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部编版: 九年级上册
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  • 1. 实验室常用下列装置来制取、收集气体.请回答以下问题.

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    仪器a、b的名称是:a,b
    实验室用KMnO4制取O2 , 应选用的发生装置和收集装置的组合为(填字母序号),该发生装置的不足之处是,该反应的化学方程式是.能用排水法收集的气体一定具有的性质有(填数字序号)

    ①易溶于水   ②难溶于水   ③不与水反应

    实验室要制取少量CO2应选择的较简单的发生装置是(填字母序号)
    化学反应可控制才能更好地为人类造福,我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的.常温下块状电石(CaC2)与水反应生成乙炔 (C2H2)气体和氢氧化钙,该反应的化学方程式是,实验室制取乙炔时,须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起装置炸裂.图中适合制取乙炔气体的发生装置有(填装置序号).
    实验室用如图装置收集二氧化碳应从(填A或B)口进入。

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    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古通辽市霍林郭勒市初中联盟校2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 2. 通过化学学习,相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图,回答问题:
    写出标号②的仪器名称:
    实验室用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式为。在往装置中加入药品之前首先应。试管口要放一团棉花的目的是

    图片_x0020_285248853

    如果用D装置,也采用排水法收集氧气,要预先在瓶中装满水,则氧气由 (填 “a”或“b”端,下同)端通入。此时如果想测出收集到氧气的体积,可以用的办法是。如果还用上图正放的D装置,采用排空法收集氧气,则氧气由端通入。
    天然气的主要成分---------------甲烷,在实验室里可用排水法或向下排空气法收集,请你根据甲烷的收集方法,推测该气体具有的物理性质是
    实验室用B装置制取氧气时,利用装置C收集气体时,当观察到, 说明瓶内的氧气已收集满。实验结束后,李小小同学问:“我怎 么知道这气体就是氧气呢?”请你设计验实消除他的疑问:
    要收集到较纯净的氧气,通常应该选用收集装置C,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是。(写出一条原因即可)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省沈阳市法库县2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 3. 某化学兴趣小组对氯酸钾制取氧气的催化剂展开探究。请回答下列问题:
    探究一:二氧化锰粒径大小对催化效果的影响

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    取两份等质量氯酸钾,分别加入等质量、粒径大小不同的二氧化锰进行加热,用传感器测得固体残留率(反应后剩余固体质量与反应前固体质量之比)如右图:

    二氧化锰作催化剂,加热氯酸钾制取氧气的化学方程式为

    查阅资料得知,发生反应的温度越低,催化效果越好。分析上图,对氯酸钾分解催化效果更好的是。催化效果更好的原因可能是
    探究二:催化剂用量及催化剂种类对催化效果的影响

    同学们设计如下实验方案:

    编号

    氯酸钾质量/g

    催化剂

    催化剂质量/g

    收集VmL氧气

    所需时间/s

    实验1

    5

    171

    实验2

    5

    二氧化锰

    0.25

    79

    实验3

    5

    二氧化锰

    0.5

    49

    实验4

    5

    二氧化锰

    2.5

    93

    实验5

    5

    氧化铁

    0.5

    58

    实验6

    5

    氯化钾

    0.5

    154

    表中所列三种催化剂中,催化效果最好的是

    二氧化锰与氯酸钾的质量比为时,催化效果最好。
    氯化钾(填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集VmL氧气,所需时间明显少于171s,原因是
    探究三:二氧化锰质量在反应前后的变化

    同学们发现每次用氯酸钾和二氧化锰制取氧气结束后,在拆卸装置时总能闻到刺激性气味。他们将加热后剩余固体中的二氧化锰分离并测量其质量,发现总小于加热前二氧化锰的质量。查阅资料后发现,一般认为加热氯酸钾和二氧化锰混合物的反应过程如下:

    第1步:  (其中Cl2有刺激性气味)

    第2步:

    第3步:

