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部编版： 九年级上册
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  • 1． 下列装置都可用于测定空气里氧气的含量。a、b两物质的选择正确的是（   ）

    A: 铜，红磷
    B: 铜，木炭
    C: 汞，红磷
    D: 汞，木炭
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省唐山市遵化市2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
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  • 2． 下图是初中化学中常见的实验。

    小卵石、石英沙和膨松棉的作用是，活性炭的作用是。净化后是硬水还是软水可用进行检验。
    装置B的集气瓶里预先加入少量水，其目的是；实验过程中观察到的现象是。
    C实验中待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的。熄灭后，集气瓶内剩下的气体(填“支持”或“不支持”)燃烧。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省唐山市遵化市2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
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  • 3． 为了缓解情绪，小明做了一个深呼吸，那么吸入的空气中含量最多的气体是什么（   ）
    A: 氧气
    B: 稀有气体
    C: 氮气
    D: 二氧化碳
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省唐山市玉田县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
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  • 4． 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。如图是初中教材中的几个有关氧气的实验，回答下列问题。

    实验一中，发生反应的符号表达式为；若各步操作完全正确，打开止水夹后可以观察到烧杯中的水进入集气瓶，且进水量约为。实验一中，选择红磷需考虑的因素有（填序号）。

    A．可以在空气中消耗氧气

    B．除氧气外不与空气中其他成分反应

    C．生成物不是气体

    实验二中，将木炭由上至下（选填“迅速”或“缓慢”）伸入集气瓶，以充分利用氧气。反应的文字表达式为。
    实验三中，硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象不同，原因是。
    实验四中发生反应的符号表达式为。若实验四铁丝未燃烧，可能的原因是（填序号）。

    ①未打磨生锈的铁丝   

    ②集气瓶底未事先放少量水

    ③铁丝绕在火柴上，火柴即将燃尽时才伸入   

    ④实验前集气瓶敞口放置了一段时间

    实验一、三、四都要在集气瓶内放少量水，可以把水换成细沙的是实验（填编号）；实验三中水的作用是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省唐山市玉田县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
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  • 5． 利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述正确的是（   ）

    A: 实验时白磷一定要少量
    B: 熄灭后立刻打开弹簧夹
    C: 白磷燃烧产生大量的白雾
    D: 最终量筒中液面约降至24mL刻度线处
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省唐山市玉田县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
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  • 6． PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，大气中PM2.5的严重超标是引起雾霾天气的主要原因，为提高空气质量，下列做法合理的是（   ）
    A: 煤炭直接燃烧
    B: 秸秆焚烧还田
    C: 开发清洁能源
    D: 提倡多开汽车
    难度： 简单 题型:常考题 来源：河北省石家庄市高邑县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
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  • 7． 氧气是一种重要的气体。

    小颖在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，再依次进行如图甲所示实验：

    ①插入带有火星的木条

    ②加入少量二氧化锰

    ③再次插入带有火星的木条

    当出现带有火星的木条发生的现象时，说明试管中有大量氧气产生，发生反应的基本反应类型为，试管中发生反应的化学方程式为。

    小芳用如图乙所示实验装置测定空气中氧气的含量，实验步骤如下：

    ①在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份

    ②用止水夹紧胶皮管

    ③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象

    ④红磷熄灭后，立即打开止水夹，观察现象

    你认为有错误的实验步骤是（填序号），该操作会导致实验测量值（填“偏大”或“偏小”）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省石家庄市高邑县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
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  • 8． 我们通常用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的含量。

    （实验回顾）实验室常用图1所示的方法测定空气中氧气的含量，红磷燃烧的符号表达式为。

    同学们发现利用图1装置进行实验时，在集气瓶外点燃红磷，一方面会造成，另一方面伸进集气瓶速度慢了会使测定结果（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。于是改进装置如图2进行重新探究。

    （实验探究）先在容积为200.0mL的集气瓶里装进50.0mL的水，再在量筒内装入100.0mL的水，然后按图连好仪器，接通电热棒，红磷立即被点燃。

    如果红磷停止燃烧时立即记录量筒内剩余水的体积，则会导致测定结果（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

    如果实验结束时量筒内剩余水的体积是73.0mL，则测得的空气中氧气含量为（用百分数表示）。
    经研究发现，集气瓶中剩余的气体大部分都是氮气，则以上实验还可以间接得到氮气的性质、。（任写两个即可）
    用图2装置进行探究，与图1装置比较，优点是、。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省三明市三元区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
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  • 9． 空气中氧气含量测定的实验装置如图，下列有关说法正确的是（   ）

    A: 燃烧匙中的红磷可以换成木炭
    B: 选用红磷是因为反应只消耗O2 ， 生成固体
    C: 燃烧匙中的红磷越多，最后进入集气瓶中的水就越多
    D: 本实验还可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省南平市建阳区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
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  • 10． 下列关于氧气的说法正确的是（   ）
    A: 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
    B: 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
    C: 氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料
    D: 石蜡在氧气中燃烧放热，产生微弱的淡蓝色火焰
    难度： 简单 题型:常考题 来源：福建省龙岩市上杭县西北片区2021-2022学年九年级上学期期中联考化学试题
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