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部编版: 九年级上册
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  • 1. 把某稀硫酸分为等体积的两份,放入两个烧杯中,分别加入等质量的甲、乙两种金属,反应后金属都没有剩余(反应后生成的化合物中金属都为+2价).产生H2的质量随时间变化的趋势如图.下列说法不正确的是(   )

    A: 乙的活动性比甲强
    B: 甲的相对原子质量一定比乙小
    C: 反应消耗等质量的硫酸
    D: 反应消耗等质量的金属
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省盐城市射阳县海河中学2015-2016学年九年级下学期化学开学考试试卷
  • 2. 小明在学习金属活动性顺序后,知道钾、钙、钠金属活动性特别强,能与水反应生成碱和氢气.他想镁紧排在钠后面,它是否也能与水反应呢?
    【提出问题】
    【实验探究】在两个烧杯中,分别加入等量的冷水和镁条,用酚酞指示剂.实验过程和现象如图:

    【反思与总结】
    小明得出的实验结论是
    小明发现B试管放置空气中一会儿溶液的红色会褪色,这说明溶液的碱性减弱了.于是他大胆作出了一个猜想并设计了验证方案:

    猜想

    验证方案

    可能是氢氧化镁的溶解度受温度的影响,温度降低,溶解度变小,从而导致从溶液碱性的减弱.

    将腿色后的溶液,如果溶液,说明小明的猜想正确.

    小明通过实验验证了自己的猜想是正确的.

    一段时间后,小明观察到镁条在热水中无现象,但当他想到验室制取二氧化碳不能用稀硫酸和大理石反应时,便有了解释.他的解释是
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省杭州市萧山区临浦片2015-2016学年九年级下学期化学开学考试试卷
  • 3. 已知甲、乙、丙、丁四种物质在化学反应中的关系为:甲+乙→丙+丁.下列有关说法正确的是(  )


    A: 若取10g甲和20g乙反应,则生成的丙和丁的质量总和一定为30g
    B: 若丙和丁分别为盐和水,则甲和乙一定属于酸和碱
    C: 若该反应为复分解反应,则生成物中一定有水生成
    D: 若甲和丁均为单质,乙和丙均为化合物,则该反应一定属于置换反应
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 现有初中化学几种常见物质所发生的反应,可用“A+B→C+D”表示.

    (1)5gA和10gB充分反应,则生成C、D的总质量   15g(填“≥”、“=”或“≤”);

    (2)若A、C为单质,B、D为化合物,该反应 为置换反应(填“一定”或“不一定”);

    (3)若A为质量mg的铜片,B为硝酸银溶液,一段时间后取出附有银的铜片,称得其质量为ng,则mn(填“>”、“=”或“<”).

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 梧州市某中学化学兴趣小组的同学到超市购买锡纸用于烧烤,同学们看见商品标签上标明锡纸的材质为“铝箔”.
    【提出问题】锡纸的材质到底是锡还是铝呢?小吴认为可以把锡纸放入盐酸中观察是否有气体放出来区别是锡还是铝,小周同学认为这样不能区别,理由是

    小施查阅资料发现锡的熔点为232℃,而铝的熔点为660℃,他用的方法区别出锡纸的材质是铝不是锡,接着同学们对铝这种金属进行了探究.

    【探究活动一】铝的含量分析

    小施用如图装置测定铝箔中金属铝的含量,检验该装置气密性的操作是

    若测得进入量气管的气体体积为100mL(氢气的密度为0.09g/L),铝箔中金属铝的质量为 g(铝箔中只有铝能与盐酸反应生成气体).
    【探究活动二】铝箔燃烧

    同学们做铝箔燃烧的实验.小吴用坩埚钳夹持一小块铝箔放在酒精灯火焰上,轻轻晃动,观察到铝箔熔化,失去了光泽,但铝箔并不燃烧;小周另取一块铝箔,用砂纸仔细打磨,再用坩埚钳夹持放在酒精灯火焰上,观察到铝箔仍不能燃烧.

    小施同学认为铝箔不能在空气中燃烧是因为,这也是铝箔抗腐蚀性强的原因.