    第3步反应中锰元素化合价变化为

    反应后剩余固体中二氧化锰质量小于反应前的质量,原因可能是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省沈阳市大东区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 4. 下图是实验室制取气体的常用装置。请回答问题:

    图片_x0020_100003

    写出图中标号仪器的名称: a
    写出实验室用双氧水制取氧气的化学方程式,可以采用的发生装置为(填A-E序号,下同)。
    写出实验室制取二氧化碳的化学方程式,常用的收集装置是,检验二氧化碳是否收集满的方法是
    B装置与右图的F装置都可以用来制取二氧化碳。F与B相比较,优点之一是利用了生活中废弃的注射器,写出装置F的另一优点是

    图片_x0020_100004

    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省沈阳市大东区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 5. 实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀硫酸和稀盐酸,以及下列仪器:

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    小华在实验室制取二氧化碳,他选用的仪器是(填序号),药品是,如何判断该气体已收集满:
    若补充一种仪器(填仪器名称),再利用题中给出的仪器,还可以组装成另一套制取较纯净氧气的装置,该反应的化学方程式为。用此法制取氧气,当气体收集完毕,集气瓶正放在实验台后,应进行的操作是,再继续拆除装置,整理仪器。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省盘锦市大洼区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 6. 如图,是实验室制取气体的部分装置。请回答下列问题:

    图片_x0020_196711629

    标号a仪器的名称
    实验室用A装置制取氧气,其反应的化学方程式为,若收集一瓶较纯净的氧气应选用的收集装置为
    实验室制取二氧化碳的发生装置可选用B或C,相对于装置B,装置C的优点是
    实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气,其发生装置也可以选用B或C,其原因是,反应的化学方程式为
    某气体只能用E收集,则该气体具有的性质是

    a 不溶于水也不能与水反应  b 能与氧气反应  c 密度比空气小  d 密度比空气大

    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省辽阳市灯塔市2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 7. A-F是初中化学常见的几种物质,如图为它们的转化关系(部分化学反应的反应条件、反应物、生成物未给出)。已知:A、C组成元素完全相同,且都含有两种元素;C为生活中常见的无色液体:D是一种气体。请回答有关问题:

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    写出有关物质化学式;C,F。B物质在反应①中起作用。
    写出反应①的化学方程式。该反应的基本类型是
    写出物质D的一种用途
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省葫芦岛市兴城市2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 8. 实验室制取气体所需的装置如下图所示,请回答下列问题

    图片_x0020_100019

    写出装置中有标号的仪器名称:①,②
    实验室制取氧气和二氧化碳都可以选用的制取装置为(填字母序号);收集到的二氧化碳气体如何检验(用化学方程式表示);在加入药品之前应对实验装置进行;若用D装置收集氧气,当观察至导管口有气泡地冒出时,即可进行收集。
    在实验室中,常用加热无水醋酸钠固体和氢氧化钙固体混合物的方法制取甲烷,已知在标准状况下,甲烷的密度比空气密度小,难溶于水。实验室制取甲烷应选择的发生装置是,收集装置是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省葫芦岛市兴城市2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 9. 一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如表所示:

    物质

    反应前质量(g)

    1

    30

    17

    2

    反应后质量(g)

    m

    39

    0

    10

    下列关于此反应认识错误的是(   )

    A: 该反应是分解反应
    B: 甲可能是该反应的催化剂
    C: 丙可能是单质
    D: 参与反应的乙、丁的质量比为9:8
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省葫芦岛市连山区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 10. 分析推理是研究和学习化学的一种重要方法,以下推理正确的是(    )
    A: MnO2加速了KClO3的分解,所以催化剂的作用是加快化学反应
    B: 分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子或原子
    C: 硝酸钾溶于水温度没有明显变化,所以硝酸铵溶于水温度也没有明显变化
    D: 电解水生成氢气和氧气,所以水由氢元素和氧元素组成
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省葫芦岛市连山区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试卷