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部编版: 九年级上册
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  • 1. 下列图像能正确反映所对应叙述关系的是(  )
    A: 向pH=8的溶液中不断加水 图片_x0020_1980353115   
    B: 向硝酸钾不饱和溶液中加入KNO3晶体 图片_x0020_804509937   
    C: 向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液 图片_x0020_1849241115  
    D: 加热高锰酸钾至质量不再减少 图片_x0020_1873572379
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省漳州市台商投资区2017-2018学年九年级下学期化学期中考试试卷
  • 2.                
    实验室部分装置如图所示,回答下列问题:

    图片_x0020_1519649838

    ①仪器X的名称是

    ②实验室用装置B制O2的化学方程式为

    ③若实验室欲用上述装置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体,需在B、C之间连接上 装置。(填序号,下同)

    ④实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷(CH4)气体,应选用的发 生装置是

    某兴趣小组同学在整理实验室时发现一瓶标签破损的溶液M(标签如图),同学们对该 溶液进行了一系列的研究。

    图片_x0020_1285663362

    探究一:M溶液中的溶质是什么?

    (提出猜想)该小组同学认为M溶液的溶质有两种可能:

    ①是,②是CaCl2

    (收集资料)CaCl2溶液呈中性。

    (设计实验)同学们设计了如下方案并进行实验:

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取少量M溶液于试管中,向其中滴加酚酞溶液。

    溶液变

    猜想①符合题意。

    探究二:同学们取少量M溶液与碳酸钠溶液进行反应,发现有白色沉淀产生,过 滤后得到澄清滤液。写出碳酸钠与M反应的化学方程式:。 探究三:过滤后澄清滤液中有哪些溶质?
    (提出猜想)猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:;猜想三:NaOH
    (实验验证)设计实验方案确定滤液中溶质的组成。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    分别取少量滤液于A、B两支试管中,A中加入BaCl2溶液,B中加入溶液。

    若A中产生白色沉淀,B中没有沉淀

    “猜想一”成立

    “猜想二”成立

    “猜想三”成立

    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省漳州市台商投资区2017-2018学年九年级下学期化学期中考试试卷
  • 3. 下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。

    写出仪器名称:Ⅰ ,Ⅱ
    实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置(填编号)。该变化所涉及的物质中,氧元素的化合价为-1价的物质是(填化学式)。
    实验室还可以用氯酸钾和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式为:,其中二氧化锰在化学反应前后固体混合物中的质量分数将。(填“变大”、“变小”或“不变”)
    D装置收集氧气,操作的符合题意顺序为(填编号)。

    ①将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中

    ②将装满水的集气瓶倒置在水槽中

    ③当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置

    若用E装置进行排空法收集氧气,气体应从(填“a”或“b”)端通入。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省龙岩初中2017-2018学年九年级下学期化学期中考试试卷
  • 4. 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你填空。

    写出图中仪器a、b的名称: a,b
    实验室制取二氧化碳的化学方程式是。应选择的气体发生装置和收集装置组合是
    实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ,应选择的发生装置是,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管(填①或②)通入氧气。
    氨水是氨气的水溶液,氨气的密度比空气小。实验室用加热固体氯化铵与熟石灰的混合物制取氨气,则制取氨气应选择的装置组合是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省徐州市部分学校2017-2018学年九年级下学期化学期中(一模)考试试卷
  • 5. 实验室制取气体的装置如图所示,根据所学的知识回答下列问题。

    图中仪器a的名称是
    实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,该反应的表达式是,从图中选择仪器组成制取装置,若选择了a.b.d.g.h.i.j 还要选择;若用该装置收集氧气,验满的方法是
    某同学把少量高锰酸钾加入氯酸钾中加热时,发现会很快产生氧气,他认为高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂,小明认为他的观点不对,理由是(用化学表达式解释);
    小明用家里的小针筒和废药瓶组成一套微型装置(如图所示)替代装置上述装置,得到老师的表扬,用该装置做实验的优点是(填序号)

    ①节约药品用量       ②产生的气体不含任何杂质    

    ③能完全消除废液排放        ④能控制液体的滴加速度

    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市新朝阳实验学校2017-2018学年八年级上学期化学12月月考试卷
  • 6. 请回答下列问题:  
    在自然界中,氧气的来源是
    工业上利用氮气和氧气的不同,分离液态空气获得氧气;
    从空气中分离出来的氮气能做保护气,这是因为
    电解水的实验中不变的微粒是,变化的微粒是(写名称)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市新朝阳实验学校2017-2018学年八年级上学期化学12月月考试卷
  • 7. 用空气、氧气、氮气填空

    甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种,用一根燃着的木条分别插人瓶中,观察到的现象依次为:甲中火焰熄灭,则甲为;乙中木条继续燃烧如初,则乙为;丙中木条燃烧更旺,则丙为

    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春汽车经济技术开发区第九中学教育联盟2017-2018学年八年级化学期中考试试卷
  • 8. 现有以下仪器,请回答下列问题。

      

    如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气

    ①应选择的发生装置是(填字母);

    ②其反应的符号表达式是

    ③实验结束后,发现水槽内的水变成了紫红色,可能的原因是(填字母)

    A.氧气溶于水后形成的    

    B.水槽内的水就是紫红色的


    C.管口没有棉花,高锰酸钾粉末通过导管进入水槽中

    如果用分解过氧化氢来制取氧气

    ①应选择的发生装置是(填字母):

    ②其反应的符号表达式是.

    ①收集氧气的装置是(填字母)

    ②收集氧气的操作如下,其符合题意顺序为

    a.当气泡连续并比较均匀地放出时,再将导管口伸入盛满水的集气瓶

    b.当气体收集满时,在水面下用玻璃瓶盖住瓶口,移出水面正放在桌面上

    c.将集气瓶盛满水,用玻璃瓶盖住瓶口,倒立在盛水的水槽内

    实验室用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷。甲烷常温下是一种无色、无味的气体,密度比空气的小,极难溶于水。现选择合适的装置来制取并收集,应选择的发生装置是(填字母);收集装置是(填字母)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春汽车经济技术开发区第九中学教育联盟2017-2018学年八年级化学期中考试试卷
  • 9. 氧气的实验室制取与氧气性质实验如下图所示,其中符合题意的操作是(   )
    A: 图片_x0020_811038816 制备
    B: 图片_x0020_235928954 收集
    C: 图片_x0020_1985646948 验满
    D: 图片_x0020_597205892 验证氧气性质
    难度: 简单 题型:常考题 来源:上海市徐汇区2017-2018学年九年级下学期化学期中考试试卷
  • 10. 如何检验氧气和二氧化碳,要求写出实验药品操作及结论?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江伊春市嘉荫县第三中学2017-2018学年八年级下学期化学期中考试试卷