是 ,B中发生反应的化学方程式为 .

    ②若要证实样品中含有Fe,E中应该观察到的现象是 ,此时C装置的作用是 

    ③看了美羊羊同学的分析结论,有同学认为小袋内灰白色粉末中还应该有别的物质,请你写出其中一种物质的化学式 .

    难度: 中等 题型:真题 来源:2011年四川省绵阳市中考化学试卷
  • 2. 下列有关化学实验的说法中不正确的是(   )
    A: 用高锰酸钾制O2时,反应试管的管口应略向下倾斜
    B: 做铁在O2中燃烧实验时,集气瓶应先放少量水或细沙
    C: 配制稀硫酸时,可在盛浓硫酸的烧杯中慢慢倒入蒸馏水
    D: 用金属和酸制H2时,可采用与制CO2相同的发生装置
    难度: 中等 题型:真题 来源:2014年河南省中考化学试卷
  • 3. 在实验室中,可选择如图装置制取气体.

    用A、C装置制取氧气,写出一个反应的化学方程式;停止加热时,应如何操作?
    确定B作为气体发生装置应满足的条件是什么?
    难度: 中等 题型:真题 来源:2014年河南省中考化学试卷(B卷)
  • 4. 某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请分析回答下列问题.
    选用A装置制取氧气的化学方程式
    A、E连接,制取的氧气不纯的原因是(写一点即可).
    若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气,需要用到装置F,则装置F中应放入的物质是,气体应从端通入(填“a”或“b”)
    实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是(填选项字母),选择该发生装置的依据是,检验二氧化碳是否收集满的方法是
    若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳,则F装置内发生反应的化学方程式为
    难度: 中等 题型:真题 来源:2013年河南省周口市商水县中考化学试卷
  • 5.

    实验是科学探究的重要途径,请根据图示回答相关问题.

    A图实验的结论是

    B图中玻璃棒搅拌的目的是

    C图中的实验操作会导致的后果是

    D图中出现的错误是

    难度: 中等 题型:真题 来源:2013年河南省周口市商水县中考化学试卷
  • 6. 氧气性质比较活泼,能支持燃烧.
    如何验证一瓶无色气体是氧气?
    做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么?
    可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关,任举一例加以说明.
    难度: 中等 题型:真题 来源:2013年河南省中考化学试卷
  • 7. 下列图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是(   )
    A: 向一定量的盐酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液
    B: 向一定量的MnO2固体中加入一定量的过氧化氢溶液
    C: 向一定量的盐酸中滴入NaOH溶液
    D: 一定温度时,向一定量的饱和石灰水中加入生石灰
    难度: 中等 题型:真题 来源:2012年河南省中考化学试卷
  • 8. 右图是实验室制取气体的常用装置.

    A中的试管口为什么应略向下倾斜?
    写出选用B制取氧气的化学方程式.
    若采用C(气体由a口进入)收集到一种气体,请简述验证该气体的实验方法.
    难度: 中等 题型:真题 来源:2011年河南省中考化学试卷
  • 9. 请你根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题.

    写出图中标有①、②的仪器名称:①、②
    用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为,发生装置应选,若收集氧气选择装置F,验满的方法是,集满氧气的集气瓶应(填“正”或“倒)放在桌面上,停止制气时应进行的操作是
    晓华同学用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,他应选择的发生装置是,收集装置是,反应的化学方程式是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年甘肃省平凉市庄浪县中考化学一模试卷
  • 10. 如图所示,某校化学兴趣小组用过氧化氢(H2O2)溶液(MnO2作催化剂)制取干燥的氧气,并用来侧定,10g某铜粉样品(含杂质碳)中铜的质量分数.回答下列问题:

    仪器a的名称是
    装置A中发生反应的化学方程式是.装置B的作用是
    通过称量反应前后装置的质量,进行计算便可求出样品中铜的质量分数.
    实验完毕.小丽同学误将用剩的H2O2溶液和装置C玻璃管中的剩余固体一起倒入烧杯中,发现有大量的气泡产生,经检验确认产生的气体是氧气.小刚和小明两位同学对此颇感兴趣.进而展开了他们的探究之旅.

    【提出问题】是哪种物质加快了H2O2的分解速率?

    【大胆猜想】猜想Ⅰ:剩余固体中的氧化铜加快了H2O2溶液的分解.

              猜想Ⅱ:剩余固体中的加快了H2O2溶液的分解.

              猜想Ⅲ:氧化铜能做H2O2分解的催化剂.

    【实验验证】

     实验方案

     实验现象

     分析及结论

     实验一:将带火星的木条伸入盛有5mL 5%H2O2溶液的试管.

     带火星木条不复燃

     H2O2溶液常温下产生氧气的量很少,不足以使带火星的木条复燃

     实验二:向盛有5mL5%H2O2溶液的试管中加入1g氧化铜固体,将一根带火星的木条伸入试管.观察现象.待反应结束后将试管里的剩余物进行、洗涤、干燥、称量.对比反应前后氧化铜的质量   

    称得固体质量为1g.

     猜想Ⅰ成立.反应前后氧化铜的质量相等.

     实验三:向盛有5mL5%H2O2溶液的试管中加入1g

    ,将一根带火星的木条伸入试管,观察现象.

     没有气泡产生,带火星

    木条不复燃. 

     猜想Ⅱ(填”成立“或“不成立”)  

    【讨论交流】小刚同学认为,根据实验二得出的两个结论就能判断Ⅲ成立,你是否支持他的观点?并简述理由.

    答:

    难度: 中等 题型:真题 来源:2014年广西南宁市中考化学试卷