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部编版: 九年级上册
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  • 1. 金属材料被广泛的应用于我们的生活中,不仅是因为其物理性能优良,还与它们的化学性质密切相关。下面是小明同学设计测定金属铁、铜和镁的活动性的探究实验过程和实验记录,请你一起探究。

    【实验目的】测定金属铁、铜和镁的活动性强弱

    【所用试剂】稀硫酸、硝酸银溶液、光亮的薄铁片、薄铜片、薄镁片

    【实验过程】步骤Ⅰ 将铁片、铜片、镁片分别在空气中点燃片刻,观察燃烧现象;

    步骤Ⅱ 将铁片、铜片、镁片分别放入三只盛有溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中;

    步骤Ⅲ 将铁片、铜片、镁片分别放入三只盛有溶质质量分数相同、体积相同的硝酸银溶液的试管中。

    实验现象记录表

    金属

    空气

    稀硫酸

    硝酸银溶液







    【实验记录】用“”表示能观察到实验现象,用“-”表示观察不到实验现象(见表)。

    通过步骤Ⅰ可以得出三种金属中镁的金属活动性最强,判断依据是
    运用“控制变量法”设计实验方案是化学研究的重要方法。步骤Ⅱ和步骤Ⅲ中,需要控制的实验条件除了金属的体积、溶液的体积、溶质质量分数以外,还需要控制的条件是。写出镁和稀硫酸反应的化学方程式,此反应属于
    【实验结论】金属铁、铜和镁的活动性由强到弱的顺序是 (用元素符号表示)。
    【反思交流】若利用上述试剂制取氢气,小明认为应该选择金属铁和稀硫酸反应,而不选择金属镁和稀硫酸反应,他的理由是 。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:鲁教版九年级下学期化学同步测试 : 第九章 第二节 金属的化学性质
  • 2. 铝、铁、铜是我们生活中使用比较广泛的金属。

    以上用品中,主要利用金属导电性的是(填序号)。
    铝制品表面的污渍不宜用钢丝球擦洗,以免破坏表面的
    切过蔬菜的菜刀,搁置在砧板上一段时间后生锈了。铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟等物质发生化学反应的结果。
    锈蚀钢铁回收重新冶炼是保护金属资源的一条有效途径。写出用一氧化碳在高温条件下还原锈蚀钢铁的化学方程式
    难度: 中等 题型:常考题 来源:鲁教版九年级下学期化学同步测试 : 第九章 第三节 钢铁的锈蚀与防护
  • 3. 小华家有一张铁床,因长期受潮已锈迹斑斑。他从上面取一枚生锈的铁螺丝放入一定量的稀硫酸中,观察到铁锈(主要成分是Fe2O3)逐渐消失,此反应的化学方程式是。小华同学结合学过的化学知识,提出了一些防止铁床进一步锈蚀的建议,请写出一条小华同学的合理建议
    难度: 中等 题型:常考题 来源:鲁教版九年级下学期化学同步测试 : 第九章 第三节 钢铁的锈蚀与防护
  • 4. 学习金属单元后,小强知道了铁是当今世界用量最多的金属,而每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料,约占全年钢铁产量的十分之一。于是小强对金属铁的相关知识开展了探究性学习。

    如图,小强将一根长20 cm的光亮的铁棒放在自来水中,观察A、B、C三处的变化。几天后,他发现(填序号)处最先出现铁锈,小强结合书本知识知道,铁生锈实际是铁和等物质发生反应的过程。
    小强来到已停产的企业厂房,看到许多机械设备上已锈迹斑斑,他马上想到可以用稀盐酸将铁锈(主要成分Fe2O3)除去,该反应的化学方程式为:。去锈后为防止机械设备进一步锈蚀,小强想到的一种防护方法是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:鲁教版九年级下学期化学同步测试 : 第九章 第三节 钢铁的锈蚀与防护
  • 5. 制造普通玻璃的原料是碳酸钠、碳酸钙、石英(SiO2),反应的原理是碳酸钠、碳酸钙在高温下分别跟石英反应生成硅酸盐(Na2SiO3、CaSiO3)。写出这两个反应的化学方程式:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:沪教版九年级下学期化学同步练习:第九章第二节 新型材料的研制
  • 6. 一辆载有近30吨苯酚的槽罐车途经某市时发生侧翻,约有10吨的苯酚泄漏,空气中弥漫着浓烈的酸臭气味,对该市居民生活造成很大威胁.苯酚是一种有毒的物质,对皮肤、黏膜有强烈的腐蚀作用.
    苯酚化学式为(C6H6O)属于.(填“有机物”或“无机物”)
    现场救护人员应佩戴呼吸器,穿好防化服的原因是
    你认为下列对事故的处理方法合理的是

    ①用水进行冲洗或用泥土填埋

    ②挖隔离沟、铺薄膜防止扩散并回收泄漏的苯酚

    ③随时监测附近水源、土壤中的苯酚

    用木屑吸附残余的苯酚,然后燃烧处理.写出苯酚完全燃烧的化学方程式:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:沪教版九年级下学期化学同步练习:第八章第一节 什么是有机化合物
  • 7. 氢气是一种清洁能源,以氢燃料电池为动力的汽车已在北京试运行。
    氢气燃烧的化学方程式是
    从质量守恒定律观点看,水可作为制取氢气的原料,其原因是
    目前,开发利用氢能源的困难之一是
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省东莞市中堂星晨学校20107-2018学年九年级下学期化学开学考试试卷
  • 8. 甲、乙、丙是三种单质,其中甲是固体,乙、丙是气体;A. B. C. D. E都是化合物,很多建筑物因含有E而受到酸雨的侵蚀。上述物质的相互转化关系如图所示(部分产物已略去):

    写出下列物质的化学式:A. D.
    写出反应C → E的化学方程式
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省东莞市中堂星晨学校20107-2018学年九年级下学期化学开学考试试卷
  • 9. 通过学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图回答问题。

    实验室制取和收集CO2 时应选用装置(填装置代号,下同),检验集气瓶中CO2 是否收集满的方法是,此发生装置还可以用来制氧气,请写出该反应的化学方程式
    实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是,可选用的发生装置是,同时用C装置收集氧气,实验结束时的操作顺序是
    若用装置E收集某气体,该气体应具有的性质是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省东莞市中堂星晨学校20107-2018学年九年级下学期化学开学考试试卷
  • 10. 某化学反应的微观示意图如下,根据该图得出的结论,正确的是(   )

    A: 四种物质中只有丙属于氧化物
    B: 该反应为化合反应
    C: 该化学反应前后原子种类、个数不变
    D: 若有17 g 物质甲参加反应,生成物丁的质量为18 g
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省启东市2017-2018学年九年级下学期化学开学考试试卷