万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题简答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．某物质在点燃的条件下发生反应，生成物和反应物共四种，它们的微观示意图和反应前后的质量如下表所示。

物质序号	甲	乙	丙	丁
微观示意图
反应前质量/g	68	100	1	0
反应后质量/g	0	x	y	z

由

构成的物质中

所代表的元素的化合价为；

表中的四种物质中，属于氧化物的是 (填化学式）；

上述反应的化学方程式为；

一位同学在计算x、y和z数值的过程中，列出了以下等式，其中正确的是（填字母序号）。

A．x + y +x = 169 B．y + z = 168 C．(100-x)：z = 32：64 D．(100-x)：(y-1) = 8：3

难度：中等题型:常考题来源：山东省高密市2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷

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2．请结合下列实验装置，回答问题

写出仪器a与b的名称：a，b。

实验室用加热高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置为，收集装置为，该反应的化学方程为。

用石灰水和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用的装置为（填字母），该反应的化学方程式为。

与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的盖好集气瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）。

难度：中等题型:常考题来源：山东省高密市2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷

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3．利用对照实验进一步认识氧气和二氧化碳。

Ⅰ．性质

图为铁在不同情况下与氧气反应的实验。

①比较实验甲与乙，产生不同现象的原因是。

②从燃烧条件分析。实验乙在铁丝上绑一根火柴的作用是

③实验丙的产物与乙相同，写出反应的化学方程式。

④上述实验中，能说明“反应物与氧气接触的面积不同，现象不同”的是(填标号)。

如图为二氧化碳的性质实验。观察到的现象是。为了证明二氧化碳与水反应，可将烧杯中的水换成(填物质名称)。

Ⅱ．制取

实验室制取二氧化碳的药品为(填名称)；选择的气体发生装置为(填标号)。用装置C收集二氧化碳时，应将燃着木条放在(填“a”或“b”)端管口进行验满。

实验室用装置B制备氧气，反应的化学方程式为。若用充满水的c装置收集氧气，氧气须从(填“a”或“b”)端管口通入。

难度：中等题型:常考题来源：福建省福州市2017—2018学年九年级上学期化学期末考试试卷

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4．某过碳酸钠样品中含有少量的碳酸钠等杂质，为测定其纯度，某化学小组同学利用如图装置展开如下探究：

[资料在线]

①过碳酸钠(Na₂CO₄)和稀硫酸反应的原理为：

2 Na₂CO₄+2H₂SO₄=2Na₂SO₄+2CO₂↑+O₂↑+2H₂O

②碳酸钠与稀硫酸反应后生成硫酸钠、二氧化碳和水。

③浓硫酸具有强吸水性。氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。

④含钠的化合物可溶于水，样品中其它杂质不溶于水且不参与反应。

⑤该实验条件下，氧气的密度为1.43g/L、二氧化碳的密度1.97g/L。

[实验步骤]

a．连接仪器并检查装置气密性。

b．向装置Ⅰ中的锥形瓶加入1.0g样品，由注射器缓缓注入稀硫酸，待到完全反应后，利用装置Ⅳ测得反应生成的气体体积为82.6 mL；装置I中的溶液经处理，称得硫酸钠固体质量为1.1g。

c．根据测得数据，计算样品中过碳酸钠的质量分数。

[回答问题]

判断样品与稀硫酸完全反应的现象是。

写出碳酸钠与稀硫酸反应的化学方程式：。

装置Ⅱ和Ⅲ的广口瓶中盛有足量的药品是___________(填标号)。

甲同学通过称量装置I中实验前后固体的质量、乙同学通过读取装置IV中气体的体积，分别计算出样品中过碳酸钠质量分数。

①乙同学计算过程中，需要选用 (填“氧气”或“二氧化碳”)的密度。

②两位同学的实验结果不同，经分析乙同学实验方案正确。甲同学的实验方案不准确的原因是。

难度：困难题型:常考题来源：福建省福州市2017—2018学年九年级上学期化学期末考试试卷

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5． V₂O₃广泛应用于治金、化工等行业,实验室制取V₂O₃的流程如下:

KVO₃中钒元素的化合价是

操作a的名称是。图1表示反应①的沉钒率随时间变化的情况,为使生成沉淀的效率较高,反应①适合的时间是小时。

反应②的化学方程式为,该反应的基本类型是

难度：困难题型:常考题来源：江苏省无锡市2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷

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6．木炭、氢气等物质可以还原氧化铜，白磷能否还原氧化铜呢？某兴趣进行了如下图的探究，请你参与。

[猜想]白磷也能还原氧化铜，猜想依据：从纯净物的分类角度看，白磷、氢气和碳都属于，因此它们应该具有相似的化学性质。

[实验步骤1]如图a，取一块铜片，用砂纸打磨后，放在酒精灯火焰化上加热，制得氧化铜。铜片表面由色变成黑色，表明氧化铜制取成功。写出铜在空气中加热后生成氧铜的化学方程式。[实验步骤2]将绿豆粒大小的白磷从水中取出，用滤纸吸去表面的水份。放在步骤1中铜片变黑的一面上。白磷保存在水中的目的是。

[实验步骤3]取一支玻璃棒在酒精灯上加热(如图b)。再去触碰铜片上的白磷，白磷燃烧(如图c)，用烧杯将其罩住直至其冷却到常温。从燃烧的条件看，玻璃棒的作用是。

[实验步骤4]取下烧杯可以观察到铜片表面由黑色变成色，表明实验成功。

难度：中等题型:常考题来源：安徽省蚌埠市2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试

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7．下列图像正确反映对应的变化关系的是（）

A:

镁在空气中加热

B:

向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断的加入过氧化氢溶液

C:

将等质量的镁片和铁片投入到等体积等溶质质量分数的足量稀硫酸中

D:

在一定温度下，向饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌

难度：中等题型:常考题来源：河北省邢台第25中学2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷

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8．在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO₂的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质。

【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？

【进行猜想】甲认为黑色颗粒是，白色物质可能是Na₂O或 Na₂CO₃ 或，乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是

【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠： Na₂O+H₂O = 2NaOH

【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。

实验方案	实验操作	实验现象	结论
方案1	取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液	溶液变成红色	白色物质为Na₂O
方案2	①取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl₂溶液	出现白色沉淀	白色物质是。
方案2	②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液	无明显现象	白色物质是。