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部编版： 九年级上册
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  • 1． 把食盐从溶液中析出，适宜的方法是（   ）
    A: 升高温度
    B: 降低温度
    C: 蒸发溶剂
    D: 增大压强
    难度： 中等 题型:常考题 来源：结晶的原理、方法及其应用6题
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  • 2． 大量硝酸钾固体中混有少量的氯化钠，常采用降温结晶的方式除杂，氯化钠不析出的原因是（   ）
    A: 氯化钠在降温时其溶解能力反而增大
    B: 氯化钠量少，在降温时形成的仍是不饱和溶液
    C: 氯化钠的溶解度随温度的降低变化较大
    D: 硝酸钾的溶解度比氯化钠大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：结晶的原理、方法及其应用6题
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  • 3． 海水晒盐的原理是（   ）
    A: 日晒风吹使海水中氯化钠蒸发
    B: 日晒风吹使溶液由饱和变为不饱和
    C: 日晒风吹使水分蒸发、晶体析出
    D: 日晒风吹使氯化钠的溶解度变小
    难度： 中等 题型:常考题 来源：结晶的原理、方法及其应用6题
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  • 4． 除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）的方法错误的是（   ）
    A: O2（H2O）﹣﹣用生石灰
    B: NaCl溶液（KNO3）﹣﹣降温结晶
    C: CaCO3粉末（Na2CO3）﹣﹣加水过滤
    D: KCl溶液（K2CO3）﹣﹣加适量盐酸
    难度： 中等 题型:真题 来源：2012年江苏省苏州市中考化学试卷
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  • 5． 某品牌食盐包装袋上的部分说明如图所示，回答下列问题：

    配科：食用日晒盐、碘

    酸钾、亚铁氯化钾（抗结剂）•

    碘酸钾含量（以I计）：

    （20～60）mg/Kg

    贮藏指南：避热、避光、

    密封、防潮

    产品说明：中国营养学会建议每日食盐摄入量不要超过6g
    从“贮藏指南“中可以推断，该食盐产品中的成分可能具有哪些物理性质和化学性质？
    我省各盐场从海水制取食盐采用日晒蒸发法而不用降低饱和海水温度的方法．为什么？
    难度： 中等 题型:真题 来源：2011年海南省中考化学试卷
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  • 6． 工业上采用氨碱法生产纯碱，主要流程如下图，请据图回答相关问题．

    氨碱法生产所得产品为纯碱，向纯碱水溶液中滴入无色酚酞试液显色．
    从步骤①提取粗盐常用（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）方法．
    从酸碱反应的角度分析，步骤④中通入氨气的作用是．
    步骤⑤所得的碳酸氢钠在生产和生活中有许多重要用途，请写出它的一种途径．
    步骤⑥中发生反应的化学方程式为，该反应类型属于反应．
    难度： 中等 题型:真题 来源：2016年广西梧州市中考化学试卷
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  • 7． 我国制碱工业的先驱侯德榜将制碱与制氨结合起来的联合制碱法，为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献。其生产工艺流程示意图如下：
    粗盐水中主要含有Ca2＋、Mg2＋、SO42－等杂质离子，工业上常用加入稍过量的① NaOH溶液、② Na2CO3溶液、③ BaCl2溶液及适量的盐酸等除杂、精制。则加入试剂合理的顺序为             （填字母序号）。

    加盐酸的作用是（用方程式表示）、。
    制碱原理可看作是由① CO2 + NH3 + H2O = NH4HCO3和② NaCl + NH4HCO3 = NaHCO3+ NH4Cl两个反应加合而成。反应②为复分解反应，请根据复分解反应发生的条件及表1中相关物质20℃时的溶解度，分析反应②为何能顺利进行？。

    表1  相关物质的溶解度（20℃）（单位：g）

    NaCl

    NH4HCO3

    NaHCO3

    NH4Cl

    36.0

    21.7

    9.6

    37.2

    操作2为洗涤、煅烧。晶体应在以下装置中(填字母序号）进行“洗涤”操作。

    在上述操作中，如何判断晶体已经洗涤干净。

    X的化学式为，若X直接排放到空气中会造成的后果是。
    Y是滤液中最主要成分，Y与Ca(OH)2反应的产物之一可用于循环使用，该产物的名称为，Y的化学式为，写出Y的一种用途。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省扬州市梅岭中学2016-2017学年九年级下学期化学第一次月考考试试卷
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  • 8． 海洋是人类的母亲，是巨大的资源宝库．下列说法中，错误的是（　　）
    A: 海底蕴藏的“可燃冰”被科学家誉为“未来能源”、“21世纪能源”
    B: 海水经过系列转化得到氯化镁，然后电解氯化镁溶液提取金属镁
    C: “热法”淡化海水常用的有低温多效蒸馏法和多级闪急蒸馏法
    D: 结晶通常有蒸发结晶和降温结晶，海水“晒盐”属于蒸发结晶
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 根据不同物质的性质，提纯物质的方法可以由多种．下面呈现的是化学课堂上“物质提纯”的小组竞赛场景．

    甲组抽到的题目是“从30gNaCl和2gKNO3的混合物种提纯NaCl”．同学们经研究认为依据两物质的溶解度曲线，可采用如下物理方法来提纯．

    上述两固体（填“能”或“不能”）全部溶解，操作m的名称是，蒸发结晶后得到NaCl的质量30g（填“大于”、“小于”或“等于”）．

    甲组一位同学问道：“能否用降温结晶的方法从上述溶液a中析出KNO3 ， 从而达到分离的目的？”请你判断此方法是否可行，并说出理由．

    乙组抽到的题目是“从NaCl和Na2CO3的混合物中提纯NaCl”．同学们经过讨论认为利用两物质化学性质的差异，可采用如下化学方法来提纯．

    如图3中X的化学式为．由于BaCl2溶液的用量不易控制，会使溶液b的溶质有多种情况，导致蒸发后得到的固体可能不纯．

    同学们对乙组方案中溶液b的溶质成分进行探究．

    【作出猜想】猜想一：NaCl、BaCl2猜想二：NaCl 猜想三：．

    【设计方案】经讨论，大家认为只用一种试剂就能作出判断．

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量溶液b于试管中，向其中加入

    若看到

    猜想一正确

    若无明显现象

    猜想二正确

    若看到冒出气泡

    猜想三正确

    各组依据上述设计方案进行了实验，验证了反应后溶质的确有三种情况．

    同学们对甲乙两组提纯方法的效果进行了研讨．

    【反思评价】大家认为用物理方法和化学方法都可以实验物质的提纯．用化学方法提纯还要考虑到反应物用量对提纯效果的影响．

    【拓展提升】老师说：“合理选择试剂，用化学方法可以从NaCl和Na2CO3的混合物中提纯NaCl，方法是向混合物中加入过量的，充分反应后，经蒸发结晶就能得到NaCl．”
    难度： 中等 题型:真题 来源：2016年山西省中考化学试卷
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  • 10． 下列实验方案错误的是（  ）
    A: 从海水中获得少量饮用水，可采用蒸馏的方法
    B: 除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠，可加入适量稀盐酸
    C: 用燃烧的方法除去CO2中的少量CO
    D: 从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体，可采用蒸发结晶的方法
    难度： 中等 题型:真题 来源：2016年山东省临沂市中考化学试卷
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