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部编版: 九年级上册
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  • 1. 某化学兴趣小组利用如图微型装置进行试验探究。

    写出双球管中一个可能发生的化学反应方程式
    挤压右滴管并微热燃烧管,白磷燃烧而红磷不燃烧,由此得出燃烧的一个条件为
    挤压左滴管可观察到燃烧的白磷熄灭,其灭火的原理为
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:河南省南阳市宛城区2021年中考二模化学试题
  • 2. 如图是实验室常用的部分实验装置,请按要求回答问题。

    用B装置制取氧气,该反应的化学方程式为:;若用E装置收集该气体,停止加热后,发现水槽中的水倒吸入试管中,原因是
    用BC组成的装置还能制取的一种气体是(填化学式),其反应的化学方程式为,该气体的验满方法是
    将制得的CO2通入F装置中可观察到试管中澄清石灰水;烧杯中蜡烛由低到高依次熄灭,说明CO2具有的物理性质是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省聊城市冠县2021年中考二模化学试题
  • 3. 下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况,其中不正确的是(   )
    A: 加热一定量碳酸氢铵(NH4HCO3)的实验,试管中固体的质量变化
    B: 等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应,产生气体的质量变化
    C: 向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液,二氧化锰的质量变化
    D: 将水通电一段时间,相同状况下产生气体的体积变化
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省聊城市冠县2021年中考二模化学试题
  • 4. 课本“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。
    思考:判断某物质是否为催化剂,不仅要看该物质是否改变了其它物质的化学反应速率,还要看其自身的  和  在反应前后有无发生变化。

    经探究:除了MnO2固体外,FeCl3溶液和CuSO4溶液均可对H2O2分解具有催化作用。下面是化学探究小组对这几种催化剂进行的进一步的实验探究。

    一、探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”

    利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”,实验中H2O2的溶质质量分数为3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比。反应放热忽略不计.)

    写出装置中发生反应的符号表达式  。

    图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果,从图中可以看出  。
    当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时,得到如图丙所示的曲线.曲线的斜率显示,当MnO2的用量增加到0.08克时,分解速度达到实验要求.在此实验条件下,若MnO2的质量有4克(一药匙),就能使如图  (选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液,其分解速度最接近实验要求。

    二、探究相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果

    【定性研究】

    如图甲,可通过观察  来定性比较两者的催化效果。

    【定量研究】

    如图乙,实验前检查该装置气密性的方法是  。要定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的  。

    【实验拓展】

    探究小组同学通过查阅资料得知:除了上述几种物质可以做过氧化氢溶液分解的催化剂外,CuO、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是  (填序号)。

    A 不用催化剂过氧化氢溶液就不能分解

    B 同一个化学反应可以有多种催化剂,同一物质也可以做不同反应的催化剂

    C 催化剂只能加快化学反应的速率

    D 某同学用氯酸钾制氧气时,误将高锰酸钾当作MnO2一起加热,结果发现反应速率和氧气的产量均增加了,故催化剂还可以增加生成物的质量。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2021年山东省威海市乳山市中考一模化学试题
  • 5. 实验室常用如图所示的装置制取气体和气体性质的验证,请回答。

    图示装置中有明显不正确的装置是。(填序号)
    实验室用加热氯酸钾的方法制取干燥的氧气,可选取的收集装置是(填序号),发生反应的化学方程式是
    某同学利用石灰石和盐酸通过装置B、F来验证二氧化碳的性质,实验过程中观察到F中有气泡冒出,澄清石灰水未变浑浊,其原因可能是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省临沂市河东区2021年中考一模化学试题
  • 6. 下列图像分别对应四个变化过程,其中正确的是(   )
    A: 用等质量的双氧水制取氧气
    B: 化学反应中,原子总数随时间的变化
    C: 加热一定质量的碳酸氢钠固体
    D: 实验室电解水
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省聊城市阳谷县2021年中考二模化学试题
  • 7. 以下是实验制取气体的常用装置,请据图完成下列问题。

    用A装置制取氧气,写出该反应的化学方程式
    用C装置制取二氧化碳比用B装置的突出优点是
    若用D装置检验二氧化碳,瓶内发生反应的化学方程式是
    实验室可用次氯酸钠固体粉末和浓盐酸在常温下反应制取氯气,氯气的密度比空气大、有毒,可与水反应生成酸。据此你认为实捡室制取较多量的氯气时,最好选用的发生装置是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省临沂市2021年中考二模化学试题
  • 8. 实验室现有大理石、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸等药品及相关仪器和用品,请结合下列裝置回答问题:

    若用上述药品制取氧气,发生反应的化学方程式为①,选择的装置是(填字母)。制取氧气时,在确认后,拔开橡胶塞,然后在试管中裝入少量固体药品。
    若将装置A和E连接,会观察到烧杯中导管口冒气泡,这是因为A装置内物质反应时,压强,大于外界压强,在压强差的作用下,气体从导管口冒岀;同时还会观察到水下的白磷燃烧,上述现象可以说明燃烧需要的条件。
    若制取二氧化碳,需要选择的药品名称是,仪器Y的名称是;当二氧化碳收集满后,拿起收集满二氧化碳的集气瓶,向F装置内缓慢倾倒二氧化碳,会观察到的现象。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2021年黑龙江省哈尔滨市南岗区中考四模化学试题
  • 9. 根据下列装置图,回答问题:

    用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是(填序号),收集装置是(填序号)为防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置需做一点改进的是,若用D装置收集氧气,当观察到时,便可开始收集。
    用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验,集气瓶中预先放少量水的原因是:
    如图F向装满CO2的软塑料瓶注入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是;分析原因:
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2021年贵州省铜仁市中考模拟化学试题
  • 10. 以下是在实验室里制取气体时常用的仪器,回答下列问题。

    仪器E的名称为
    在实验室里,用5%的过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O2 , 并用排水法进行收集。

    ①应选用图中A、G、H、L、M、N、O和来组装装置。

    ②当观察到导管气泡出现时,开始收集氧气。

    若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,除图中所示仪器外,还需补充
    小明同学用50g含碳酸钙80%的石灰石与足量稀盐酸反应(杂质不与酸反应),产生CO2的质量为g。
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:2021年吉林省长春市绿园区中考四模化学试题