    小施同学改进了实验,让铝箔燃烧并发出了耀眼的白光,小施同学的实验方案是
    【探究活动三】小吴将打磨后的铝片与铜盐溶液反应,现象如下:


    实验一:4mL 8% 的CuSO4溶液

    实验二:4mL 8% 的CuCl2溶液

    实验现象

    短时间内无变化,一段时间后铝片上才出现少量红色的铜.

    铝片上迅速有红色的铜出现.

    ①铝与氯化铜溶液反应的化学方程式为

    ②对比两个实验,小周推测对铝与铜盐溶液的反应可能有促进作用的离子是(填写离子符号),为了验证此推测,小施向实验一的CuSO4溶液中加入1g(填写化学式)固体,立即观察到铝片上出现大量红色的铜.

    难度: 中等 题型:真题 来源:2015年广西梧州市中考化学试卷
  • 6. 向Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反应后过滤,下列叙述正确的是(   )
    A: 滤液中的金属离子可能只有Zn2+和Ag+
    B: 反应后溶液质量一定减少
    C: 反应前后溶液中的金属离子个数不变
    D: 滤渣中可能只有Cu和Ag
    难度: 中等 题型:真题 来源:2015年广西来宾市中考化学试卷
  • 7. 除去下列各物质中的杂质(括号内的物质为杂质),所选除杂试剂及操作方法均正确的是(   )

    物  质

    除杂试剂

    操作方法

    A、Cu(Zn)

    硫酸亚铁溶液

    过滤、洗涤

    B、CO2 (CO)

    氢氧化钠溶液

    收集气体

    C、Ca(OH)2(CaO)

    稀盐酸

    蒸发结晶

    D、KNO3(KCl)

    硝酸银溶液

         过滤、蒸发结晶

    A: A  
    B: B  
    C: C  
    D: D
    难度: 中等 题型:真题 来源:2015年广西来宾市中考化学试卷
  • 8. 广西锰矿资源丰富.己知反应:Mn+FeCl2═MnCl2+Fe,下列说法错误的是(   )
    A: 锰的金属活动性比铁的强
    B: 锰可以与稀盐酸反应放出气体
    C: 锰可以与硝酸银溶液发生置换反应
    D: 可以用锰制的容器盛装硫酸铜溶液
    难度: 中等 题型:真题 来源:2015年广西钦州市中考化学试卷
  • 9. 图1是某实验小组进行一氧化碳和氧化铜反应的实验装置(装置气密性良好)。

    实验开始时,应按(填序号)的顺序进行操作。

    a.点燃A处酒精灯

    b.通一氧化碳

    c.点燃C处酒精灯

    加热一段时间后,在A装置玻璃管内发生反应的化学方程式为,该反应体现一氧化碳具有性。
    图1B装置中澄清石灰水的作用是,C处尾气点燃时的现象是
    图2中(填编号)装置与图1方框内BC组合装置的作用类似(瓶中液体均为足量的澄清石灰水)。

    实验小组称取8.0克CuO进行实验(玻璃管质量为a克),一段时间后观察到A装置中玻璃管内的黑色粉末全部变红,小组同学认为氧化铜全部转化成了铜。

    有同学查阅资料后发现一氧化碳和氧化铜在高温下也可能生成红色的Cu2O固体,于是就玻璃管中红色物质的组成提出了三种猜想,猜想1:全部是Cu;猜想2:;猜想3:是Cu和Cu2O的混合物。
    请将猜想2填写完整。如果猜想1成立,请设计方案加以验证
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:上海市青浦区2022年中考一模化学试题
  • 10. 小刚同学用CO(含有少量水蒸气)来模拟炼铁实验并检验生成的气体产物和收集尾气,他设计的微型装置如图,下列说法正确的是(   )

    A: a处装置中氢氧化钠固体可以换成熟石灰
    B: b处黑色的粉末变为红色
    C: d处收集尾气,保护环境
    D: 实验结束,先停止通入气体后熄灭酒精灯
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省潍坊市潍城区2022年中考二模化学试题