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部编版： 九年级上册
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  • 1． 实验是学习化学的重要方式。下图是实验室常用装置，请回答下列问题：

    写出下列仪器b的名称。
    实验室用氯酸钾制取并收集纯净的氧气，选择的发生和收集装置的组台是，发生反应的化学方程式为。
    D装置相对于B装置的优点是。
    若用F装置收集氨气，则气体应从端进入（填“c”或“d”）。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：安徽省亳州市利辛县2021年中考化学三模试卷
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  • 2． 请结合下图回答相关问题。

    写出图中标有序号的仪器名称
    实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，反应的化学方程式为    

    应选择的发生装置和收集装置是（填序号，下同），其发生装置的一处明显错误是

    若选择F装置收集二氧化碳，气体应从（填端口字母）端进入。
    B装置中小试管的作用是     
    若从氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气后的固体残渣中回收二氧化锰，可通过以下四步实验进行回收，则正确的操作顺序是       
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广西河池市2021年中考化学三模试卷
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  • 3． 气体的制取、收集和除杂是初中化学的重要内容之一。请结合下列化学实验装置,回答有关问题:

    写出指定的仪器名称:①。
    写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式:;该实验应选用的装置是(填字母序号)。
    制取和收集二氧化碳可以选择B装置,该装置制取二氧化碳的优点是。
    制得的二氧化碳中常含有少量氯化氢气体和水蒸气,将制得的气体依次通过装置G和装置F后,可得到较为纯净的二氧化碳,其中,装置F和G不能颠倒顺序的原因是。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：安徽省2021年中考化学模拟试卷
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  • 4． 实验室用如图装置制取O2。
    反应的化学方程式为。
    用向上排空气法收集O2的原因是。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2021年北京市房山区中考二模化学试题
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  • 5． 如图表示加热一定质量的高锰酸钾固体时，某变量y随时间的变化趋势。变量y表示的是（   ）
    A: 高锰酸钾的质量
    B: 固体中钾元素的质量
    C: 生成氧气的质量
    D: 固体中MnO2的质量
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2021年北京市房山区中考二模化学试题
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  • 6． 某小组称取4.90g氯酸钾和1.50g二氧化锰混合后进行制取氧气、验证氧气性质的实验，并在实验结束后回收得到纯净的二氧化锰。

    （氧气的制取及性质实验）

    ①生成氧气的化学方程式是；采用图中的收集方法，是因为氧气。

    ②将红热的木炭放入集满氧气的集气瓶中，观察到的现象是。

    （回收二氧化锰）

    收集一定量氧气后结束实验，为回收剩余固体中的二氧化锰，进行如下实验。

    ③20℃时氯酸钾、氯化钾的溶解度数据见下表（假设溶液中两种物质的溶解度相互无影响）

    20℃的溶解度

    氯酸钾

    7g/100g水

    氯化钾

    34g/100g水

    请分析5.44g剩余固体的成分，并说明步骤III中水量约为40mL而不是30mL的原因。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：上海市虹口区2021年中考化学二模试卷
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  • 7． 根据下图回答问题。

    仪器a的名称是；b的名称是。
    实验室用装置B、C制取二氧化碳的化学方程式是。将生成的气体通入紫色石蕊溶液，观察到的现象是，该反应的化学方程式是。
    用氯酸钾和二氧化锰制备氧气时，二氧化锰在反应中的作用是。实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是，所选用的发生装置是（填序号，下同），收集装置是或E。
    高锰酸钾溶液显紫红色，与证明紫红色是高锰酸根而不是钾离子呈现的颜色实验操作无关的是。

    A观察氯化钾溶液没有颜色

    B在氯化钾溶液中加入适量锌粉振荡，没有明显变化

    C在稀高锰酸钾溶液中加入适量锌粉振荡，紫红色褪去

    D将高锰酸钾晶体加热分解，所剩固体质量减少
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：江苏省盐城市亭湖区2021年中考化学二模试卷
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  • 8． 根据下列实验装置图，回答有关问题。

    装置图中仪器①的名称为。
    用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取氧气的化学方程式为。
    实验室利用B装置制取二氧化碳的化学方程式为，如果利用G装置收集二氧化碳，气体应从端通入（填“a”或“b”），用C装置代替B装置，收集满气体后，C装置的操作是。
    如图所示，向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水，旋紧胶塞，上、下持续振荡一定时间。

    ①充分振荡后，试管内压强试管外大气压强（选填“>”或“=”或“<”）；

    ②振荡试管前，旋紧胶塞的目的是：、。

    为研究二氧化碳能否与氢氧化钠发生反应，进行以下探究。

    ①采用下图装置进行实验通入二氧化碳后，看到现象，说明二氧化碳与氢氧化钠发生反应；若对原装置改动继续实验，看到氢氧化钡溶液变浑浊，也能达到目的，改进的方法是。

    ②若将二氧化碳通入氢氧化钠的酒精溶液，观察到溶液由澄清变浑浊，解释原因。
    难度： 困难 题型:模拟题 来源：江苏省苏州市苏州新区2021年中考化学二模试卷
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  • 9． 走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化。如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，从中获得的相关信息正确的是（   ）

    A: 该化学反应中生成物的分子个数比为1：2
    B: 化学反应前后原子的种类、数目都没有变
    C: 该化学反应的基本类型为复分解反应
    D: 由X原子构成的物质在该反应中是催化剂
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：黑龙江省齐齐哈尔市建华区2021年中考化学二模试卷
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  • 10． 结合下图所示实验装置回答问题：

    仪器a的名称是，仪器b的作用。
    实验室若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气，反应的化学方程式为。可选用的发生装置是（填标号），选用装置D的方法收集氧气，检验氧气是否集满的方法是（填标号）。

    A．观察瓶口是否有气泡冒出         B．将带火星的木条伸入瓶内          C．将带火星的木条放在瓶口

    在实验室制取并验证二氧化碳的性质，可以把装置C与E相连，如果E中盛装紫色石蕊，可以观察到的现象是；如果E中盛装澄清的石灰水，变浑浊时发生反应的化学方程式为。
    物质的性质决定用途，物质的用途也能体现性质。用二氧化碳灭火就利用并体现了F实验得出的性质，F实验可得出二氧化碳具有的性质。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：黑龙江省哈尔滨市道外区2021年中考化学二模试卷
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