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部编版: 九年级上册
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  • 1. 推理是一种重要的学习方法。下列推理得出的相关结论正确的是(   )
    A: 含碳元素的物质充分燃烧会生成 ,所以燃烧能生成 的物质一定含碳元素
    B: 铁丝在氧气中能够燃烧,空气中有氧气,所以铁丝在空气中一定能够燃烧
    C: 二氧化碳能使燃着木条熄灭,所以能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳
    D: 水与过氧化氢都是由氢、氧元素组成的化合物,所以它们的性质完全相同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市河北区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 2. 木炭在氧气中燃烧时,现象描述错误的是(   )
    A: 放出热量   
    B: 发出白光   
    C: 生成 CO2   
    D: 木炭减少
    难度: 中等 题型:常考题 来源:上海市长宁区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 3. 有关实验现象描述正确的是(   )
    A: 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾   
    B: 硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰
    C: 木炭在空气中燃烧,生成黑色固体   
    D: 氢气在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰
    难度: 中等 题型:常考题 来源:上海市杨浦区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 4. 关于化合反应的说法一定正确的是(   )
    A: 元素化合价都不变   
    B: 生成物是一种物质
    C: 反应都需要一定条件   
    D: 反应物只有两种物质
    难度: 中等 题型:常考题 来源:上海市杨浦区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 5. 如图是某化学反应的微观过程示意图。

    ①从微观角度说出判断物质C属于混合物的依据

    ②从微观的角度看,参加反应的A物质与B物质的分子个数比。以上变化的基本反应类型是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省烟台市龙口市2018-2019学年八年级上学期化学期末考试试卷
  • 6. 水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题:

    为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了图1所示的简易净水器,其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是,活性炭的主要作用是
    硬水会给生活、生产带来许多不便。

    ①检验河水是硬水的方法与现象为:

    ②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度,煮沸时发生的反应之一是:碳酸氢钙在加热条件下,发生分解反应,生成碳酸钙、水和二氧化碳,该反应的文字表达式是

    图2是水发生两种变化的微观图示。

    ①甲、乙两种变化中属于物理变化的是(填“甲”或“乙”),从微观角度判断该变化是物理变化的依据是。在这个变化过程中,水分子(填“吸收”或“释放”)能量。

    ②图2中的化学变化是在通电的条件下发生的,该反应的文字表达式是,从微观角度判断该变化是化学变化的依据是。反应中的能量转化形式是能转化为能。

    ③小张从图2中化学变化的微观图示中获得以下信息,其中正确的有

    A.保持水的化学性质的最小粒子是水分子

    B.化学反应前后分子的个数不变

    C.该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子

    D.该变化中元素的种类不变

    图3为某化学变化的微观示意图, 分别表示氧原子和氢原子。

    ①物质A是过氧化氢,A的化学式是

    ②写出该反应的文字表达式,该反应属于基本反应类型中的反应,判断的依据是

    ③A、B、C三种物质中属于单质的是(填字母,下同),属于化合物的是

    ④关于过氧化氢及其水溶液的部分描述如下:

    a.过氧化氢是淡蓝色的黏稠液体,

    b.易溶于水,能与水以任意比例互溶,

    c.过氧化氢的水溶液俗称双氧水,

    d.双氧水常用于伤口消毒、环境消毒和食品消毒,e.常温下,能缓慢分解成水和氧气。

    上述描述中,属于过氧化氢或双氧水物理性质的有(填序号,下同);属于化学性质的有;属于用途的有。从元素组成的角度看,过氧化氢和水的相同点是。二者性质有根大的差异,从微观角度看,原因是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省威海市文登区2018-2019学年八年级上学期化学期末考试试卷
  • 7. 下列实验现象描述正确的是()
    A: 蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水
    B: 细铁丝在氧气里点燃后,剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
    C: 将盛有硫磺的燃烧匙伸入氧气瓶中立即燃烧,产生蓝紫色火焰
    D: 点燃红磷后,产生大量的白雾
    难度: 中等 题型:常考题 来源:西藏自治区昌都市左贡县中学2018-2019学年八年级上学期化学期末考试试卷
  • 8. 下列反应是化合反应的是()
    A: 氧化汞→汞+氧气
    B: 氮气+氢气→氨气
    C: 甲烷+氧气→二氧化碳+水
    D: 铁+盐酸→氢气+氯化铁
    难度: 中等 题型:常考题 来源:西藏自治区昌都市左贡县中学2018-2019学年八年级上学期化学期末考试试卷
  • 9. 实验是进行科学探究的重要手段,实验方案的设计是实验成功的基本保证。下列实验方法设计不合理的是(   )

    选项

    实验目的

    实验方法

    A

    检验一瓶气体是否为氧气

    将带火星的木条伸入瓶中

    B

    鉴别空气和氧气

    将燃着的木炭放入集气瓶中

    C

    鉴别食盐和白糖

    观察颜色进行区别

    D

    验证浓度对反应的影响

    将燃着的木条分别伸入氧气和空气中

    A: A  
    B: B  
    C: C  
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省枣庄市峄城区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 10. 化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味,这一现象引起了同学们的兴趣,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

    (提出问题)氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?

    (查阅资料)

    ①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;

    ②氯气( )是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

    (猜想假设)

    猜想一:该气体为 ;猜想二:该气体为,猜想三:该气体为 的混合物。

    (实验探究)

    序号

    操作

    现象

    结论

    方案I

    用排水集气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。

    木条复燃,

    淀粉碘化钾试纸不变色

    猜想成立

    方案II

    向上排空气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。

    木条

    淀粉碘化钾试纸为

    猜想三成立

    (反思评价)

    为什么两种方案得出的结论不一致?哪个是正确的?

    同学:方案I结论错误,其操作不合理,不合理之处是

    老师:不需要进行实验,就能排除猜想一,理由是

    (拓展应用) 不仅能作催化剂还可以作反应物,实验室通常用 与浓盐酸共热制取 ,同时生成 价的锰的氯化物和另一种常见的化合物,请写出该反应的化学方程式:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省沂水县2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