万考题-全国中小学题库

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1．根据如图所示实验装置回答有关问题

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写出标有序号的仪器名称：a。

实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式。

实验室制用稀盐酸和大理石取二氧化碳气体,其反应的化学方程式为,检验二氧化碳是否收集满的方法是。

实验室用高锰酸钾来制取氧气的化学方程式,应选择的气体发生装置为 $\text{[math]}$ 填写装置的字母代码,下同 $\text{[math]}$ ,该装置不足是。

用C装置收集氧气的时机是。

用2Ng的高锰酸钾加热,完全反应可制得氧气ag；如改用加热Ng高锰酸钾和Ng氯酸钾的混合物完全反应可制得氧气bg：则a $\text{[math]}$ 填“ $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$

难度：中等题型:常考题来源：天津市红桥区2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

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2． A，B，C，D，E是初中化学常见的物质,A为暗紫色固体,B为黑色固体,E为无色液体,其中D能使带火星的木条复燃,将G放入D中燃烧,可观察到火星四射,生成黑色固体 $\text{[math]}$ 请根据图中物质间的相互转化关系,回答有关问题。

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A是；B是；D是。

将G放入D中燃烧时,现象为为了防止集气瓶被炸裂,应在集气瓶底。

反应 $\text{[math]}$ 的基本类型,固体B起作用。

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3．如图表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（）

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A: 固体中氧元素的质量

B: 生成O₂的质量

C: 固体中MnO₂的质量分数

D: 固体中钾元素的质量

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4．根据下列装置图回答问题

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写出仪器a、b的名称ab

若用A装置制取氧气反应的化学方程式是该反应的基本反应类型为

氧气溶于水。可用F装置收集。集满后先在水面下再将集气瓶移出水槽。用排气法收集氧气，选用的装置（不包括G）是（填序号，后同），若用G装置收集氧气（不加水）进气口为，

常用于区分氮气、氧气和氢气的方法是

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5．下列有关催化剂的说法正确的是（）

A: 在化学反应后其质量增加

B: 在化学反应后其质量减小

C: 能改变其他物质的化学反应速率

D: 在化学反应后其化学性质发生了变化

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6．茜茜同学称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气实验结束时发现收集到的氧气稍大于理论产量，针对这一现象，化学兴趣小组的同学们进行了如下探究。

（分析）

用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为

（提出猜想）

猜想I：反应生成的二氧化锰分解，放出氧气

猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气作出上述猜想的理由是

（实验验证）

同学们分成两组，分别进行以下实验

①第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想错误。

②第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论该同学选择的实验方法是

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7． A-F是初中初中常见的物质，且都含有同一种元素（除F外），它们之间的转化关系如图所示，部分反应物生成物及反应条件未标出。C、F均为单质，F原子原子核内有6个质子，E能使澄清的石灰水变浑浊。

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反应①的化学方程式是

反应⑤的化学方程式是

图中B物质与图中物质E可以发生化合反应，生成物质x，则物质x的组成元素（填元素符号）。

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8．下列说法错误的是（）

A: 原子是化学变化最小的粒子

B: 核电荷数少于核外电子数的粒子一定是阴离子

C: 由不同种元素组成的物质不一定是混合物

D: 催化剂在反应前后质量和性质都不发生变化

难度：中等题型:常考题来源：天津市河北区2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

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9． A-E是初中化学已学过的5种物质，它们有如下图所示的转化关系，部分产物已略去，已知A、B是无色液体，E是一种白色粉末固体粉末

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保持物质B化学性质最小的粒子是（用化学式表示）

写出反应③的化学方程式

金属Cu能与空气中的水、O₂和（用化学式表示）反应生成“铜锈”[Cu₂(OH)₂CO₃]。

我国航天技术取得巨大成就，火箭发射过程中，火箭推进器常用液态肼（N₂H₄）和物质A作为反应物，生成N₂和物质B写出该反应的化学方程式。

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10．根据下图所示的实验装置回答问题

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仪器①的名称是。

实验室药品为高锰酸钾制取氧气的化学方程式为。制取氧气可以选用装置，装置A试管口放一团棉花的作用是。

若用装置B收集氧气验证氧气收集满的方法是，将带火星的木条放在木条重新燃烧，证明氧气收集己满。

用排水法收集氧气，该实验结束时应先将，然后再。

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